阅读下面的文言文《淮南子·氾论训》答案详细解析
温柔似野鬼°
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2021年01月25日 01:14
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阅读下面的文言文《淮南子·氾论训》
．
．
事有可行而
不 可言者，有可言而不可行者，有易为而难成者，有难成而易败
者。此四策者，圣人
．
之 所独见而
留意也。
①
寸而伸尺，圣人为之；小枉而大直，君子行之。周公有 杀弟之累，齐桓有争国之名，然而周
公以义补缺，桓公以功灭丑，而皆为贤。今以人之小过掩其大美，则 天下无圣王贤相矣。故目中有
．
②
疵，不害于视，不可灼也；喉中有病，无害于息，不 可凿也。河上
之丘冢不可胜数，犹以为易
也。
．
．
水激兴波，高下相 临，差以寻常，犹以为平。昔者，曹子为
鲁将兵，三战不胜，亡地千里，使
曹子计
．< br>不顾后，足不旋踵，刎颈于阵中，则终身为
破军擒将矣。然而曹子不羞其败，耻死而无功。柯之盟 ，
．
揄三尺之刃，造桓公之胸，三战所亡，一朝而反
之，勇闻于天下，功立于鲁国。管 仲辅公子纠而不能
遂，不可谓智；遁逃奔走，不死其难，不可谓勇；束缚桎梏，不讳其耻，不可谓贞。当 此三行者，布
．
．
衣弗友，人君弗臣
，然而管仲免于缧绁之中，立齐国之政， 九合诸侯，一匡天下。使
管仲出死捐躯，
不顾后图，岂有此霸功哉？
．．
今人君论其臣
也，不计其大功，总其略
行，而求小善，则失贤之数也。故人有厚 德，无问其小
节；而有大誉，无疵其小故。夫牛蹄之涔
，不能生鳣鲔；而蜂房不容鹄卵，小形不 足以包大体也。
（取材于《淮南子·氾论训》
）
【注】①
：弯曲。②河上：黄河边，这里指黄河边的平地。③涔：积水。
③
1.
下列语句中，加点的词的解释不正确的一项是（
）
．
A.
有难成而易败
者
败：毁坏
．
B.
河上之丘冢不可胜数，犹以为易
也
易：平坦
．
C.
三战所亡，一朝而反
之
反：返回，这里指收回
．
D.
不计其大功，总其略
行，而求小善
略：简略
【答案】
D
。
【解析】本题考查文言文实词的理解能力。“略”在句中应取“大致的、主要的”之意。
2.
下列各组语句中，加点的词意义和用法都相同的一组是（
）
．
事有可行而
不可言者
．
A.
圣人之所独见而
留意也
．
昔者，曹子为
鲁将兵
．
B.
终身为
破军擒将矣
．
使
曹子计不顾后
C.
．
使
管仲出死捐躯
．
布衣弗友，人君弗臣
．
今人君论其臣
也
【答案】
C
。
【解析】本题考查文言词的意义和用法。
C
项都是连词，假如。
A
项，“而”，连词，表转折，却
/
连
词，表顺承，就。
B
项，“为”，介词，替
/
动词，是。
D
项，“臣”，名词的意动用法，把……当作
臣子
/
名词，臣子。
3.
下列语句的括号中是补出的词语，补出后不符合文意的一项是（
）
A.
目中有疵，不害于视，（则）不可灼也
B.
喉中有病，（苟）无害于息，不可凿也
C.
水激兴波，高下相临，差以寻常，（而）犹以为平
D.
遁逃奔走，（然）不死其难，不可谓勇
【答案】
D
【解析】本题考查对文言文分句间关系的理解能力，是文言文翻译的前提。
A
项为承接关系，< br>B
项为假
设关系，
C
项为转折关系，
D
项前后语句之 间没有转折关系，也无指代关系，因此在括号中补出“然”不
合乎文意。
4.
下列的理解和分析，不符合文意的一项是（
）
A.
世间之事是极为复杂多样的，古代圣贤对此有独到见解并十分关注。
B.
代价与成功总是成正比，这在周公、齐桓和曹子身上都得到了印证。
C.
管仲虽称不上智、勇、贞，但他仍为齐国的霸业做出了重要的贡献。
D.
评价人物要着眼于大处和长远，而不能仅看一时的成败和小的污点。
【答案】
B
【解析】本题考查对文言文的理解能力。从文中第一段“有易为而难成者 ，有难成而易败者”可以推知
B
项说“代价与成功总是成正比”是错误的，“周公、齐桓和曹子 ”论证的是做人应该“
大直”。
【参考译文】
有些事情是可以做 但不能说的，
有些事情是可以说但不能做的，
有些事情是容易做但难以成功的，
有些事 情是既难做成功又相当容易招致失败的。这四方面的策略，只有圣人有独到的见解并且时刻留
寸而伸尺” “小枉而
D.