在心灵的分岔路上(正例、反例论据对照)
绝世美人儿
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2021年01月25日 01:23
最佳经验
本文由作者推荐
助人为乐的谚语-
高中议论文写法
1
在心灵的分岔路上
（正例、反例论据对照）
你不能控制他人，但你可以掌握自己；
你不能左右天气，但你可以改变心情；
你不能选择容貌，但你可以选择心灵。
一个人一路走下来，不知要经过多少个分岔路 口，不知要经历多少次痛苦的选择，
不要参与多少次灵魂的斗争，可是，往往是那短短的一瞬，有时成全 了你，有时毁灭了
你，你的路途也在那一刻决定了它的光明与黑暗。
有一个逃犯，在 火车开进山区时准备跳车，这时，车尾的一个孩子被跌落的酒瓶扎
伤了双眼，这节车厢一个乘客也没有， 而警察的叫喊声渐渐逼进，逃犯左右为难，经过
一番痛苦的斗争，他毅然抱起孩子向车前跑去，孩子得救 了，警察告诉他：
“你救了孩
子，也救了你自己，因为你刚才要跳车的地方是万丈深渊。
”
心灵的选择需要巨大的勇气，而它往往使你的灵魂得到升华。
（正例）
有一个乡村小旅店来了一位客人，大方阔绰，谈吐不凡。老板娘与自己的女儿便起
了歹心，想独 吞那位富商的钱财，于是她们绞尽脑汁；选择了最狠毒的方法：毒死他
!
后来，她们得手了，正 当母女俩沉浸在金钱的狂喜中不能自禁的时候，蒙在那人脸上的
面纱被风吹掉了，原来那是她们多年前出 门闯荡一直未归的儿子和哥哥，本想第二天再
表明身份给母女俩一个惊喜的男孩，就这样不明不白的死了 。
心灵的选择需要心中的一秆天平去称量，
任何大的偏失和差错都会给你的心灵留下
永不消褪的污渍和伤痕。
（反例）
在心灵的分岔路上，
也许我们毫 不设防的用真心对待别人，
而别人却早已设起屏障，
没有关系，只要我们选择了无愧我心的道路 ，那么就感铭自己的博大吧
!
在心灵的分岔路上，也许我们在不经意间发现自己走错 了路，立刻回头吧，上帝塑
造了人，也给了人犯错的机会，重新选择一条路走，否则你将在黑暗中越陷越 深，以至
于黑暗把你无情地吞没。
没有蓝天的深邃，可以选择白云的飘逸；
没有大海的辽阔，可以选择小溪的幽雅；
没有雄鹰的矫健，可以选择小鸟的无忧；
没有原野的芬芳，可以选择小草的翠绿。
心灵的选择，也许不是最伟大的，但它却是 最真实的，就让我们在一次次的选择中
洗涤我们的心灵，上它们放出永恒的光芒
!
< br>[
结构点评
]
本文主体部分列举了两个对比强烈的故事，
文章的主题在 对比中凸现出
来。开头与结尾的语言文采斐然。
3.
“递进式”结构
。在论证思路中，由浅入深，层层深入，步步推进，这就是递进
式结构。它的特 点是各层的前后顺序有严格要求，不能随意变更。一般议论文采取先提
出问题，再分析问题，然后解决问 题的思路，即体现了层进式结构的特点。采用这样的
结构方式，
可以论点为中心点从前因后果或 由表及里、
由浅入深等多角度进行线性思考。
如
2002
高考作文《正直是做 人的根本》
，文章先摆出女学生拒绝广告的现象，接着说明
这样做的原因，再评论女学生这一行 为的意义和价值，这样层层递进，说理深刻，从而
透彻地揭示了问题的实质。
层进式
：设问导思，是纵向开拓，步步推进，深化议论，是一条向纵深拓展的路。
< br>基本模式：是什么
（概念）
--
为什么
（原因）
--
怎么样
（方法）
---
会怎样
（意义、
作用、结果）
举例练习：写作《要钻牛角尖》
，可以这样纵向展开：
（学生先练习）
（
1
）什么是
钻牛角尖
：对任何事情，哪怕是极细小的事情，都采取认真钻研的
态度。
（是什么）
（
2
）
搞学问
钻牛角尖
才会有所成就，
搞科技
钻牛角尖
才有发明 创造。
（为什么）
（
3
）
钻牛角尖
要有认真的态度，要有锲而不舍的精神，要掌握科学的方法。
（怎
么办）
（
4
）发扬
钻牛角尖
精神会多出成果，多造就人才。
（会怎样）
可以简化为问题式的五步法：
提出问题
（由材料提出，存在什么问题即是什么）
分析问题
（分析产生问题的原因即为什么）
问题的严重性
（危害即怎样，其实属于分析问题）
解决问题
（联系材料从不同角度说明如何解决问题）
说明方法的意义
（会怎么样）
“是什么——为什么——怎么样”
“提出问题——分析问题——解决问题”
“
是什么
”可理解为提出 问题：或指明问题的实质，或申述论述的范围，或直接提
出中心论点等；也可以是对论述对象作必要的解 释、说明等。
从“
为什么
”与“
怎么样
”的角度论述，是 文章的主体部分，这两部分可以并重，
也可以有所侧重，不一定平均用力。侧重点的选择，要考虑需要我 们着重讲清的是观点
成立的理由，还是根据某个道理应该怎么做。
一般说来，如果道 理简单，显而易见，无须详加论证，则可在“怎么样”上多做文
章；如果“怎么样”的问题众所周知，不 言而喻，则可在“为什么”上多做文章，
“怎
么样”可一笔带过或干脆不谈。
一般亮明观点之后展开的思路有两种走向：如果观点是肯定判断，那么就要从重要
性、必要性角度论述 ，如观点是“我们要培养节俭的美德”
，那么就谈“节俭”的重要
性、必要性。如果观点是否定 判断，就谈不能这么做的原因，或继续这么做的危害性。
如观点是“这种赶时髦的做法并不好”
，那就要讲“不好”的理由，或“赶时髦”的危
害性。
“是什么——为什么——怎么 样”的思路是最有助于拓开思路的论证结构模式。至
于怎么用好这种模式，则关键在于灵活变通，根据实 际情况确定“是什么”
、
“为什么”
、
“怎么样”的各自的论述侧重点。
递进式结构可以和总分式结构综合运用。比如，可以从“是什么”
，或“为什么”
，
或“怎么样”的角度分别设立分论点，进行阐述。
例文
8
：
谈坚持
人们都希望驻足金碧辉煌的“罗马宫城”
，到达魂牵梦萦的“象牙之 塔”
，实现自己
长久的念想，这就需要不懈的努力，因为坚持就是胜利。
坚 持是对极限的挑战，是对心血和汗水的慷慨挥洒，是对理想的执着，是不到长城
不止步的豪迈。
王军霞在汗水里争渡，
在
“苦海”
里泛舟，
最终登上奥运会冠军的宝座，是坚持；中国工农红军爬雪山，过草地，将两万五千里踩在脚下，这惊天地泣鬼神的壮
举还是坚持。
绳锯木断，水滴石穿，成功往往就诞生在再坚持一下的努力之中。爱迪生的风骨令
人 折服，他发明蓄电池历时十年，进行了五万次实验，才取得了成功。这就是坚持的力
量。有一年的高考作 文题是一道漫画题，漫画上那位老兄挖了四口井没有见到井便扬长
而去。其实有的井距水层只有一锨之遥 ，如果再坚持一下，胜利便属于他了，然而他放
弃了，于是与成功失之交臂。丢弃恒久长远的坚持，捡起 浅尝辄止的遗憾，当然摘不到
金灿灿的苹果了。
坚持需要七擒孟获的韧性，需要六出 岐山的不坠之志，需要耐得住寂寞的孤独，更
需要知其不可为而为的大智大勇。张海迪从小便患了脊柱瘤 ，胸椎以下的肢体永远失去
了知觉，然而她却以惊人的毅力自学了英语、日语和德语，甚至翻译创作了几 十万字的
小说。这就是坚持，坚持使她只有三分之一的躯体放射出灿烂的光彩，坚持使它终于托
起了一轮不落的人生太阳。
当然，坚持不是固守，更不是画地为牢。试想，如果蔡伦在造纸的 多次失败之后，
仍坚持原来的作法，而不是大胆的改进原料，那么我们引以为自豪的“四大发明”恐怕< br>就要改写成“三大发明”了。鲁迅若不是认清形势，弃医从文，中国现代史上恐怕就要
多一个平凡 的医生，而少一个文豪。那种只知在陈迹斑斑的老路上挥汗如雨，不撞南墙
不回头的人，是莽夫，是懦夫 ，其结果，势必南辕北辙，头破血流。
远方的诱惑是我们之所以忙碌，
之所以奋斗，
之所以拼搏之所在。
当我们遇到困难，
遭受挫折，
当我们汗流浃背，
精疲力竭的时候，
我们应该在心中默念一声：
再坚持一下。
例文
9
：
我喜爱的一句箴言
我喜爱的箴言是一位伟大的女性说过的话，她说：
“我们 的生活都不容易……但是
我们必须有恒心，尤其是要有信心。我们必须相信，我们的能力是用来做某种事 情的，
无论发生什么情况，这种目的必须达到！
”这位伟大的女性就是镭的母亲——居里夫人。
我喜爱这句箴言，
是因为这是居里夫人的肺腑之言
。
作为一个曾受 到爱因斯坦高度
赞扬的伟大科学家，她不是一个凡人；但她又是一位普通的女性。她不像某些“仁人哲< br>士”
仿佛不食人间烟火似地高谈阔论些大道理；
她是一位可以信赖的母亲。
她理 解我们，
并不把我们看成无知的青年。她亲切地对我们说：
“我们的生活都不容易……”非但如
此，她的一生不懈地追求，也通过这句坦白直率地表达出来了。众所周知，她的生活的
确不容易 。镭发现前不久，她的丈夫因车祸不幸身亡，这对居里夫人来说是个沉重的打
击。但是，她并没有倒下， 因为她坚信，她的能力是否用来“做某种事情的”
。无论如
何这种目的必须达到！自信力是她强 大的精神支柱。正是靠着它，她完成了一生中最后
的也是最辉煌的乐章。
我喜欢这句 箴言，还因为在我迷茫的时刻，她不断给我以信心和力量
。一个人的一
生，就像在黑夜中行路， 没有坚强的信念是很容易误入歧途的，特别是年轻、思想不成
熟的时候。每当我对自己选定的道路，特别 是学习上的道路有所怀疑时，我的脑海里便
出现居里夫人亲切的面容，她微笑着告诉我：
“我们 的生活都不容易……”一听到这熟
悉的声音，我便想起居里夫人坎坷而伟大的一生。我想居里夫人读中学 时，她会预料到
她将来能成为镭的母亲吗？不，谁也没有未卜先知的能力，但是她之所以能成取得那样< br>辉煌的成就，只因为她比别人多了一股强烈的自信力。这自信力，使她吃苦而不怨苦，
受累但不觉 累，结果——她成功了。而我呢？我的生活也有坎坷，但是，焉知我辈非鲲
鹏？我所缺少的，正是鲲鹏展 翅、扶摇直上的那种自信力！心灵的窗户，一捅便亮。我
相信，我的能力也是要做某种事情的，而且无论 如何这种目的必须达到！
居里夫人的这段话，曾给我以力量，所以我异常珍爱它
。我 不知道将来是否能成就
一番事业——人的一生，总是要受多种因素制约的，但是无论我走到哪里的秀丽山 水，
无论我们望哪里的灿烂星空，
无论我聆听何处的神圣天籁，
无论我吸吮何处的甘洁 崖泉，
只要我心中充满了对自己的信任，我将永不忘怀激荡我心胸的那句箴言：
“我们的生活< br>都不容易……”
评析
：作者先提出所喜爱的一句箴言，以“我喜爱这句箴言” 为标志，然后用“是
因为”
、
“还因为”领起两个段落，前者从居里夫人失败、挫折乃 至成功的过程揭示了自
信力的重大作用，后者从我的迷茫、怀疑乃至自信力激起我“鲲鹏展翅、扶摇直上 ”的
思想变化说明了自信力的威力。最后用我将永不忘怀激荡我心胸的那句箴言：
“我们的生活都不容易……”作结，体现了文章层层递进的脉络结构。