小学生心理健康教育完整版
绝世美人儿
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2021年01月25日 02:01
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坚强的名言警句-
小学生心理健康教育
注意力辅导
【三维目标】
知识与技能：通过教学使学生了解注意力的发展特点，通过训练可以提高
注意力。
过程与方法：通过故事讨论、注意力的训练活动，培养学生的注意力集中
和注意广度。
情感态度与价值观：通过教学使学生能在学习生活中灵活运用。
【教学重点】
通过训练学会注意力集中和注意广度的方法。
【教学难点】
如何在学习生活中灵活运用。
【教学方法】
活动法、讨论法
【教学准备】
图片和动植物名称
【课时安排】
一课时（
40
分钟）
【教学过程】
环节
教
师
活
动
学
生
活
动
导入
分组
讨论
同学们好！
今天这堂课是一节训练课，
训练什
么呢？ 我先卖个关子，
等会听完老师讲的这个小故
事由你们来告诉我。
故事的导入
....
问：
故事说完了，
请同学们举手回答老师，< br>这个故
事所讲的是关于什么的内容？
小结：这就是本节课我们要训练的内容。
将全班分为三组。
问：
请结合刚才的故事思考思考训练注意力有
什 么重要作用？老师给你们三分钟时间，
一会请小
组代表来回答。
板书本节课题目
小结
;
注意力是人对一定事物指向和集中的能力，
它是智力的基本要素之一。
它是人们细致观察、
良好记忆、
创造想象 、
正确思维的重要条件。
注意
是学习好的前提。有人把注意比作通向知识的
“
门
户
”
，只有打开它，知识的阳光才能透进心灵，智
力才能得到发展 。
注意有四种品质，
即注意的广度、
注意的稳定性、
注意的分配和注意的转移 ，
你们的
注意力的品质会随着年龄的增长而变化，
每个同学
都存在着差异性，
但是这可以通过训练来改善。
接
下来的训练是提高同学们注意的广度和稳定性。
认真听故事
举手回答问题：注意力
自定义小组代表
回答问题：
1
有利于注意力的提高，上课
认真听讲。
2
注意力集中了，记忆力就好
了
认识到本节课的任务及目标
三组进行竞赛训练，
每一组听到的内容
（图片）
都不相同，根据完成度的好坏进行评分
参与训练
训练
1
集中注意力认真完成
老师 说
（利用
PPT
放）
一些事物
(
小猫、
白菜、
初步评估自己注意力集中程度
黄瓜、
苹果、
长颈 鹿、
西红柿、
黄鱼、
松树、
蜻蜓
)
等词语（图片）
，让学生听（看到）动物名称拍一
下手，听（看）到植物名称拍两下手。
小结：表现优秀组给予表扬，
失败的小组给予
鼓励，这个训练是提高同学们的注意集中性。
给学生列一张数字表
(
表中数字的多少和排列
顺序可根据学生的实际情况确定
)
，表中的数字都
参与训练
是无规则的，然后划去任意两个数之间的某个数，
了解注意力的广度
训练
2
如划去“1”和“7”之间的偶数
(
或奇数
)
。
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