《成全1棵树》的教学设计_九年级语教.doc
温柔似野鬼°
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2021年01月25日 02:17
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本文由作者推荐
妥协的反义词-
《成全一棵树》的教学设计
_
九年级语文教
案
1
．正确、流利、有感情地朗读课文。
2
．整体把握课文的主要内容，理清文章的叙述顺序。
3
．学会有一定速度的默读。
（二）过程与方法：
通过品读文中的重点词句，感受人物形象，体会人物感情。
（三）情感态度价值观：
1
．理解
“
成全
”
的内涵，学会在现实生活中，面对困境快乐、
健康地生活，同时< br>
2
．学会关爱，学会自强。
教学重难点
< br>通过品读感受人物形象，
体会人物感情，
学会在现实生活中，
面对困境快乐、健 康地生活，学会关爱，学会自强。
教学过程
教学设计
设计意图
一、启发谈话，导入新课
1
．同学们，现 在最热门的话题就要属残奥会了。残奥会最
打动你的是什么？（运动员们身残志坚、自强不息、顽强拼搏 的
精神
……
）其实，不只运动员，生活中有很多残疾朋友都非常坚
强、乐观， 他们顽强地与命运抗争。今天，就让我们一起来了解
这样一个故事。
（板书课题《成全一棵树》
）谁知道
“
成全
”
是什么
意思？（生：帮助人，使达到目的 。
）你在生活中遇到过成全别
人或被别人成全的事吗？
2
．看到题目，你想了解哪些内容？（谁成全了一棵树？那
是一棵怎么样的 树？为什么要成全这棵树？成全树的人是一个
怎样的人
……
）
今天就让我们一同走进课文，来寻找答案吧！
二、初读课文，整体感知
1
．自读课文，把课文读正确、读流利。
（容易读错的字：拎
līn
拎包
拎水
拎着
怔
zhè
ng
怔住）
2
．再读课文，把握主要内容。
（本文讲 的是一位母亲在春天里将几棵树苗栽在门前，
她那
有腿残疾的小儿子请求母亲种下了一棵被丢弃 、快枯萎的小树
苗。
在孩子的精心照料下，
小树苗茁壮成长，
母亲也改变了想 法，
将儿子送到了学校。小树成材了，那孩子也取得了成功。
）