小升初文言文阅读训练题库
巡山小妖精
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2021年01月25日 02:35
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小手拉大手作文-
小学文言文阅读练习题
一、小升初考题回放
2
、《学弈》中
一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之
”的
援”是
的意思。由这个学弈的人学习态度，我想到
了
这个成语。（
2
分）
3
、
《两小儿辩日》中，一儿认为
日始出时去人近，而日中时远也。
”的依据是什么？
________________________
，
_
________________________________
。
（用原文回答）（
2
分
）
4
、
古文认读：子期
/
死，伯牙
/
谓< br>/
世再无知音，乃破琴绝
.
弦，终身不复
.
鼓。（
5
分）
（
1
）仿照前两句，用
/ ”划分横线处句子的朗读节奏。
（
2
）解释加点字的意思：
绝：
。
复：
。
（一）《杨氏之子》
梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。 为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：
此是君家果。”
儿应声答曰：
朱闻孔雀是夫子家禽。”
（一一见五年级语文下册第
10
课）
1
、
写出下列带点字的读音，并填空。
孔君平诣
.
其父（
）
,
诣”的意思是
_______________
;
为设果（
）
），是
_
_________
为
_____________
设果；儿应（
声答曰（
）。
2
、
惠”通假字是（
）
,
甚聪惠”是说杨氏子
__________________
，从文中“
________________________________
”这一句话可以看
出。
3
、
杨氏子的回答非常巧妙，妙在：
-
可编辑修改
-
（二）《伯牙绝弦》
伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰
:
善哉，峨峨兮若泰山！
”志在流水，钟子期曰：
善
-
可编辑修改
-
哉，洋洋兮若江河！
”伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。
1
、
成语
出自这个故事。这个故事中
是
的知音，从
“
”这两句可以看出。
2
、
人们常用
俞伯牙摔琴谢知音”的故事感叹：
。
3
、高山流水比喻
，人们把知音比作
的人。
《伯牙绝琴》
1
、选择加点字的正确解释，把序号填入括号。
绝：①断绝
②穷尽
③走不通的
④独一无二的
⑤极、最
伯牙绝琴（
）
斩尽杀绝
.
（
）
绝处逢生（
）美妙绝伦（
）
绝大多数
（
善：①擅长、善于
②好
③善良
④容易，易于
⑤办好、弄好
善哉，洋洋兮若江河（
)
心怀不善
.
（
)
多愁善感（
）
英勇善战（
)
2
、句子停顿不恰当的一句是：
（
）
①伯牙
/
善
/
鼓琴，钟子期
/
善听。
②善哉，洋洋
/
兮若
/
江河！
③伯牙
/
所念，钟子期
/
必得之
3
、按 课文内容填空并回答
④伯牙
/
谓
/
世
/
再无知音， 乃
/
破琴
/
绝弦，终身
/
不复鼓。
问题。
☆伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰
:
①句子含义：
②从这个句子我体会到
☆子期死，伯牙谓世再无知音，乃
。
①
句子含义：
②
从这个句子我体会到
-
可编辑修改
-
）悬崖绝壁
（
（三）《学弈》
弈秋，通国之
___________
。使弈秋诲二人弈，其一人
____________________
惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至
,
思援弓缴而射之。虽与之俱学，
______________
矣。这是其智弗若与？曰：
___________________
1
、理解词语意思。
诲：
惟：
援
:
俱：
2
、
之
在古文中有不冋的意思，在本文中出现多次，请指出下列句子中的
之的意思。
①通国之善弈者也。（
）
②一人虽听之。
(
)
③思援弓缴而射之
.
。（
）
④虽与之俱学。
(
)
3
、你认为正确的一种朗读停顿是（
）：
A
、使弈秋诲二人弈。
B
、使
弈秋
诲二人弈。
C
、
使弈秋
诲二人弈。
4
、
理解句子的意思。
①
弈秋，通国之善弈者也。
②
为是其智弗若与？
”曰：非然也。
5
、
回答问题
你知道《学弈》中的后者为什么学不好吗？从他身上你得到了什么启示？
四《两小儿辩日》
孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。
一儿曰：
我以日始出时去人近，而日中时远也。
”
一儿曰：
我以日初出远，而日中时近也。
”
一儿曰：’日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎
?
一儿曰：’日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉
乎
?
孔子不能决也。两小儿笑曰：
孰为汝多知乎？
”
1
、
解释下列字词的意思。
故
去人近：
及日中：
-
可编辑修改
-
2
、
联系课文，把下面句子的意思写出来。
①
孔子不能决也。
②
孰为汝多知乎？
3
、
两小孩辩斗的原因
一儿认为原因是：
一儿认为原因是：
4
、
有关《两小儿辨日》中的科学知识。
我知道早晨和中午的太阳与地球的距离是
，早晨的太阳之所以看起来比中午的大这是视觉
的
。造成的中午的气温比早晨高主要原因是早晨太阳
射大地，中午太阳
读《两小儿辩日》，完成练习。
1
、给下面字注音。
盂（
）
沧（
）
孰（
）
汝（
）
多知（
2
、解释下列黑体词。
（
1
）两小儿辩斗（
）
（
2
）我以日始出时去人近（
）（
（
3
）及其日中如探汤（
）（
）
（
4
）孔子不能决也（
）
（
5
）孰为汝多知乎（
（
: )
3
、翻译下列句子
（
1
）我以日始出时去人近，而日中时远也。
4
、“孰为汝多知乎
?
三、课外文言文理解
（一）精卫填海
——《山海经》
-
可编辑修改
-
射大地。
）乎
)
)
北二百里，曰发鸠之山，其上多柘木，有鸟焉，其状如乌，文首，白喙，赤足，名曰
精卫”，其鸣自詨。是炎帝
之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫 ，常衔西山之木石，以堙于东海。漳水出焉，东流注于河。
1
、
填空。精卫”的样子是
它是
2
、
精卫填海”这个故事象征了中华民族
的精神。
（二）刻舟求剑
楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契（
j
u
q
i
）
其舟，曰：
是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。
此，不亦惑乎！
1
、
楚人刻舟求剑的结果
，
原因是（用文中原话回答）：
2
、
这个故事告诉我们：
（三）夸父追日
夸父与日逐走，入日；渴， 欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。
1
、理解词句意思。
夸父与日逐走
渴，欲得饮
邓林”是指
:
2
、夸父追日象征着
:
-
可编辑修改
-
舟已行矣，而剑不行，求剑若
（四）郑人买履
郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，谓曰
:
市罢，遂不得履。人
吾忘持度！
”返归取之。及返
,
曰：
何不试之以足？
”曰：宁信度，无自信也。”
1
、理解词句意思。
履：
度：
遂：
何不试之以足？
宁信度，无自信也。
2
、这是一则
故事，告诫我们做事
（五）晏子使楚
晏子使楚。楚人以晏子短，为小门于大门之侧而延晏子。晏子不入，曰：
使狗国者，从狗门入。今臣使楚，不
当从此门入。”傧者更道，从大门入。
见楚王。王曰：
齐无人耶，使子为使？
”晏子对曰：
齐之临淄三百闾，张袂成阴，挥汗成雨，比肩继踵而在，何为无
人！”王曰：然则何为使
子？
”晏子对曰：
齐命使，各有所主。其贤者使使贤主，不肖者使使不肖主。婴最不肖，故
宜使楚矣！
”
1
、理解词句意思。
短：
_________
更”的读音是（
）：
________
不肖”的肖”读音（
）：
____________
使狗国者，从狗门入。
齐无人耶，使子为使？
张袂成阴、挥汗成雨、比肩继踵这三个成语运用了
修辞手法，来表现齐国人多。我知道成语的
意思是
：
-
可编辑修改
-
的
2
、这两个小故事，告诉我们晏子是一个
的人。（用三个以上成语或四字词）
（六）自相矛盾
楚人有鬻盾与矛者，
誉之曰：吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：
吾矛之利，
于物无不陷也。”或曰：“以
子之矛，陷子之盾，何
如
？
”其人弗能应也。
1
、
填空，理解词句意思。
鬻（）：
_
__________
誉：
_____________
其矛：
_
_____________
其人：
________________
其人弗能应也。
2
、
这个寓言告诉我们：
（七）揠苗助长
< br>宋人有闵
①
其苗之不长
②
而揠
③
之者，芒芒然
④
归，谓其人曰：
今日病
⑤
矣！予
⑥
助苗长矣 。”其子趋
⑦
而往
⑧
视之，
苗则槁
⑨
矣。
注释：① 闵（
m n
）：同悯”，担心，忧虑。②长（
zh eng
）――生长，成长。③揠（
y
d
）
――拔。④芒芒然
:
疲倦的样子。⑤病：精疲力尽，
是引申义。⑥予：我，第一人称代词。
⑦趋：快走。
⑧往一一去，到……去。
⑨槁（
g
a
o
）
:
草木干枯。
1
、根据注释把全文写成白话文。
-
可编辑修改
-