人教部编版三年级上册语文期末专项复习 积累背诵与课文理解(含答案)
温柔似野鬼°
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2021年01月25日 02:45
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国旗下的讲话稿-
期末专项复习
--
积累背诵与课文理解
一、名句。
（一）名句积累。
1
．两岸猿声啼不住，
________________
。
2
．
________________
，歌声振林樾。
_______ _________
，忽然闭口立。
3
．
________________
，无理寸步难行。
4.________________
，有礼者敬人。——《孟子》
5< br>．自古以来就流传着“人心齐，
________
”
“众人拾柴火焰高”等关于 团结的俗
语。
（二）名句理解。
1
．王昌龄的《采莲曲 》为我们刻画了一个
________________
的采莲少女形象。
2
．在《饮湖上初晴后雨》这首诗中，作者把
________
比作
____ ____
，表达了诗
人
________
之情。
3
．
“
________________
，
白银盘里一青螺”
中的
“白银盘”
指的是
________
，
“青
螺”指的是
________
。
4
．
《
山行》
的作者是唐代的
________
，
从
“
_____ ___________
，
________________
”
这两句诗可 以看出这首诗描写的是
________
季的景色，
诗人笔下除了写枫林，
还
写了
________
、
________
、
______ __
、人家等景物，这些景物共同构成了一幅秋
色图，给人以清新明快的感觉。
5
．当我们在长江上顺流而下，看到天门山时，会吟诵起李白写的《
________》
，
诗中的“楚江”是指
________
。
（三）名句运用。
1
．夏日荷塘，风儿送来《采莲曲》
：
“
________________
，闻歌始觉有人来”
；秋
夜月下，风中 传来叹息：
“萧萧梧叶送寒声，
________________
”
。
2
．
当你为西湖美景倾倒时，
你可以赞叹：
“
___ _____________
，
淡妆浓抹总相宜”
；
当你因秋菊丽欣喜时，你 可以感慨：
“
________________
，最是橙黄橘绿时”
。
3
．
书中有风景。
我们不但可以跟随李白欣赏
“天门中断楚江 开，
________________
”
的奇观；还可以随刘禹锡饱览“
_ _______________
，潭面无风镜未磨”的美景。
4
．本学期 ，我跟随着古代诗人游玩了很多地方，欣赏了不同时节的美丽景色：
有苏轼笔下“
______ __________
，菊残犹有傲霜枝”的秋天景色；还有“七绝圣
手”王昌龄笔下“
________________
，芙蓉向脸两边开”的江南秀丽荷花……祖
国风景那么美 ，我也想去看看！
5
．爸爸工作遇到了困难，和几个同事一商量，问题马上就解决了 。真是“一个
篱笆三个桩，
________________
”
。
6
．生活中，我们不要把自己的怒气转移到别人身上，同样的错误不要重复犯，
《论语 》中“
________
，
________
”说的就是这个意思。
7
．静静喜欢用名言警句来教育弟弟，下面用得不好的是
(
)
。
A
．
弟弟，
《荀子》
里 的
“与人善言，
暖于布帛；
伤人以言，
深于矛戟”
告诉我们，
不要把怒气发泄到自己身上。
B
．弟弟，
《墨子》里的“爱人若爱其身” 告诉我们，要像关爱自己一样去关爱别
人。
C
．弟弟，俗话说得好，
“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”
，你和小组同学只要一起动
脑筋，就一定能将老师布置的任务完 成好的。
D
．弟弟，俗话说得好，
“灯不拨不亮，理不辩不明”
， 面对一个复杂的问题，只
有通过讨论才能弄明白。
二、课文。
（一）课文背诵。
1
．秋天的雨，有一盒五彩缤纷的
______ __
。你看，它把
________
给了银杏树，
黄黄的叶子像
__ ______
，扇哪扇哪，扇走了夏天的
________
它把
给了枫
树，
________
像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。
2
．橙红色是给
_ _______
的，橘子、柿子
________
，争着要人们去摘呢！菊花仙
子得到的
________
就更多了，紫红的、
________
、
________
……美丽的菊花在秋
雨里频频点头。
3
．当微 风拂过，那声音
________
，好像呢喃细语，让人感受到
________；当狂
风吹起，整座森林都
________
，
________
出一首雄伟的乐曲。
4.
水，
也是大自然的音乐家。
下雨的时候 ，
他喜欢玩
________
。
小雨滴
________
，
一场热闹的音乐会便开始了。
5
．
________
，< br>一儿登瓮，
足跌没水中。
________
，
光持石击瓮破之，
水迸，
________
。
（二）课文理解。
1．
[
重点句理解
]
“群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中”
，这 句话的意思正确的
是
(
)
。
A
．一群孩子在院子里玩，一个小孩站在大缸上面，脚跌没在水中
B
．一群儿子在院子里玩，一个小孩站在大缸上面，脚跌没在水中
C
．一群孩子在院子里玩，一个小孩站在大缸上面，失足跌落缸中被水淹没
D
．一群孩子在院子里玩，一个儿子站在大缸上面，失足跌落缸中被水淹没
2
．
[
重点句理解
]
根据课文内容填空。
它的羽毛是翠绿的，
翅膀带着一些蓝色，
比鹦鹉还漂亮。
它还有一张红色的长
嘴。
(1)
句中表示颜色的词有
。
( 2)
这两句话是从
________
、
________
、
________
三个方面来写翠鸟的。
3
．
[
朗读停顿
]
“光持石击瓮破之”这句话的节奏划分正确的是
(
)
。
A
．光／持石击／瓮破之
B
．光持／石击瓮／破之
C
．光／持石／击瓮／破之
D
．光／持石击瓮／破／之
4
．
[
观察方法]
下列描写的几种事物，都是课文的作者留心观察到的，有一项与
其他三项使用的观察方法 不一样，请选出来。
(
)
A
．它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。
B
．当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成金色的了。
C
．摘一个放进嘴里，舌尖触到杨梅那平滑的刺，是那样细腻而柔软。
D
．树上有三只灰雀：两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。
5
．
[
观察方法
]
根据《我爱故乡的杨梅》一文，补全表格。
6
．
[
课文理解
]
《美丽的小兴安岭》一文按照
(
)
的顺序描写了小兴安岭诱人的
景色和丰富的物产。