人教版四年级上册数学第七单元条形统计图教案
玛丽莲梦兔
524次浏览
2021年01月25日 03:21
最佳经验
本文由作者推荐
故弄玄虚造句-
人教版四年级上册数学第七单元条形统计图教案
教学内容
主备人
备课组长签字
第七单元
条形统计图
备课时间
教务主任签字
备
课
过
程
第七单元
条形统计图
【
单元目标
】
1.
经历描述和分析简单数据的过程
,
进一步体会条形统计
图的意义。
2.
初步认识简单的条形统计图（
1
格表示
1
个单位和
1
格
表示多个单位）
,
能用涂色的方法在条形统计图中描述 简单
数据。
3.
在调查活动中认识统计在生活中的重要作用
,感受数学
个性化完善
思想方法：
把调查到的
数据用 表格
或图形的方
式表示出来
,
与生活的联系。激发学生 的学习兴趣
,
培养学生细心观察的
体现了统计
良好学习习惯
,
初步培养学生的合作意识和实践能力。
的思想。统
【
重点难点
】
重点：认识简单的条形统计图（
1
格表示1
个单位和
1
计思想就是
把收集到的
格表示多个单位）
,
能用涂色的方法在条形统计图中描述简
一些原始数
单数据。
据加以归类
难点：
会制作条形统计图。
【
课时安排
】
3
课时
第一课时
1
格表示
1
个单位的条形统计图
【教学内容】课本P94
—
P95
页例
1
及“做一做”
【教学目标】
1
．经历用数字、图形和条形来表示数量的不同方式的对
1 / 9
整理
,
从而推
理研究对象
的整理特征
的一种数学
思想方法。
比过程
,
体验条形表示数量多少时更直观、便于比较的优势
,
体会学校条形统计图的必要性。
2
．通过读图、画图活动认识
1< br>格表示
1
个格单位的条形
统计图
,
了解条形统计图的结构特征 和表示数量的方法
,
能对
数据做简单的分析。
,
能根据要求准确的画 出长短合适的条
形。
3
．培养学生良好的观察、思考问题的习惯
,
提高用数学
条形图是用
一个单位长
知识解决数学问题的能力。
度表示一定
的数量
,
根据
【
重点难点
】
重点：
理解
1
格表示1
个单位的条形统计图。
难点：了解条形统计图的特点并根据数据大小准确地画
数 量的多少
画成长短不
出长短合适的条形统计图。
同的直条
,
然
【
教学准备
】课件、直尺
【
教学过程
】
一、导入新授
1.
课件出示
2012
年
8
月北京市 的天气情况图：引导学生
2.
师生交流后
,
提出问题：这个月的各种天气各有 多少
天？你能把它们清楚地表示出来吗？
二、探索发现
1.
初步认识条形统计图。
（
1
）整理数据
师：你怎样才能知道这个月每种天气各有多少天呢？
启发学生思考并整理数据：我们要统计什么？用什么方
法可以统计出这些数据呢？
学生在交流的基础上
,
知道可以分别用数数、画“√”
、
2 / 9
后把这些直
条按照一定
的顺序排列
起来。条形
认识和了解图例中表示天气的各种图形。
图也称条形
统计图。
横向统计图
画“○”
、写“正”字等方法。
与纵向统计
学生小组合作活动
,
教师巡视指导。
组织学生汇报交流：你们小组是用什么方法收集数据
图只是形式
上不同。当
的？为什么选用这个方法？
数据的种类
在学生交流的基础上认识到用写“正 ”字法来进行统计
,
不多
,
但是每
比较方便。
类数据又比
（
2
）表示数据。
较大时
,
用横
师：我们通过画“正”字法来进行统计
,
已经知道了每组
天气各有多少天了
,
那如何才能清楚的表示出来呢？
组织学生小组讨论
,
并在小组内完成。
汇报展示。
我们组是用统计表来统计表示。
向统计图更
方便。绘制
条形图时< br>,
若
统计数据之
间的差异比
我们组是用图示来表 示：
较大
,
并且各
数据都是某
个数的倍数
时
,用
1
格代
表多个单位
并画出直条
,
我们组使用条形统计图来表示：
既能直观地
数据之间的
这种差异
,
又
能使图形看
起 来美观、
简洁。
3 / 9
根据条形统
计图解决问
题时
,
一定要
（
3
）分析数据。
师：刚才这几组同学把数据都表示清楚了吗？后面的两
种方法哪种表示得更清楚？
组织学生在小组内交流讨论。
汇报时明确：这三种方法都能表示出
2012
年
8
月北京市
的天 气情况
,
但是条形统计图能更好地表示出各种数量的多
注意横轴和
纵轴分别代
表什么。
少。
绘制条形统
（
4
）小结
像这样用用条形的长短 来表示数量多少的统计图
,
我们把
计图时
,
还要
注意条形宽
它叫做条形统计图。
（板书课题）
窄要一致
,
间
仔细观察条形统计统计图
,
除了表示数据的条形外
,
从图中
隔要相等
,
长
还能看到什么？
度要准确。
小结：条形统计图一般是由标题、制图日期（指画统计
图的时间）
、单位名称、条形、 横轴（要统计的内容）
、纵轴
（一般表示数量）等组成。
（
5
）比较统计表和统计图
师：用条形统计图表示数据有什么好处？
小结：可以清楚的看出数量的多少
,
方便比较分析。
三、巩固发散
4 / 9
在绘制条形
统计图时
,
条
形图的
1
格