1、时分秒(时间的计算)
绝世美人儿
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2021年01月25日 03:21
最佳经验
本文由作者推荐
张海迪的事迹-
从我做起,从现在做起
教学看质量,时时提质量,人人讲质量,课前想质量,课中抓质量,课后评质量。
忆思特教育培训中心授课活页表
年级
授课教师
三年级
杨老师
授课形式
授课科目
讲授课
数学
讲次
授课时间
第
1
讲
10
月
4
日
2
点
-
4
点
学生姓名:全体学生
教学内容:
时间计算(时
分
秒)
本节重点:
1
、
掌握时间单位间的简单换算方法,
会进行一些有关经过的时间的
本
教学设计
(一)趣味导入
1
.齐读小口诀:分针长, 时针短,
1
到
12
团团坐。伸出手指数一圈,大格
共有< br>12
个。
1
大格,
5
小格,一圈小格
60
个 。
1
时等于
60
分,珍惜时间别挥霍。
2
.学生读完口诀后,教师出示判断题,让学生抢答,比比谁的眼睛亮:
(
1
)时针从
8
走到
9
,经过
1
时
(
2
)分针从
3
走到
4
,经过
1
分
(
3
)秒针从
5
走到
6
,经过
5
时
(
4
)在钟面上秒 针走
1
圈,分针走
1
个小格。
(
5
)在 钟面上分针走
1
圈,时针走
1
个小格。
3
.< br>引出课题:
我们已经学会看时间,
但如何计算经过的时间呢,
这节课我们一起学 习“时
间的计算”。
(板书课题)
(二)探究新知
1
.出示:
2
时
=
(
)分
(
1
)教师:
1
时等于……?(学生答)那
2
时呢?
(
2
)学生合作、自主探究。
①
60+60=120
分
②
2
时就是
2
个
60
分,即
60×2=1 20
分。
(
3
)教师小结。
2
.时、分、秒单位换算。
(
放手让学生自主探究
)
师:这几位好朋友想考考同学们,看谁能很快知道答案。
出示:
1
时
=
(
)分
1
时
40
分
=
(
)分
1
简单计算;
2
、结合生活实际灵活地解决经过时间的问题