(完整版)小学常见病句类型
绝世美人儿
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2021年01月25日 03:46
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班风口号-
修改病句专题训练
在小学教材中，常见的病句有以下十一种类型：
1
、用词不当：句子所表达 的意思看是否通顺，明确，和词是否用得妥当有很大的关系，用词不当，主
要是有下面的几种情况：
（
1
）褒词贬用或贬词褒有。如：
张敏同学说的话很对，我们都
附合
他。
改：张敏同学说的话很对，我们都
赞同
他。
李明同学很
顽强
，不肯虚心接受同学们的意见。
改：李明同学很
固执
，不肯虚心接受同学们的意见。
（
2
）用表示整体的词来说个体：如：
我家总共有五个
人口
。
改：我家总共有五个
人
。
爷爷给我卖了四本
书籍
。
改：爷爷给我卖了四本
书
。
（
3
）有的同所说明的对象不相称。如：
李老师很
爱戴
学生。
改：李老师很
爱护
学生。
我们大家都很
爱护
李老师。
改：我们大家都很
爱戴
李老师
这头猪长得很
胖
。
改：这头猪长得很
肥
。
（
4
）有的词语应该是重的说轻了，有的词语应该是轻的说重了。
如：班长对我们班级的贡献非常
卓越
。
改：班长对我们班级的贡献非常
大
。
少先队员们明天将要到实验田去
考察
。
改：少先队员们明天将要到实验田去
参观
。
2
、搭配不当，词语用在句子里总要作为一定的成分之间的配合关系。各个成分之间搭配不当的，主要< br>有以下几种情况：
（
1
）主谓搭配不当的，如：
老师布置我做的
作业
，已经在星期五
实行
了。
改：老师布置我做的
作业
，已经在星期五
完成
了。
这学期，李明的学习
成绩
大大的
增加
了。
改：这学期，李明的学习
成绩
大大
提高
了。
大家都注意学校的卫生，全校同学的
健康和疾病
就
有保障
。
改：大家都注意学校的卫生，全校同学的
健康
就
有保障
。
我们的
力量
无比
强壮
。
改：我们的
力量
无比
强大
。
（
2
）动宾搭配不当。如：
我们要
继承和发扬
老一辈的
革命事业
。
改：我们要
继承
老一辈的
革命事业
。
我一定要
发挥优点
，
改进缺点
。
改：我一定要
发扬优点
，
改正缺点
。
党的十六大以来，我国广大农村人民的生活
水平
不断
改善
。
改：党的十六大以来，我国广大农村人民的生活
水平
不断
提高
。
（
3
）附加成分与中心词搭配不当。如：
春天的
长安
是美丽的
季节
。
改：长安的
春天
是美丽的
季节
校园里充满着
复杂
的
声音
。
改：校园里充满着
嘈杂
的
声音
。
3< br>、词序颠倒。句子中的词语的位置排的不对，结果产生了语法上的错误，引起意义上的混乱。如：
两个新旧社会
，真是鲜明的对比啊！
改：
新旧两个社会
，真是鲜明的对比啊！
在学习雷锋活动中同学们
普遍觉悟提高
了。
改：在学习雷锋的活动中，同学们的
觉悟普遍提高
了。
我们必须
认真克服并随时发现工作中的缺点
。
改：我们必须
随时发现并认真克服工作中的缺点
。
4< br>、重复累赘。一个句子，如果用了很多重复的词语或形容堆砌，也会使句子成为病句。如：
这是一朵
很美丽、很漂亮、很好看
的花。
改：这是一朵
很美丽
的花。
我
不禁忍不住
笑出声来。
改：我
不禁
笑出声来。
（或：我
忍不住
笑出声来。）
5
、前后矛盾。一句话的意思前后应该符合事理，不能前后矛盾。如：
我和李明同学
一前一后肩并肩
地走出学校。