修改病句的方法及练习题
巡山小妖精
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2021年01月25日 04:12
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小学科学教师工作总结-
修改病句的方法及练习题
(1)
用词不当
①
感情色不当
。如：他那认真刻苦的学习精神，值得我们每个同学效尤。< br>(“
效
尤
’
的意思彩是
“
学坏的样子
”，是贬义，用在这里不合适，应改为
“
学习
”
。
)
②
关联词用错
。
如：
只有坚持核查，
就能和平解 决伊拉克问题。
(“
只有
”
和
“
才
”
连用 ，应把
“
就
”
改为
“
才
”
。
)
(2)
搭配不当
①主谓搭配不当。如：他 那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。
(“
品质
”
不能
“浮现
”
，可改为
“
他那伟大的革命形象
”
。
)
②
动宾搭配不当
。
如：
上海科技开发中心聚集了一批热心为科技开发 服务、
善于
经营管理的专业化队伍。
(“
聚集
”
的应该是< br>“
专业化人才
”
。
)
⑧
主宾搭配不当
。如 ：这最后一天的劳动是同学们最紧张、最愉快、最有意义的
一天。
(“
劳动
”
与
“
一天
”
搭配不当，应删去
“
的劳动
”
。
)
④
修辞语与中心词搭配不当
。如：他在培育良种方面花了很大 的心血。
(“
很大
”
与
“
心血
”
搭配不当 ，应改为
“
很多
”
。
)
(3)
成分残缺
①
缺主语
。如：通过学习雷锋的感人事迹，使我明白了许多做人的道理。
(“
使
”
字，使
“
我
”
丧失了主语的作用，所以，应删 去。
)
②
缺宾语
。如：看到他的照片，我便想起了当年我们一起玩耍、同桌 共读。
(
这
个句子缺少宾语中心词。应加上
“
的情景
”。
)
(4)
语序不当
①
逻辑语序不当< br>。如：学校通过并研究了新的规章制度。
(“
通过
”
与
“研究
”
顺序
颠倒。应是先
“
研究
”
后
“
通过
”
。
②
关联词语序不当
。如：
A
：不但我信任他，而且信任他的朋友。
B
：
我不但信任 他，
而且以前反对过他的人现在也信任他了。
(
两个分句是同
—
主< br>语时，关联词语在主语后边。如例
A
，两个分句的主语都是
“
我
”
，
“
不但
”
应在主
语
“
我
”
后边：两个分句主语不同时，关联词语在主语前边。如例
B
，两个分句主
语分 别是
“
我
”“
人
”
，关联词语
“
不但”
应放在
“
我
”
前边。
)
(5)
前后矛盾
①
前后不统一
。如：能否刻苦 钻研是提高学习成绩的关键。
(“
能
”
与
“
否
”< br>表达完
全不同的两种情况，所以，应删去
“
能否
”
。
)
②
否定多余
。如：个别医生不讲医德，索要红包，医院领导对此并非不无责任。< br>(“
不无责任
”
即有责任，加上
“
并非
”
， 意相悖，应去掉
“
并非
”
或去掉
“
不
”
。
)
⑧
范围不清
。
如：
人们一走进教学楼就会看到，
所有关于澳门历史的图片和宣传
画被挂在走廊的墙壁上。
(“
图片
”
包括
“
宣传画
”
，不宜并列，应说成
“
宣传画及其
它图片
”
。
)
(6
)
重复罗嗦
如： 中小学生课业负担过重是困扰我国基础教育的顽症疾病。
(“
顽
症
”
和
“
疾病
”
重复，应删去其中一个
)
(7
)表意不明
(
歧义
)
如：牧童牵着牛在吃草。
(
到底是< br>“
牧童吃草
”
还是
“
牛吃草
”
：应
改为
“
牧童牵着牛，牛在吃草。
”)
2.
认识了病句的这些基本类型，我们要把握病句修改的基本方法。
(1)
检查病句，判明原因。先阅读原句，看看毛病出在哪儿。语法、修辞、逻辑
方面的毛病，有不同 的修改要求。找出病因是修改病句的前提。
(2)
先主后次，对症下药。如果是语法 错误造成的病句，修改时，首先要找出句
子的主干
(
主、谓、宾
)
， 看看是否残缺，搭配是否得当，结构是否混乱，并将发
现的错误加以改正：然后再检查附加成分
(
定、状、补
)
，把误用的词语、颠倒的
语序或同中心语搭配不当的附加成份 一一加以改正。
(3)
修改病句应在不改变句子原意的基础上，采用：增
(
增加字词
)
，删
(
删去多余
字词短语
)
， 调
(
调整字词的顺序
)
，换
(
更换其它字词
)。不能另造新句。
练习题
1
、
九年级五班的语文成绩是全校最好的一个班级。
（搭配不当：
主干成绩是班级，
去掉
一个班级
）
2
、各地纷纷采取追踪病源、隔离观察等措施，防止甲型
H1N 1
流感不再扩
散。
（搭配不当：去掉
不再
或
不
，或将
不再
改为
继续
）
3
、由于运用了科学的复习方法，他 的学习效率有了很大改进。
（搭配不当：
效率与改进不当，将效率改为提高）
4
、今年将是新中国第十四次也是新世纪以来第一次阅兵。< br>（搭配不当：在
今年
后加
的阅兵
或 将
是
改为
举行
）
5
、支气管炎、过敏性鼻炎吃龙虾，会导致病情加重。
（搭配不 当：主语和谓语。在
过
敏性鼻炎
后加
患者
）
6
、随着秦兵马俑在沉寂
24
年后的再次发掘，引起国内外媒体的关注。
（成份残缺：缺
主语，删掉
随着
）
7
、在本届世乒赛上，
经过运动健儿们的奋力拼搏，再次赢得了男子团休冠军。
（成份残
缺：缺主语，将
经过
和
的
删去）
8
、
这所九年制寄宿学校的
150
多名学生是 地震中伤亡最少、
震后复课最早的学校。
（搭
配不当：主语和宾语
学 生是学校
）
9
、这些深受学生喜 爱的活动，使学生的主人翁意识得到了增强和培养。
（搭配不当：
意
识不能培养，应删 去
和培养
）
10
、学习成绩的提高，主要取决于学生自身是否努力。
（一面对两面：应把
是否
删掉）
11
、我们在心里由衷地感谢老 师多年来的默默付出。
（语意重复：
由衷
与
在心里
重
复）
12
、
最近全国各地加大了对醉酒驾车的惩处力度，
为的是避免那些骇人听闻的交通事故
不再发生。< br>（多重否定造成语意混淆：应将
不再
改为
再次
）
13
、中考复习中，不少学生存在着 复习重点不突出，
时间安排不合理，
有的甚至记住了
前面的知识，又忘记了后面的知识 。
（成份残缺：缺宾语中心词，应在
不合理
后加
的 现象
）
14
、在这次煤矿事故中 ，创所胡遇难的矿工中唯一的幸存者。
（前后矛盾：
）
15
、
三月的昆明是一年中最美好的季节，
每到这个时节就会有大 批的中外游客慕名前来。
（前后不搭配：应改为
昆明的三月
）
16
、各地各部门都把改善民生、保障民生、重视民生作 为一切工作的落脚点和出发点。
（语序颠倒）
17
、切实减轻农民负担，是能否建设社会主义新农村的关键。
（一面与两面搭配不当）
18
、福州市荣获
全国卫生城市
< br>的原因是全市人民共同努力的结果。
（成份赘余：删掉
的原因
）
19
、通过开展赛龙舟、包粽子活动，可以使屈 原的爱国精神代代相传。
（缺主语：删去
通过
）
20
、一个人是否拥有健康的体魄，关键在于持之以恒地参加体育锻炼。
（一面与两面搭
配不当）
21
、 由于一至四号
神舟
无人飞船的成功返回，使中国加入了航天开发大国的行列， 这
也是中国国力量日渐强大的标志。
（缺主语：删去
由于
）
22
、高速磁悬浮列车运行时与轨道完全不接触。 它没有轮子和传动机构，列车的悬浮、
导向、驱动和制动靠的是利用电磁力来实现的。
（句式杂 糅：应删掉
靠的
）
23
、据资料记载，生长在野外的长尾鸡的尾羽，每年能增长一米左右，
而长尾鸡的寿命
能 活八至十年，所以最长的尾羽能够超过七米。
（搭配不当：应删掉
的寿命）
24
、
环保事件之所以经常性的频频发生，
有专家分析认为，
主要是由于一些地方政府单
纯地依靠在规模投入获取经济增长速度，使得资源 消耗惊人，环境污染日渐严重。
（成分赘
余：应删掉
经常性的
或
频频
）
25
、据老人后来回忆，包里除了刚从银行取的
3000
元钱外，还有银联卡、身份证、手
机等其他证件。
（逻辑错误：手机不属于证件）
26
、
我校这次为四川灾区募捐的活动，
得到了许多学校老师和同学的积极响应，在不到