五年级语文修改病句教案
别妄想泡我
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2021年01月25日 04:37
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画蛇添足的文言文-
五年级复习课《修改病句》教学设计
一、复习目标：
①了解常见病句的类型。
②掌握修改病句的方法和原则。
③会使用常用的修改符号修改病句。
二、
、教学过程
（一）激趣导入
首先请同学们看小明写的一则日记。
（出 示幻灯片：下午放学后，我高高兴
兴地快乐地跑回家。由于跑得快，我的衣服湿透了汗水。晚上，我和弟 弟正在看
电视，突然电闪雷鸣，弟弟吓得花容失色。直笑他肚子太小了。
）
这篇日记为什么这么搞笑？
生交流听后感。
师 小结：
是啊，
小明写的日记因为出现了许多病句，
所以闹了这么多的笑话。
那么什么是病句？
多媒体出示病句含义：所谓“病句”，是指结构不 完整或意思表达不清楚、
不明确甚至错误的句子。
病句，在我们日常 交际中，在我们的习作中一不留意就会出现。影响了我们
的正常表达。
①了解常见病句的类型。
②掌握修改病句的方法和原则。
（二）创设情境，指导修改
活动一：常见病句的类型
那么，
你们在平时说话、
写句子、
写作文时出现过哪些语病 呢？谁能结合平
时学习经历和自己学过的知识说说。然后交流哪一类病句还不清楚。
课件出示：
病症类型
①
用词不当
②词序颠倒
③前后矛盾
④成分残缺
⑤搭配不当
⑥分类不当
⑦重复啰嗦
⑧不合事理
为了了解各位学员的培训效果，
病句医院诊断室的专家们拟定了一套病句类
型诊断题，同时也是我们的第一次通关考试题，请学 员们慎重对待。请看规则：
（课件出示）
通关测试一：火眼金睛
通关规则：
诊断下列病句的病因，
请将正确答案的序号填到括号里。
（每题
3
分，
共
24
分）
病症类型
：
①用词不当
②词序颠倒
③前后矛盾
④成分残缺
⑤搭配不当
⑥分类不当
⑦重复啰嗦
⑧不合事理
1.
听说要进行作文竞赛，纷纷报名参加。
（
）
2.
每天我们都要穿上校服和红领巾去学校
。
（
）
3.
我断定江森这次语文考试可能得
96
分。
(
)
4.
在我的要求下，爷爷给我讲起了过去战争年代的往事。
（
）
5.
英语对我很感兴趣。
(
)
6.
菜
园
里
种
着
西
红
柿
、
西
瓜
、
黄
瓜
、
扁
豆
、
茄
子
、
苹
果
等
蔬
菜
。
(
)
7.
因为天气这么冷，所以他仍然坚持长跑。
（
）