中考语文修改病句训练试题及解析
巡山小妖精
866次浏览
2021年01月25日 04:45
最佳经验
本文由作者推荐
安慰的话语-
中考语文修改病句训练试题及解析
一、中考语文专项练习：修改病句
1
．
下面这段文字的三句话，各有一处语病，请加以修改。
①
北京奥运会组委会日前召开新闻发布会，宣布在今年
4
月
15日起，举办第一届奥运
歌曲征集活动。
②
征集活动将连续举行
5
届，每届评出
10
首歌曲进入北京奥运会主题歌
候选歌曲。
③
这些候 选歌曲广泛经过各界群众传唱，最终确定一首充分体现中国文化特色
和奥林匹克精神的歌曲，作为北京< br>2008
年奥运会主题歌。
【答案】
①
介 词不当，
“
在
”
改为
“
从
”
，或删去“
在
”
；
②
搭配不当，
“
进入
”改为
“
作为
”
；
③
词序不当，
“
广泛
”
移至
“
传唱
”
前，或删去
“
广泛
”
【解析】
【分析】本题是对辨析并修改病句的考查。要仔细阅读每一个句子 ，结合自己平
时积累的辨析病句的几种方法，先找出有语病的句子，再把它改正过来。本题有三处错误：
①
介词不当，
“
在
”
改为
“
从< br>”
，或删去
“
在
”
；
②
搭配不当，
“
进入
”
改为
“
作为
”
；
③
词序
不当，
“
广泛
”
移至
“
传唱
”
前 ，或删去
“
广泛
”
。
【点评】修改病句，首先要认真阅读 原句，在了解原句的意思之后，再逐项查找病因，找
准了病因，分析产生错误的原因，继而找到解决的办 法，准确修改。要注意读题一定要仔
细，不能疏漏；修改句子一定不能改变句子原意，且要做最小幅度的 修改。
2
．
阅读语段，按要求完成下面的题目。
①
季文子是一个乡愿式的人物，极世故，精于算计，算来算去，总是为自己打算。
②
岂
止是他，任何一个人，祸福利害计较太深，就不能见义勇为。
③________
孔子说
“
再，斯
可矣。
”④
想得太多，人便退缩，长此以往，人便委 琐。人一委琐，便不足观。
⑤
明人李
贽倡
“
童心说
”
，说人必须保持颗童心，方为真人。
⑥
何为童心
?
李贽的解释非常精彩:“
最初
一念之本心
!”
为什么是
“
最初一念
”?
因为，最初一念，往往是价值判断，是对善恶美丑的判
断。
（
1
）第
⑥
句有语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。
（
2
）第
①
句有一处标点符号使用错误，请将修改后的句 子写在下面的横线上。
（
3
）指出第
③
句中横线处填上恰当的关联词语。
【答案】
（
1
）因为，最初一念的判断，往往是价值判断，是对善恶美丑的判断。
（
2
）季文子是一个
“
乡愿
”
式的人物 ，极世故。精于算计，算来算去，总是为自己打算。
（
3
）所以
【解析】
【分析】 （
1
）第
⑥
句中
“
最初一念，往往是价值判断
”< br>不搭配，缺少成分，应是
“
最初一念的判断，往往是价值判断
”
。
（
2
）第
①
句
“
季文子是一个乡愿式的人物 ，极世故，精于算计，算来算去，总是为自己打
算
”
有一处标点符号使用错误。
“
季文子是一个乡愿式的人物，极世故
”
前一句已表达完整，
应用句号。后 一句
“
精于算计，算来算去，总是为自己打算
”
表达的是他
“
精于算计
”
的特
点。
（
3
）
“
任何一个人，祸福利害计较太深，就不能见义勇为
”
。前面语句与
“
孔子说
‘
再，斯可
矣。
’”
是因果关系，所以这里的关联词语用
“
所以
”
。
故答案为：（
1
）因为，最初一念的判 断，往往是价值判断，是对善恶美丑的判断。
（
2
）季文子是一个
“
乡愿
”
式的人物，极世故。精于算计，算来算去，总是为自己打算。
（
3
）所以
【点评】
⑴
修改病句的三个步骤：< br>①
读句子、理句意；
②
查排审、找病因（找病因很重
要）；
③
改句子、保原意（改得少、改得巧）
⑵
本题考查正确使用标点符号的能力， 解答时要明确各种标点符号的用法，特别是对于那
些易混淆的标点，更要弄清它们的区别，从而正确地使 用和判断。
⑶
本题考查关联词语的运用，注意结合语境，明确分句间关系，辨析所用关联词语。
3
．
下面文段中有一处语病，请写出病句的序号改正。
①
倡导环保理念的
“
地球一小时
”
活动得到了我市市民的积 极响应。
②
有的市民指出了一些
浪费资源的不良现象，
③
同时呼吁人 们良好的节能习惯。
【答案】
序号：
③
改 正：成分残缺，缺少谓语，在
“
良好
”
前加
“
养成
”
或
“
培养
”
。
【解析】
【 分析】序号：
③
改正：成分残缺，缺少谓语，在
“
良好
”
前 加
“
养成
”
或
“
培养
”
。
【点评】常见的病句类型有语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不
明、不合逻辑。如果遇到难以确定的选项，可以按病句类型一一衡量，也可以通过划分句
子的结构来发 现病因。本题考查病句的辨析与修改能力。修改病句不仅要求发现问题，更
要求作出相应的修改。这就要 求考生在平时的练习中，尤其是在选择题时，不能满足于找
出病因，而且要进行修改，多加练习。
4
．
下面这段文字有三句话，各有一处语病，请加以修改。
①
近期，香港举办的
2005
年花卉展览，由杭州钱江管理 处制作的
“
六和钟声
”
，获得
“
大
型园林景点设计 特等奖
”
。
②
作为杭州市的参赛作品，
“
六和钟声
”
凝聚了半个多月制作人
员的心血。
③
评委们认为，
“
六和 钟声
”
获奖的原因是因为它构思精巧，形象丰满，最具江
南特色。
【答案】
①“
举办的
”
改为
“
举办了< br>”
，或改为
“
在香港举办的
2005
年花卉展览上
”
；
②“
半个
多月
”
移到
“
制作人员
”
后；
③
删去
“
的原因
”
；或删去
“< br>因为
”
。
【解析】
【分析】此题考查学生对病 句的辨析及修改能力。首先明确病句的原因有成分残
缺、成分赘余、搭配不当、用词不当、语序不当、结 构混乱等。学生平时要多交流，多做
题，就会掌握其中的规律。句
①
属主谓语不搭配； 句
②
属语序颠倒；句
③
属用词重复。
故答案为：
①“
举办的
”
改为
“
举办了
”
，或改为
“
在香港举办的
2005
年花卉展览上
”
；
②“
半< br>个多月
”
移到
“
制作人员
”
后；
③
删去
“
的原因
”
；或删去
“
因为
”
。
【点评】修改病句，首先要认真阅读原句，在了解原句的意思之后，再逐项查找病因，找
准了病因，分析产生错误的原因，继而找到解决的办法，准确修改。要注意读题一定要仔
细，不能疏漏； 修改句子一定不能改变句子原意，且要做最小幅度的修改。
5
．
下面的句子是个病句，并且有一处标点使用不当，请指出错误原因并提出修改意见。
观点正确、材料丰富，语言通顺是衡量文章好坏的重要标准。
【答案】
句子病因：主语部分从正面说，谓语部分从正反两面说，前后不照应。
病句修改：改 前边，
“
观点是否正确、材料是否丰富，语言是否通顺
”
；或前边不动，改后
边为
“
是衡量好文章的标准
”
。
标点符号修改：
“
材料丰富
”
后用顿号。
【解析 】
【分析】本题是对病句修改和标点符号的考查。这个句子的错误类型是一面对两
面的错误。而
“
观点正确
”“
材料丰富
”“
语言通顺
”
之间是并列关系的短语，中间用顿号。
【点评】语病主要分为两大类：结构性语病和语义性语 病，本题主要考查结构性语病。对
于结构性病句，考生应多从语法角度分析，先压缩，再看搭配。要认真 细致审读每个选
项，重点注意分析并列短语作句子成分与其他成分的搭配，可以将并列短语拆开逐一与其
他成分搭配，验证其当否。比如
B
项搭配不当。对于句式杂糅的句子，先凭语感判定其 不
协调，再分别找出句子，再放回原文中，验证其当否。对于语序不当的句子，也要先凭语
感检 测，再将不协调的词语或句子调换位置，看是否通畅自然。对因不明词义而造成前后
矛盾的语句，应尽力 推敲出这个关键词语的含义，推敲方法是拆字组词。对逻辑概念方面
的不协调，可以凭事理推断。注意题 干的要求，究竟选择的是有语病还是无语病的一项。
6
．
选出下 列句子中没有语病的一句，然后在其余三个有语病的句子中任选一句加以修改。
A
．沙尘暴从蒙古一些沙漠周边的退化草场和旱地刮起，途经河北，到达京津。
B
．春天来了，万物复苏，冰雪消融，九寨沟的盎然生机又将呈现在世人面前。
C
．考场内学生们沙沙地答着题，考场外家长们无时无刻都在期盼着自己的孩子满面春风地
走出来。
D
．看到一个个党员干部在各自的岗位上忘我地工作，使我很受教育。
（
1
）没有语病的一句是
________
（< br>2
）
________
句应改为：
________
。
【答案】
（
1
）
A
（
2
）
B
；
“
春天来了，冰雪消融，万物复苏，九寨沟 的盎然生机又将呈现在世人面前。
”
（
C
句应改为：
“< br>考场内学生们沙沙地答着题，考场外家长们无时无刻不在期盼着自己的孩
子满面春风地走出来。< br>”
D
句应改为：
“< br>看到一个个党员干部在各自的岗位上忘我地工作，我很受教育。
”
或
“
一个个党员干部在各自的岗位上忘我工作的精神，使我很受教育。
”
）
【解析】
【分析】辨析病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看修 辞妥
不妥。要想快速而准确地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握一定的方
法 ，如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。
【点评】修改病句是一项综合能力训练，可以提 高语言表达能力、分析判断能力。注意句
子的病因。改病句时要对症下药。
7
．
下面语段中画线的句子有语病，请修改在横线上。
< br>一天，有位父亲带着小儿子去乡下旅行，
①
想让他认识一下穷人是怎样生活的。旅行结< br>束后，父亲问：
②“
你知道这回穷人是怎么过日子了吧？
”
儿子回答：
“
我发现咱家仅有一
个水池通向花坛的中央，可他们竟有一条望不到头的小河；
③
我们的花园里只有几盏灯，
可他们却有满天的星星！我们的院子只有那么一点儿，他们的院 子却有整个农场那么大！
”
儿子说完，父亲哑口无言。儿子接着说：
④“
感谢 让我明白了我们有多么贫穷！
”
【答案】
①
词语 误用。将
“
认识
”
改为
“
见识
”“
了解< br>”
；
②
语序不当。
“
这回
”
应放到句子的前
面；
③
关联词搭配不当。
“
才
”
改为
“< br>却
”
；
④
成分残缺。在
“
感谢
”
后 加上
“
父亲
”
（加上
“
他
”“
他们
”“
生活
”
均可）。
【解析】
【分析】修 改病句，指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更
通顺，有一定条理。常见的病句有以 下几种情况
: A
成分残缺；
B
前后矛盾；
C
用词不当；< br>D
词序颠倒；
E
搭配不当；
F
语义重复；
G
不合逻辑；
H
句式杂糅；
I
表意不明等。
①
词语 误用。将
“
认识
”
改为
“
见识
”“
了解< br>”
；
②
语序不当。
“
这回
”
应放到句子的前 面；
③
关
联词搭配不当。
“
才
”
改为
“< br>却
”
；
④
成分残缺。在
“
感谢
”
后 加上
“
父亲
”
（加上
“
他
”“
他们
”“
生
活
”
均可）。
【点评】修改病句是一项综合能力 训练，可以提高语言表达能力、分析判断能力。注意句
子的病因。改病句时要对症下药。
8
．
修改下面的病句。
①
这是三本我买的精美的很有教育意义的中文小说。
②
他把红烧肉没有做好。
③
世界上万事万物都永远在那儿发展、运动、变化，语言也是这样。
④
我本想这次能在家乡同你见面，回家后才知道由于你正忙着搞科研，不回来了。
【答案】
①
应改为：这是我买的三本很有教育意义的、精美的中文小说。< br>②
应改为：他
没有把红烧肉做好。
③
应改为：
“……
永远在那儿运动、变化、发展
……”④
应改为：
“……
才
知道你由于 正忙着
……”
【解析】
【分析】此题考查学生对病句的辨析及修改能力 。首先明确病句的原因有成分残
缺、成分赘余、搭配不当、用词不当、语序不当、结构混乱等。学生平时 要多交流，多做
题，就会掌握其中的规律。
①
本句定语的顺序不当。
“
我买的
”
，表领属性词语；
“
三本
”
，
数量短语 ；
“
很有教育意义的
”
，动词短语；
“
精美的
”< br>形容词短语；
“
中文
”
，表性质的名词。
②
本句状语 的顺序不当。正确的语序是：
“
把
”
字结构做状语时，要放在否定词后面。< br>③
词
序不当。
“
发展
”“
运动
”“
变化
”
，三个词语之间，首先应该是
“
运动
”
，由运动引起
“
变化
”
，有
变化才能
“
发展
”④
词序不当。
“
由于
”
应放在
“
你
”
后面 。
故答案为：
①
应改为：这是我买的三本很有教育意义的、精美的中文小说 。
②
应改为：
他没有把红烧肉做好。
③
应改为：
“……永远在那儿运动、变化、发展
……”④
应改为：
“……
才知道你由于正忙 着
……”
【点评】修改病句，首先要认真阅读原句，在了解原句的意思之后，再逐项 查找病因，找
准了病因，分析产生错误的原因，继而找到解决的办法，准确修改。要注意读题一定要仔< br>细，不能疏漏；修改句子一定不能改变句子原意，且要做最小幅度的修改。
9
．
下面一段话中有
4
处错误，请找出来并改正。
四日市的居民常年累月地吸入被二氧化硫及各种金属粉尘污染的空气，呼吸器官受到损
害，很多人患有呼吸系统疾病，如支气管炎、哮喘、肺气肿、肺癌等
……
。既然四日市呼吸< br>系统病患者大多一离开大气污染环境，病症就会得到解决，所以人们把这种病统称为
“
四 日
市哮喘病
”
。
【答案】
①“
常年累 月
”
改为
“
长年累月
”
；
②
删掉
“
等
”
及省略号后的句号（或删掉
“……”
）；
③“
既然
”
改为
“
由于
”
或
“
因为
”
；
④“
解决
”
改为
“
缓解
”
。
【解析】
【分析】
①
用词不当，把
“常年累月
”
改为
“
长年累月
”
；
②
标 点误用，删掉
“
等
”
及
省略号后的句号（或删掉
“……”< br>）；
③
关联词使用不当，把
“
既然
”
改为
“
由于
”
或
“
因为
”
；
④
搭配不当 ，把
“
解决
”
改为
“
缓解
”
。
故答案为：
①“
常年累月
”
改为
“
长年 累月
”
；
②
删掉
“
等
”
及省略号后的句号 （或删掉
“……”
）；
③“
既然
”
改为
“
由于
”
或
“
因为
”
；
④“
解决
”
改为
“
缓解
”
。
【点评】本题考查病句的辨识及 修改和标点符号正确使用的能力。解答时注意病句的常见
类型，如成分残缺和赘余、语序不当、不合逻辑 、结构混乱、重复啰嗦、搭配不当等。结
合具体的语句，准确地辨析语病。最后写出修改的方法即可。< br>
10
．
下面一段话中的两个句子各有一处语病，请将改正后的句子写下来。
①
在宋代，随着雕版印刷的普及和图书编篆的繁荣，使私人建造藏书楼之风日盛。
②
后来，传统藏书楼被逐渐取代，新式图书馆被大量树立。
【答案】
①
在宋代，随着雕版印刷的普及和图书编纂的繁荣，私人建造藏书 楼之风日
盛。
②
后来，传统藏书楼被逐渐取代，新式图书馆被大量创立（建造）。
【解析 】
【分析】
①
成分残缺，缺少主语，删去
“
使
”
；
②
搭配不当，
“
图书馆
”
与
“
树立
”
搭
配不当，将
“
树立
”
改为
“
创立< br>”
或
“
建造
”
。
答案：
①
在宋代，随着雕版印刷的普及和图书编纂的繁荣，私人建造藏书楼之风日盛。
②
后 来，传统藏书楼被逐渐取代，新式图书馆被大量创立（建造）。
【点评】辨析病句一般有两个 角度，意思语法结构，包括语序不当、搭配不当、成分残缺
或赘余、结构混乱；二是内容，包括表意不明 、不合逻辑。本题考查病句的辨析与修改能
力。句中有介词，尤其是两个介词的时候，句子往往存在主语 残缺的问题。
11
．
合肥美食，名扬四海。合肥每年都要举办各 种形式的美食活动，其中
“
龙虾节
”
是最受
欢迎的活动之一。请根据 要求完成相关题目。
（
1
）
2019
年
4
月
16
日上午，由安徽省农业农村厅、合肥市人民政府共同主办的
2019
第
18
届中国
·
合肥龙虾节新闻发布会召开，以下文字是新 闻发布会的部分材料，请阅读材料，
按要求完成内容。
举办龙虾节的目的是发挥我市虾稻产业优势，搭建虾稻种养、虾稻精深加工、龙虾餐饮
桥梁；满足市民 需求，扩大合肥龙虾及合肥虾稻米的品牌，推动我市虾稻产业向高质量、
高效益和绿色方向发展。
①
材料中有一处标点错误，请提出修改意见。
②
画线句子有语病，请提出修改意见。
（
2
）自
5
月
28
日以来，
2019
第
18
届中国
·
合肥龙虾节吉祥物征集评选活动吸引万人参
与，最终选出此次中国
·
合肥龙 虾节吉祥物：火火（见下图）。请说明其寓意。
（
3
）
7
月
12
日，
2019
第
18
届中国
·
合肥龙虾节在滨湖世纪金源广场隆重举行。活动现场
需要你为本次活动拟定一条宣传 标语，要求突出美食特点，体现霸都人民热情，有一定文
采，不超过
20
字（含标点） 。
（
4
）在龙虾节上，《方正教育》记者正在采访活动主 办方负责人，请你根据回答的内容，
补出所提的问题。
问：
________
答：活动现场将会为龙虾大王、品牌养殖基地等颁奖 ，揭晓本届龙虾节吉祥物，举行
“
万人
龙虾宴
”
活动。市民不仅可以 享受音乐、歌舞、创意快闪等缤纷多彩的各式活动，还参与其
中可以参与现场互动，参加花式吃小龙虾抖 音挑战赛、
“
霸都虾王
”
大胃王争霸等活动。
【答案】
（
1
）
①
桥梁后的分号改为逗号；②
在
“
品牌
”
后加
“
影响力
”
。
（
2
）寓意：合肥龙虾节越办越红火，彰显合肥人民的好客之情。
（
3
）庐州龙虾美滋滋，霸都热情红火火；吃庐州美食，交合肥朋友；来大湖名城，享美食佳酿。
（
4
）负责人（先生）您好！请问您能介绍下活动现场会有哪些 精彩内容？有市民可以参与
的活动吗？
【解析】
【分析】（
1
）
①“
龙虾餐饮桥梁；满足市民需求
”
不是并列关系，故 把
“
分号
”
改为
“
逗号
”
。
②< br>搭配不当，
“
扩大
”
没有宾语，故在
“
品牌
”
后加
“
影响力
”
。
（
2< br>）要求学生写出构要素和分析寓意，重点分析徽标中一些抽象变形的图案，时间，地
点主题的汉语 或英文的首字母的变形，分析寓意要结合的徽标的名称分析，如
“
龙虾节
”“
中
国合肥
”
，表达了地点和主题。图像一种拟人化的
“
红色
”
龙虾正跑步挥手欢迎八方来客。
“
红色
”
巧妙地表达了
“
合肥龙虾节越办越红火
”
的主题。
“
跑步挥手欢迎八方来客
”
彰显合肥人
民的好客之情。
（
3
）（
4
）结合
“
活动现场将会为龙虾大王、品牌养殖基地等颁奖，揭晓本届龙虾节吉祥< br>物，举行
‘
万人龙虾宴
’
活动。
”
分析：问题应是： 举办哪些活动？结合
“
市民不仅可以享受音
乐、歌舞、创意快闪等缤纷多彩的各式活动 ，还参与其中可以参与现场互动，参加花式吃
小龙虾抖音挑战赛、
‘
霸都虾王
’
大胃王争霸等活动。
”
分析，问题应是：市民能参与那些活
动？然后综述即 可，注意称呼。
故答案为：
⑴
①
桥梁后的分号改为逗 号；
②
在
“
品牌
”
后加
“
影响力
”
。
⑵
寓意：合肥龙虾节越办越红火，彰显合肥人民的好客之情。
⑶
庐州龙虾美滋滋，霸都热情红火火；吃庐州美食，交合肥朋友；来大湖名城，享美食佳
酿。
⑷
负责人（先生）您好！请问您能介绍下活动现场会有哪些精彩内 容？有市民可以参与的
活动吗？
【点评】
⑴
①
本题考查标点符号的把握，注意分号的准确运用。
②
本题考查病句的辨析
和运用，注意 通读句子，压缩修饰成分，提取句子主干，明确缺少成分。
⑵
本题考查漫 画语义的把握，注意首先明确构图要素，然后结合主题明确要素所包含的意
义。
⑶
本题考查宣传标语的把握，注意
突出美食特点，体现霸都人民热情，有一定文采
。
⑷
本题考查语言表达能力，注意根据回答的内容，揣摩所问问题，注意礼貌用语的把握。
12
．
下面文段中，第
①④
两句各有一处语病，请提出修 改意见。
①2016
年，韩春雨是中国科学界乃至于公众百姓无法忽略的热词。②5
月，身为河北科
技大学副教授的韩春雨在《自然
·
生物技术》上发表 的论文很快引起全国乃至全球同行的关
注，因为他发现的
NgAgo
可能革新基因编辑 技术。
③
然而，争议与质疑随之而来。
④
国
内外数十名同行多次发声 ，称未能在实验中重复出
NgAgo
编辑基因的效果，并要求韩春雨
本人公布实验细节 并协助重复实验，同时要求河北科技大学和《自然
·
生物技术》展开。
第
①
句修改意见：
________
第
④
句修改意见：
________
【答案】
删去
“
百姓
”
；
“
展开
”后加
“
调查
”
。
【解析】
【分析】
①“
公众百姓
”
相互包含。删去
“
百姓< br>”
。
②“
要求河北科技大学和《自然
•
生物技术》展开
”
，残缺
“
展开
”
的宾语。应在句末后加
“
调查
”
。
故答案为：删去
“
百姓
”
；
“
展开
”
后加
“
调查
”
。
【点评】
此题考查学生病句辨析与修改的能力．解答此题， 要逐项审读，从句意，
用词，修辞，标点，结构，词语搭配等多方面去考虑，确定选项。
13
．
下面是某校学生给文物局专家的一封信的部分 内容，其中有几处毛病，请在文中找出
并在下面横线上修改。
我们 的扬州城已经有近
2500
年左右的历史
①
，但它的发展和变化，从来没有像 今天发
展变化这样快
②
。在现代化建设过程中，能否保存古城的独特风韵和气质，对于 我们这个
古老的城市是一个挑战
③
。我强烈敦促专家们对扬州城深巷中的古宅进行全面 的普查
④
，要让古宅和古建筑都得到有效保护
⑤
，这也是保护我们国家的文化 遗产。
【答案】
①
删去
“
近
”
或
“
左右
”
；
②
删去后一个
“
发 展变化
”
；
③
把
“
能否
”
改为
“
如何
”
或
“
怎
样
”
；
④
删去
“
强烈
”
，把
“
敦促
”
改为
“
恳请
”
或
“
建议
”
；
⑤
删去< br>“
和古建筑
”
（删去
“
古宅和
”
也
算对）。
【解析】
【分析】这样的题型与判断病句的题型相比，难度稍 大，但应按照病句的类型加
以判断，因此打好基础至关重要。
故答案为：
①
删去
“
近
”
或
“
左右
”
；
②
删去后一个
“
发展变化
”
；
③
把
“< br>能否
”
改为
“
如何
”
或
“
怎样”
；
④
删去
“
强烈
”
，把
“
敦促
”
改为
“
恳请
”
或
“
建议
”
；
⑤
删去
“
和古建筑
”
（删去
“
古宅和
”
也算对）。
【点评】修改病句，首先要认真阅读原句，在了解原句 的意思之后，再逐项查找病因，找
准了病因，分析产生错误的原因，继而找到解决的办法，准确修改。要 注意读题一定要仔
细，不能疏漏；修改句子一定不能改变句子原意，且要做最小幅度的修改。
14
．
班级举行
“
驱遣我们的想象
”
综 合实践活动，请你积极参与进来。
（
1
）抓住特点，驱遣想象，仿照前面的两个句子，再续写两个句子。
春天的雨，细腻而轻柔，给山野披上美丽的衣裳。
夏天的雷，迅疾而猛烈，为生命敲响热烈的战鼓。
秋天的风，
________
，
________
。
冬天的雪，
________
，
________
。
（
2
）请你展开想象，围绕
“
细雨
”“
碧绿
” “
明媚
”
三个词写一段话，要求表意完整，富有诗意
美，不少于
10 0
字。
（
3
）王宁要向大家介绍齐白石的水墨画 《蛙声十里出山泉》。下面是他的发言稿，其中有
一些问题，请你按要求帮他修改。
【甲】齐白石用几只蝌蚪在急流的山泉中游动的画面，为我们展开了
“
蛙声 十里出山泉
”
这
一蕴含极丰的神奇意境。蛙声在整个画面中难觅踪迹，可以说，齐白石 只画出了一半，但
妙就妙在通过虚出的一半，撩拨起观众二度创作的强烈欲望与冲动，使
“蛙声
”
这难以描摹
的意象，在人们的想象中得以生动而鲜活地再现，有限的画面与 无限的想象完美融合。齐
白石的成功给我们以启迪：【乙】艺术创作能否达到至高的境界，很大程度上需 要运用想
象的智慧，其他领域也是如此。
①
【甲】处画线句中存在搭配不当 的问题，应将
“________”
改为
“________”
。
②
【乙】处画线句子不合逻辑，应将
“________”
改为
“_ _______”
。
【答案】
（
1
）凉爽而惬 意；为落叶送去亲切的问候；慈祥而温厚；为庄稼带来多情的呵
护
（
2）雨天的黄昏更富有诗意。蒙蒙细雨，如烟如雾，飘飘洒洒，染绿了草，碧绿了树。几
只紫燕在雨丝 中穿来穿去，撒下一串绿色的音符。村头谁家篱墙上三两枝性急的杏花，已