中考语文修改病句训练试题(Word版)
余年寄山水
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2021年01月25日 04:48
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用心去感受-
中考语文修改病句训练试题（
Word
版）
一、中考语文专项练习：修改病句
1
．
下面语段中，画线的
①②
两句中存在语病，第
③
句中有一处标点符号使用不当，请一
一加以改正 。
①
太阳太热烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼。我们只求心理相
当平衡， 不至于受伤而已。你也不是栽了筋斗爬不起来的人。
②
我预料这几年国外，对你
整个的 人也有很大的帮助。
③
这次来信所说的痛苦，我都理会得；我很同情，我愿意尽量
安慰 你，鼓励你。
【答案】
①“
热烈
”
改为
“
强烈
”
；
②
将
“
这几年
”与
“
国外
”
位置互换，或在
“
国外
”
的后面加上
“
的生活
”
；
③
最后一个逗号改为顿号，因为此 句中标点的层次为：
①
分号，
②
逗号，
③
顿号。
【解析】
【分析】本题是对语病修改和标点符号用法的考查。第一处用词不当，太阳 光不
能是
“
热烈
”
而应该改为
“
强烈
”< br>；第二句中
“
这几天
”
与
“
国外
”
位置颠倒，应该互换，语序不
当，或者在
“
国外
”
的后面加上“
的生活
”
。成分残缺。第三处中的
“
安慰你
”
和
“
鼓励你
”
是并列
关系的短语，中间应该用顿号。
< br>【点评】本题是对修改病句和标点符号用法的考查。分清病句的几种常见的类型和搞清标
点符号使 用规则是做此类题目的关键。
2
．
学校组织以
“
善待汉字，热爱母语
”
为主题的综合性学习活动，请你积极参加。
（
1
）请你为本次主题活动拟写一条宣传标语。
（
2
）同学们在这次活动中搜集到如下资料，请你阅读分析后得出一个结论。（不超过
30
字）
①“
汉语热
”
在 世界各地迅速升温，日前全球已有
210
所
“
孔子学院
”
（ 国外学习汉语的学
校）日本每五六个人中就有一个人在练习汉字书法，韩国练习汉字书法的民众愈十万人 。
②
在我国一个有
600
多人参加的高级翻译大 赛中，许多选手英译汉时错字连篇，词不达
意，词汇贫乏。在一等奖空缺的情况下，文字流畅、词汇丰富 的二等奖得主竟然是一个土
生土长的新加坡人。评委普遍认为，我国汉字应用水平呈现下降趋势。
③
国内某网站做了
“
我国汉字应用现状调查
”
，数据统 计如下：
调查内容
喜欢敲键盘，不愿动笔
常提笔忘字，常写错别字
字体不美观，从未练书法
数据统计
57%
83%
79%
（
3
）下面是一位同学演讲词中的两段文字，阅读完成小题
（甲）我与汉字形影不离，朝夕相处。忧伤时，汉字为我擦泪；欢乐时，汉 字为我鼓
掌。
________
；课下写作时，携汉字低声吟唱。
（乙）
①
一个民族的文化能否得到复兴，不是取决于它吸收了多少外来文化的精华，而
是取决于这个民族的优秀文化得到了很好的传承。
②
汉字是中华文化的根，是中华民族 的
血液。
③
在网络时代，我们不能
“
握着鼠标丢了笔杆
”< br>，不能让汉字沦为失落的文明。
①
请结合甲段文意，仿照画线句，补全空缺内容。
②
乙段中有一个病句，请找出来并说明修改意见。
第
________
句，修改意见：
________
③
两段文字除对偶之外，还运用了
________
、
________
修辞手法。
【答案】
（
1
）符合题意即可
（
2
）全球（世界各地）
“
汉语热
”
迅速升温，我 国汉字应用水平却在下降。
（
3
）课堂交流时，邀汉字激情舞蹈。；
①
；在
“
优秀文化
”
后加
“
是否
”；比喻；拟人、借代
（任选两个即可）
【解析】
【分析 】（
1
）宣传标语，感情要真挚，构思新颖，语言简明。字数要适中，内容
要积极，用 语要通俗，句式要整齐，修辞要显明，读起来朗朗上口。特别是主题要鲜明，
一定不能脱离
“< br>善待汉字，热爱母语
”
的主题。如
“
汉字，中华文化的精髓；母语，你 我沟通
的桥梁
”
。
（
2
）本题难在既 要读懂文字材料，又要分析好图表数字。如材料一说的是
“‘
汉语热
’
在世< br>界各地迅速升温
”
，材料二说的是
“
我国汉字应用水平呈现下降趋势< br>”
，而材料三以
“
我国汉
字应用现状调查
”
为陈述对 象。找到
“
调查内容
”“
数据统计
”
项目，通过对表内的数 字比较，
可分析出我国汉字应用水平在下降的结论。将以上三个材料所反映出的问题整合在一起，
就是答案。
（
3
）
①
仿句，要求有三：一是 所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句
式和语气要一致。有的还要求写作手法相同，比 如修辞方法相同。抓住前例句
“
课下写作
时，携汉字低声吟唱
”
的句 式结构，要运用拟人修辞。内容要写与汉字
“
形影不离，朝夕相
处
”
，且与下文例句相谐。一定要符合神形兼备的要求。
②
第一句两面对一面。最后一个
分 句改为
“
而是取决于这个民族的优秀文化是否得到了很好的传承
”
。
③
考查修辞手法的类
型。
“
汉字为我擦泪
”“
汉字为我鼓掌
”“
携汉字低声吟唱
”
为拟人；
“
汉字是中华文化的根，是
中华民族的血液
”
为比喻（暗喻）。
“
握着鼠标丢了笔杆
”
中的
“
鼠标
”
和
“
笔杆
”
为借代 。
故答案为：
⑴
符合题意即可
⑵
全球（世界各地）
“
汉语热
”
迅速升温，我国 汉字应用水平却在下降。
⑶
①
课堂交流时，邀汉字激情舞蹈。
② ①
；
在
“
优秀文化
”
后加
“
是否
”
；
③
比喻
；
拟
人、借代（任选两个即可）
【点评】
⑴
宣传 标语的基本要求：达到宣传鼓动目的，标语口号用通俗的话语诠释重要的
观念，传递最新的信息，语言简 洁句式简短、字数较少、表情达意准确。宣传标语的格
式：句式整齐，修辞鲜明，灵活使用明喻、暗喻、 比拟、对偶、排比、反复等修辞手法。
⑵
分别抓住两则材料中别国
“
汉语热
”
和中国人汉字书写能力下降信息点来概括。
⑶
①
本题考查学生仿写句子的能力。仿写要看示例，续写要把握好语境，改写要注意变
化。答题时弄清句式结构特点、前言语意，弄清句子所在的语境后，再予以针对性作答。
②
本题考查病句的辨析与修改能力，要结合常见病句类型来分析语句。常见的病句类型
有语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。如果遇到难
以确定的选项， 可以按病句类型一一衡量，也可以通过划分句子的结构来发现病因。
③
本题考查修辞方法的辨析，注意明确比喻、拟人、排比、反问等修辞方法。
3
．
语段修改。
①
因为认知到自 我的局限与狭隘，并了解到世界的广大与多元，
②
所以允许自己不懂得
他人，
________________
；
③
所以不试图凌驾他人的意志，也不轻易置身于 他人订立的评
价体系，这大概就是最自由的孤独，最温柔的叛逆。
（
1）第
①
句语序有误，请将修改后的句子写在下面的横线上。
< br>（
2
）根据句意在第
②
句话横线上补一句话，使句子能衔接自然，符合 整个句子的意境。
（
3
）第
③
句中的标 点有错误，应改为：
________
。
【答案】
（
1
）因为了解到世界的广大与多元，并认知到自我的局限与狭隘，
（
2
）也允许他人不懂得自己
（
3
）所以不试图 凌驾他人的意志，也不轻易置身于他人订立的评价体系
——
这大概就是最
自由的孤独， 最温柔的叛逆。
【解析】
【分析】（
1
）这句话是 一个递进句，后面的句子意思比前面句子的意思更近一
层，它按照从外到内的逻辑顺序写的，因此应该为 ：因为了解到世界的广大与多元，并认
知到自我的局限与狭隘。
（
2
）根据横线前面的句子
“
允许自己不懂得他人
”
和后面的句子< br>“
所以不试图凌驾他人的意
志，也不轻易置身于他人订立的评价体系
”
可知，横线上应该填入的句子是：也允许他人不
懂得自己。
（
3
）
“
这大概就是最自由的孤独，最温柔的叛逆
”
是对前一句的解释说 明，中间应该用破
折号。
故答案为：
⑴
因为了解到世界的广大与多元，并认知到自我的局限与狭隘。
⑵
也允许他人不懂得自己
⑶
所以不试图凌驾他人的意志 ，也不轻易置身于他人订立的评价体系
——
这大概就是最自
由的孤独，最温柔的叛逆。
【点评】
⑴
本题考查辨析并修改病句的能力。要做好此类题首先要熟知病句 的类型，然后
要认真阅读原句，在了解原句的意思后，再逐项查找病因，找准了病因，分析产生错误的< br>原因，继而找到解决的办法，准确修改。要注意读题一定要仔细，不能疏漏，修改句子一
定不能改 变句子的原意，且要做最小幅度的修改。
⑵
本题考查根据语境补写句子的 能力。要在理解文段内容的基础上，联系上下文选择合适
的句子。注意一定要分析出前后内容之间的逻辑 关系。
⑶
本题考查正确使用标点符号的能力。应用标点符号的能力是语文 学习的基本功之一．考
生正确使用标点符号，就要熟悉标点符号的种类，掌握各种标点符号的用法、作用 及书写
位置，着重掌握，做到书写规范，使用正确。
4
．
下面的语段划线处有语病，请选择一句提出修改意见。青少年学生是祖国的未来、民族
的希望，
①
是否养成良好的习惯，是做个文明中学生的关键。文明其实很简单。只要我们
从自我做起， 从现在做起，从小事做起，坚信
“
滴水汇成河，千河聚成海
”
，
②< br>我们就能够
缔造文明的社会氛围，培养和谐的社会风气。
【答案】
①
养成良好的习惯，是做个文明中学生的关键
或是否养成 良好的习惯，是能否
做个文明中学生的关键。
②
我们就能够营造文明的社会氛围，培养 和谐的社会风气。
【解析】
【分析】
①
两面对一面。 去掉
“
是否
”
。
②
搭配不当。将
“
缔造< br>”
改为
“
营造
”
。
故答案为：
①
养成良好的习惯，是做个文明中学生的关键
或是否养 成良好的习惯，是能
否做个文明中学生的关键。
②
我们就能够营造文明的社会氛围，培 养和谐的社会风气。
【点评】修改病句，首先要认真阅读原句，在了解原句的意思之后，再逐 项查找病因，找
准了病因，分析产生错误的原因，继而找到解决的办法，准确修改。要注意读题一定要仔
细，不能疏漏；修改句子一定不能改变句子原意，且要做最小幅度的修改。
5
．
下面一则征文启事在格式和语言表达方面有多处错误，请找出原文四处并加以改正。
征文启事
为迎接九十周年校庆
①
，学校特 举办校庆征文，面向全校师生征稿
②
。征文内容要求
反映学校的悠久历史和讴歌学校在 改革开放中日新月异
③
，反映师生的品质和德智体美劳
全面发展的情况
④，文体不限，不超过
1500
字
⑤
。校庆办将在征文中评出一、二、三等
奖
⑥
，发给证书
⑦
，佳作将在《空间》上发表
⑧
。 来稿请投入征文稿箱，从即日起截止
到
12
月
30
日
⑨。
此致
敬礼
⑩
××
中学校庆办
2015
年
12
月
1
日
【答案】
②
改为：学校特举办校庆征文活动。
③
改为：日新月异的变化。< br>④
改为：反映
教师的高尚品质和学生德智体美劳全面发展的情况。
⑨
改 为：到
12
月
30
日截止。
⑩
删
去
“此致敬礼
”
。
【解析】
【分析】
②改为：学校特举办校庆征文活动。
③
改为：日新月异的变化。
④
改
为：反映教师的高尚品质和学生德智体美劳全面发展的情况。
⑨
改为：到
12
月
30
日截
止。
⑩
删去
“
此致敬礼
”< br>。
【点评】此题主要考查学生对征文启事在格式的掌握及语言表达方面的能力。注意句 子的
病因。改病句时要对症下药。
6
．
下面这段文字有三句话，各有一处语病，请加以修改。
①
北京奥运会组委会日前召开新闻发布会，宣布在今年
4
月
15日起，举办第一届奥运
歌曲征集活动。
②
征集活动将连续举行
5
届，每届评出
10
首歌曲进入北京奥运会主题歌
候选歌曲。
③
这些候 选歌曲广泛经过各界群众传唱，最终确定一首充分体现中国文化特色
和奥林匹克精神的歌曲，作为北京< br>2008
年奥运会主题歌。
【答案】
①
介 词不当，
“
在
”
改为
“
从
”
，或删去“
在
”②
搭配不当，把
“
进入
”
改为
“
作为
”③
语
序不当，
“
广泛
”
移至“
传唱
”
前，或删去
“
广泛
”
。
【解析】
【分析】本题是对病句修改的考查。做病句修改题首先要明白病句的几种类 型，
然后根据对句子的审计找出病因，最后可以把病句修改成成没有问题的句子。第一句中的
< br>在
……
时间
“
与
”
从
……
起
“
是两种结构的杂糅，只能保留其中一种就行了。第二句中
”
进入
“
与
”
歌曲
“
搭配不当。第三句中
”
广深
“
是修饰
”
传唱
“
的，语序不当。
【点评】拿到一个病句 的时候，大家要记得，先看一下主谓宾，有没有缺失。如果有缺
失，看一下是不是可以从别的连贯的句子 里找到相应的主宾，如果可以找到，一般情况
下，这个句子在主谓宾方面就不会出现错误；再次通读整个 句子，然后看一下，是不是在
表达同一个意思，例如，是不是都做支持的语气或者是否定的语气。如果是 出现了句子的
矛盾的话，是指同一个句子里，则这个句子就是病句你需要做改正了；当然了，接下来，< br>就是要看整个句子的前后句意的关系了。看是不是都在表达同一个支持度或者是同一个否
定度。< br>
7
．
下面这段文字的三个句子各有一处语病，请加以修改。
①生物学家布朗似乎对语言有一种天然的悟性，在研究基因时，他运用了类似语言学研究
的做法，发明 了
DNA
微阵列。
②
这大大加快了基因研究。
③
他认为如果 掌握和懂得基因
的
“
语言规则
”
，就可以修改这些笨拙的
“
句子
”
，许多人类疾病就能治愈了。
①
处：
__ ______
；
②
处：
________
；
③
处：
________
【答案】
“
做法
”
改 为
“
方法
”
（或将
“
运用
”
改为
“
采用
”
）；
“
研究
”
后加
“
的 速度
”
；将
“
掌握
”
和
“
懂得
”
的语序互换
【解析】
【分析】本题考查学生辨析病句的辨析能 力。首先要仔细阅读句子，分析句子的
主干，看看各个部分是否搭配，是否有残缺，再做判断。句
①
搭配不当，将
“
做法
”
改为
“
方法
”
；句
②
缺少宾语，在句末加上
“
的速度
”
；句③
语序不当，将
“
掌握
”
和
“
懂得
”
交换位
置。
【点评】常见的病句类型：（
1
）搭配不当。 句子成分的搭配不当包括主谓搭配不当，动宾
搭配不当，定语、状语、补语和中心语搭配不当及关联词搭 配不当。（
2
）成分残缺。成分
残缺，常见的有缺主语、缺谓语、缺宾语和必要的修饰 限制语。（
3
）重复多余。句子结构
完整，句意清晰，仍使用了不必要的词语作句子的 成分，也叫赘余。常见的情况有：第
一，语法成分重复；第二，语意堆砌。（
4
）语序 不当。语序不当是多种多样的，要结合语
意、语言结构等灵活分析。常见的情况有：词语的前后顺序排列 不当；修饰语和中心语的
位置颠倒；多层修饰语语序不当；不符合语言习惯；关联词语位置不当。（5
）句式杂糅。
句式杂糅指把两个意思或两种句式杂糅在一句之中，造成结构混乱，意思不 清。（
6
）句意
歧义。所谓有歧义的句子，是指失去了确定性，可以这样理解，也可以 那样理解的句子。
（
7
）不合事理。不合事理是指在表述中，或违反人们的逻辑思维， 或违背客观现实情况，
或前后矛盾，或顾此失彼等，造成不合事理。（
8
）用词不当。 用词不当包括词性使用不
当，词义使用不当，词的感情色彩使用不当等等。
8
．
下面语段中画线的句子有语病，请修改在横线上。
< br>一天，有位父亲带着小儿子去乡下旅行，
①
想让他认识一下穷人是怎样生活的。旅行结< br>束后，父亲问：
②“
你知道这回穷人是怎么过日子了吧？
”
儿子回答：
“
我发现咱家仅有一
个水池通向花坛的中央，可他们竟有一条望不到头的小河；
③
我们的花园里只有几盏灯，
可他们却有满天的星星！我们的院子只有那么一点儿，他们的院 子却有整个农场那么大！
”
儿子说完，父亲哑口无言。儿子接着说：
④“
感谢 让我明白了我们有多么贫穷！
”
【答案】
①
词语 误用。将
“
认识
”
改为
“
见识
”“
了解< br>”
；
②
语序不当。
“
这回
”
应放到句子的前
面；
③
关联词搭配不当。
“
才
”
改为
“< br>却
”
；
④
成分残缺。在
“
感谢
”
后 加上
“
父亲
”
（加上
“
他
”“
他们
”“
生活
”
均可）。
【解析】
【分析】修 改病句，指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更
通顺，有一定条理。常见的病句有以 下几种情况
: A
成分残缺；
B
前后矛盾；
C
用词不当；< br>D
词序颠倒；
E
搭配不当；
F
语义重复；
G
不合逻辑；
H
句式杂糅；
I
表意不明等。
①
词语 误用。将
“
认识
”
改为
“
见识
”“
了解< br>”
；
②
语序不当。
“
这回
”
应放到句子的前 面；
③
关
联词搭配不当。
“
才
”
改为
“< br>却
”
；
④
成分残缺。在
“
感谢
”
后 加上
“
父亲
”
（加上
“
他
”“
他们
”“
生
活
”
均可）。
【点评】修改病句是一项综合能力 训练，可以提高语言表达能力、分析判断能力。注意句
子的病因。改病句时要对症下药。
9
．
阅读语段，按要求完成下面的题目。
A
这段时间，从业界到社会大众，一些围绕企业的
“
缺芯少魂
”之痛深入思考。现实警示
我们，无论一家企业规模有多大，如果核心元器件严重依赖外国，供应链的
“
命门
”
就会掌
握在别人手里。
B
一个国家的核心 技术靠化缘是要不来的，必须一定得靠自力更生。信息
技术是目前全球研发投入最集中、创新最活跃、应 用最广泛的技术创新领域，是全球技术
创新的竞争高地。近年来，我国在信息技术上取得了长足进步，但 仍然没有完全解决核心
技术
“
卡脖子
”
的瓶颈制约。
C面对现实，我们既不可夜郎自大，而不能妄自菲薄。路是自
己走出来的，突破核心技术这个难题，说 到底要靠我们自己奋发有为，加速打造
“
中国
芯
”
，以自主创新重塑 技术格局。
①
画线句
A
存在语序不当的语病，应该把
“_ _______”
与
“________”
互换位置。
②
画线句
B
存在语意重复的语病，可以删去
“________”
或
“ ________”
。
③
画线句
C
存在关联词语误用的语 病，应将
“________”
改为
“________”
。
【答案】
一些；围绕；必须；一定；而；也
【解 析】
【分析】此题考查的是病句的辨析与修改。
A
句中
“
一些围绕企 业的
”
存在语序不
当的毛病，
“
一些
”
应该是修饰
“
企业
”
而不是
“
围绕
”
，所以应将“
一些
”
和
“
围绕
”
调换。
B
句中
“
必须
”
和
“
一定
”< br>重复，应该删去一个。
C
句中关联词
“
既
……< br>而
”
搭配不当，应该为
“
既
……
也
”
。
故答案为：
【点评】好本题，要从以下三个方 面入手，一借句意，选项要表达什么意思，这是我们正
确判断的前提和基础，二要理题干，在裂解语义意 的基础上，利用语法知识，分析句子成
分，找到搭配不当，成分残缺等错误。三要洗关系，要分析句间关 系。找到逻辑混乱和语
序不当等错误。
10
．
下面一段话中有两处语病，请找出来并写出修改意见。
①
电信诈骗的泛滥和滋生使许多人成为受害者。
②
电 信诈骗不仅损害了公民权益，而
且扰乱了社会秩序。
③
开展防电信诈骗进校园，是保护 未成年人合法权益和维护社会秩序
的需要。
【答案】
第
①
句，将
“
泛滥
”
和
“
滋生
”
交 换位置；第
③
句，在
“
校园
”
后加
“
活动
”
．
【解析】
【分析】第
①
句，将< br>“
泛滥
”
和
“
滋生
”
交换位置；第
③
句，在
“
校园
”
后加
“
活动
”
。
【点评】本题考查学生病句的辨析和修改，掌握常见病句类型有语序不当、搭配 不当、前
后矛盾、表意不明、语义赘余等。注意仔细阅读原句，凭语感找出病因，看语句是否通
顺，前后是否搭配，语序是否合理等，然后修改。如果凭语感找不出来，可以压缩句子主
干，看成分是否 残缺、搭配是否得当。第一句语序不当，将
“
泛滥
”
和
“
滋 生
”
交换位置；第
三句缺少宾语，在
“
校园
”
后加
“
活动
”
。平时要加强朗读，增强语感。还可以对常见病句进
行归类 整理，熟记一些例句，考试时可以做比对用。
11
．
阅读下面的文字，按要求作答。
20 19
年
3
月，中国航天迎来一个重要
jié①
（
A
．节
B
．结）点：长征系列运载火箭在西
昌卫星发射中心达成第
300< br>次发射。这成为中国从航天大国向航天强国（甲）（
A
．迈
进
B< br>．走进）的重要里程碑。从最初的艰苦创业，到本世纪初的载
②
（
A
．
zǎi
B
．
zài
）人
飞行、奔月之旅和北斗组网， 再到近年来的高密度发射，长征火箭实现了从无到有的重大
跨越，成功将
500
多颗卫 星送入预定轨道，成为一张闪亮的中国名片。这是我国运载火箭
技术（乙）（
A
．更新 换代
B
．推陈出新）的发展史，也是我国航天事业跨越式发展的一
个缩影。
（
1
）请为文中
①
处选择正确的汉字，为
②
处的划线字 选择正确的读音（只填序号）。
①
处
________
；
②
处
________
（
2
）请为文中甲乙两处选择符合语境的词语（只填序号）。
甲处
________
；乙处
________
（
3
）文中画线句有一处语病，请将修改后的句子写在横线上。
【答案】
（
1
）
A
；
B
（
2
）
A
；
B
（
3
） 长征系列运载火箭在西品卫星发射中心完成第
300
次发射。或长征系列运载火前在西
昌卫星发射中心达成第
300
次发射的目标。
【解析】【分析】（
1
）
“
结点
”
：最后的归结点。
“
节点
”
：中间的归结点。形容中国航天事
业一段里程自然属于
“节点
”
。注意据义定形。字音题在具体的语言环境中遇到多音多义字
时，要先弄清 楚它们在词语或句子中的意义，再根据音义对应的规律辨别读音。对于字音
题型，平时要注意积累，读准 字音，标准调号。拿不准的字要查字典。如
“
载人
”
：承载着
人。读
“zài
rén”
，注意据义定音。
（< br>2
）迈进：迈步前进，大踏步前进，向前跨进一步。有一定的力量感。走进：步行进
入。 口语性强。形容我国航天进入了一个新的里程，所以自然选
“
迈进
”
。更新换 代：以新
换旧。一般指事物。推陈出新：是指新谷登场时，推去仓中陈米，换储新米。借指文化或
技术的除旧更新。语境形容的是
“
我国运载火箭技术
”
，所以选用
“
推陈出新
”
。
（
3
）搭配不当。把
“
达成
”
改
“
完成
”
或在句末加
“
的目标
”
。
故答案为：
⑴
A,B
⑵
A,B
⑶
长征系列运载火箭在西品卫星发射中心完成第
300
次发射。或长征系列运载火前在西昌
卫星发射中心达成第
300
次发射的目标。
【点评】
⑴
本题考查的是对字音字形的掌握情况。做题时要分辨请词语的准确用字 。
⑵
本题考查的是词语的运用，做题时要先分辨词语的不同和语义，再根 据语境确定选项。
⑶
本题考查的是病句搭配不当的修改。做题时先了解语 言习惯中的固定搭配，再进行修
改。
12
．
下面这段文字有三句话，各有一处语病，请加以修改。
①
北京奥运会组委会日前召开新闻发布会，宣布在今年
4
月
15日起，举办第一届奥运
歌曲征集活动。
②
征集活动将连续举行
5
届，每届评出
10
首歌曲进入北京奥运会主题歌
候选歌曲。
③
这些候 选歌曲广泛经过各界群众传唱，最终确定一首充分体现中国文化特色
和奥林匹克精神的歌曲，作为北京< br>2008
年奥运会主题歌。
【答案】
①
介 词不当，
“
在
”
改为
“
从
”
，或删去“
在
”②
搭配不当，把
“
进入
”
改为
“
作为
”③
语
序不当，
“
广泛
”
移至“
传唱
”
前，或删去
“
广泛
”
。
【解析】
【分析】本题是对病句修改的考查。做病句修改题首先要明白病句的几种类 型，
然后根据对句子的审计找出病因，最后可以把病句修改成成没有问题的句子。第一句中的
< br>在
……
时间
“
与
”
从
……
起
“
是两种结构的杂糅，只能保留其中一种就行了。第二句中
”
进入
“
与
”
歌曲
“
搭配不当。第三句中
”
广深
“
是修饰
”
传唱
“
的，语序不当。
【点评】拿到一个病句 的时候，大家要记得，先看一下主谓宾，有没有缺失。如果有缺
失，看一下是不是可以从别的连贯的句子 里找到相应的主宾，如果可以找到，一般情况
下，这个句子在主谓宾方面就不会出现错误；再次通读整个 句子，然后看一下，是不是在
表达同一个意思，例如，是不是都做支持的语气或者是否定的语气。如果是 出现了句子的
矛盾的话，是指同一个句子里，则这个句子就是病句你需要做改正了；当然了，接下来，< br>就是要看整个句子的前后句意的关系了。看是不是都在表达同一个支持度或者是同一个否
定度。< br>
13
．
指出下面病句的毛病并修改。
①
中考失败，小镜伤心极了，他多么希望知心朋友和他分享这无限的苦恼啊！
②
考生在考场上专心答卷，而场外的老师和家长无时无刻都在焦急地等待着。
③
改革开放二十年来，中国人的生活水平有了明显的增强。
④
扬州市歌《茉莉花》具有鲜艳的地方色彩。
【答案】< br>①“
分享
”
与
“
苦恼
”
搭配不当，应改为< br>“
分担
”
；
②“
无时无刻
”
与< br>“
都
”
搭配不当，应将
“
都
”
改为
“
不
”
；
③“
生活水平
”
与
“
增强
”
搭配不当，应将
“
增强
”
改为
“< br>提高
”
；
④“
鲜艳
”
与
“
地方色彩
”
搭配不当，应改为
“
浓郁
”
。
【解析】
【分析】本题是病句修改的考查。首先要明白病句的类型有哪些，然后结合 句子
“
诊断
”
出具体有什么语病，在此基础上来进行修改。
语病主要分为两大类：结构性语病
和语义性语病，对于结构性病句，考生应多从语法角度分析，先压缩 ，再看搭配。要认真
细致审读每个选项，重点注意分析并列短语作句子成分与其他成分的搭配，可以将并 列短
语拆开逐一与其他成分搭配，验证其当否。对于句式杂糅的句子，先凭语感判定其不协
调， 再分别找出句子，再放回原文中，验证其当否。对于语序不当的句子，也要先凭语感
检测，再将不协调的 词语或句子调换位置，看是否通畅自然。对因不明词义而造成前后矛
盾的语句，应尽力推敲出这个关键词 语的含义，推敲方法是拆字组词。对逻辑概念方面的
不协调，可以凭事理推断。本题是对搭配不当类型的 考查。
【点评】此类考查句子语病的题目，在分析思考时，要注意句子在结构（搭配、多余残
缺、语序、杂糅）、语意（歧义、自相矛盾、指代不明、不合逻辑）上的常见语病类型。
14
．
阅读下面的材料，完成后面的问题。
材料一：
“________________
。
”
《中国诗词大会》第三 季中，雷海为从
7
万多名报名者
中，一路过关斩将，用十三年的坚持和努力夺得了总冠 军。
“
你在读书上花的任何时间，都
会在某一个时刻给你回报。
”
他 那上千首的诗词没有白背，诗词影响和改变着他的人生。
材料二：
“
天下熙 熙皆为利来，天下攘攘皆为利往。
”
雷海为成名后，有网友嘲讽他：
“
一个< br>连生活条件都还没改善的人，不想着怎么去赚钱，背那么多没用的诗词干什么？
”“
背诗 歌
又不能当卡刷，不还得去送外卖？
”
材料三：教育部日前下发了紧急通知 ，要求各地教育行政部门组织排查，了解掌握中小学
生使用网络的基本情况。各校要加强午间、课后等时 段管理。【甲】教师要及时掌握学生
思想情绪和同学关系状况，积极建设良好的班级氛围，组织学生开展 丰富多彩的班级活
动。各地各校要帮助家长提高自身网络素养，掌握沉迷网络的早期识别和干预的知识；
【乙】要提醒家长加强与孩子的沟通交流，特别要安排好孩子放学后和节假日的生活，引
导孩子 绿色上网，及时发现、制止和矫正孩子沉迷网络游戏和不当消费。
（
1
）以一句诗作为材料一的开头，下面哪项最合适（
）
A.
千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金
B.
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海
C.
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风
D.
三更灯火五更鸡，正是男儿读书时
（
2
）你同意材料二中网友的说法吗？请简述理由。
（
3
）材料三中画线句存在语病，请你帮忙修改。
①
【甲】处画线句中存在搭配不当的问题，应将
“________”
改为
“_ _______”
。
②
【乙】处画线句子成分残缺，应在
“___ _____”
后加
“________”
。
【答案】
（
1
）
A
（
2
）我不同意这种说法。人 除了追求物质的享受之外，更要有精神方面的追求。雷海为在
送外卖之余刻苦背诵古诗词，他所获得的精 神享受是物质享受无法替代的。
（
3
）建设；营造；消费；的行为
【解析】
【分析】（
1
）材料一主要表述快递小哥雷海为经过努力 获得《中国诗词大会》的
总冠军。
A
：诗句意思是
“< br>淘金要经过千遍万遍的过滤，要历尽千辛万苦，最终才能淘尽泥沙，得到
闪闪发光的黄金
”
。此句与雷海为的事迹相符。
B
：诗句以生动的比喻，表现志向远大。
C
：诗句借岩竹的坚韧顽强，表现自己正直不屈、铁骨铮铮的骨气。
D
：诗句意在勉励人们珍惜时间，刻苦读书。
故选：
A
。