(完整版)六年级作文题目大全
巡山小妖精
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2021年01月25日 05:49
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六年级作文题目大全
1
、材料：李芳也来参加毕业考试了，同学 们都感到意外，她能这样
做真不容易啊！……
要来：
根据提供的材料自拟文 题，
抓住“感到意外”“这样做真不容
易”展开合理想象，写一篇
400
字左 右的
记叙文，要把事情的起因、
经过写具体。
2
、
(
一
) 六年的小学生活即将结束。
回顾这六年的生活，
你一定会有许多感慨，
或高兴，或 得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑……如果你能再
做一回小学生，
你将会怎样呢？请你以
《如果，
我能再做一回小学生》
为题，写一篇文章。
(
二
)
“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实 践活动。它可能成功，
也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请
选取 你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次
( )
的尝试》补充完整，写一篇
记叙文。
要求：
内容具体，感情真，语句通顺，有一定的条理。
3
、你们家的星 期天都是怎么过的，选择一个你最愿意写的星期天，
写出来。
注意在叙事的过程中写出你和家人 的感受。
要把内容写具体，
语句写通顺。
4
、
生活中，< br>我们一天天在长大，
懂得了孝敬父母，
懂得了珍惜幸福……
请你写一写成长过程 中懂得的某一种生活道理。题目自拟，字数
400
以上。
5
、读《
------
》后的体会
要求：
1< br>、认真阅读短文《
-------
》一文，写出自己阅读后的真实体
会和感想。
6
、
＿＿
＿＿的我。
要求：⑴在横线上写出自 己的一个特点，把题目补充完整，如爱动脑
筋的我，倔强的我，爱看课外书的我……
⑵通过一件具体的事介绍自己的特点。
⑶作文中不出现自己的名字。
⑷字数在
400
字以上。
7
、我很感激她
要求：审清题目，重点写一件事情，将经过写具体。
8
、我们玩得真快活
要求：
1
．按照事情的发展顺序，抓住重点写。
2
．注意写出快活的情感。
9
、题目：告诉你一件新鲜事
要求：选材要新颖，按事情发展顺序写，条理清楚，结构完整，字数
400
个以上。
10
、他（她）这样做不好
提示：写别人做过的一件事，要把事情经过写清楚，并写出自己的看
法或想法。
要求：
（
1
）中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺。
（
2
）字数在
500
字左右。
11
、我
这堂课
要求：从“喜欢”、 “不喜欢”、“讨厌”中选择一个填在横线上，
然后按题作文。要求写成
记叙文，要交代清楚是一堂什么课，以及
这堂课的内容和感受。
12
、
温暖
要求：
（
1
）写一件表现人与人之间真诚关心帮助的事。
（
2
）内容具体，条理清楚，语句通顺。
（
3
）文章在
400
字以上。
13
、那件事，我总忘不了
要求：
要有具体内容，
有中心 ，
有条理，
有真情实感；
注意前后照应，
语句通顺，字体工整，会用学过的标 点符号。
14
、再见了，老师
提示：六年的小学生活中，
有许多往事历历在目，有许多心里的话想
要倾吐。请你选择一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说 你毕业
前夕的心里话。
15
、愉快的一天
要求：
（
1
）选择一天中的一两个事例来写。
（
2
）中心明确，叙事具体。
（
3
）
450
字左右。
16
、
、我学会了
要求：
（
1
）先审清 题意，再从学习、劳动、文体活动或其他方面选择
一件事来写。
（
2
）要围绕中心，按事情的发展顺序有条理地、具体地写出学的过
程和心情。
（
3
）
500
字左右。
17
、
想起这件事，我就
要求：
（
1
）把题目补充完整。
（
2
）中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺。
（
3
）字数在
450
字左右。
18
、
我得到了
要求：
（
1
）在横线上填上一个适当的词语，如“表扬”、“锻炼”、
“理解”、“教育”、“ 关心”、“教训”等，把题目补充完整。
（
2
）通过一件事来写。注意围绕 中心把事情的经过写具体，做到语
句通顺，前后连贯。
（
3
）
450
字左右。
19
、
真了不起
提示：
在我们现实生活中，
有许多有能耐、
有特 长的人，
请你围绕“了
不起”选择二、三件事，把人物的本领叙述下来。注意人物动作、语言及心理的描写。
20
、不做“小皇帝”了；小帮手；
妈妈笑了
（任选一题）
材料：今天是星期天，爸爸、妈妈不在家 ，我决心抓住这个机会锻炼
一下自己。我克服了不少困难，洗衣、做饭……爸爸、妈妈回来了，
看到这情景……
要求：
（
1
）请以上述材料为基本内容，展开合理 想象，突出重点。把
事情的经过部分写具体。
（
2
）
适当进行心理活 动描写。
（
3
）
不少于
450
字。
21
、一次（堂）
的活动（课）
提示：在六年的小学生活中，你上过数以千计的课，参加过无数次的
班队活动和社会实践活动。
这些课，
这些活动有的给你留下了难以磨
灭的印象，因为或者生动风趣，或者别开生面，别具 一格，或者使人
茅塞顿开，深受启发……
请你选择印象最深的一堂课或一次活动写作。
要求：
（
1
）先把题目补充完整。前一空格写上你对这堂课或这次活动
的总体感受，后一空格写上你要写的课或活动 的名称，然后再作文。
（
2
）要围绕中心有条理地叙述，注意把场面写具体。
22
、我爱家中的
要求：选择家中一喜爱之物，写 出它的特点及可爱之处，并表达对生
活的热爱。要有真情实感。
23
、毕业考试之前
要求：
（
1
）这 是你第一次参加毕业考试，你和周围的人在考试之前
一定会有许多想法、说法、做法。请你认真回忆一下 ，恰当地选择材
料，具体、真实地写出来。
24
、我品尝到了成功的喜悦
提示与要求：
1
、
六年小学生活中，
我们独立攻克过难题，
搞过特色活 动，
如音乐、
体育、美术、手工、语文实践活动……每逢我们成功的时候，心中总
有无 尽的喜悦，
请把你做某件事或参校某项活动的经过及成功时的内
心感受写下来。
2
、
有中心，有条理，语句通顺连贯。不少于
400
字。
25
、这个地方值得去
要求：
1
、能选择自己比较熟悉的景点介绍给大家分享。
2
、
“ 这个地方”可以是假期游览过的名山大川，
也可以是家乡的
湖河溪潭、古建筑，还可以是城市周 围的大厦超市、农贸市场等。
3
、能按几个方面组织材料。
题目分析：
在三点要求中，
第
3
点是第一次出现，
是本次作文要求的重中之重。
有学生写“上海是个好地方”，然后详略得当地介绍了上海的 三
个景点，老师没算偏题。但严格地讲，这是偏题了。
原因一、
第
2
点所举例子，
明确告知“这个地方”是某个景点或建
筑
;
原因二 、这是要求按几个方面描写景点，而不是从两三年级就开
始写的，按参观游览顺序描写。按几个方面描写 景点，需要对景点有
多方面的感受，
对思考深度有了更高的要求，
符合高年级作文的特 点。
26
、
童年
往事
童年时有很多事令人难忘 。一次经历，其中蕴涵着深刻的哲理，
使我们从中体会到人生的经验。
生活
中难免碰到 困难。
你遇到过什么
困难
?
是
怎样
克服的
?
有什么经验教训
?
写篇作文。
27
、
的启示
提示：
[1]
把题目补充完整。横线上可填“一 句名言”、“一句古
诗”、“一首歌”、“一件事”等
28
、校园新事
提示：事情要真实，内容要具体。
29
、我的
提示：
把题目补充完整。
横线上可填“烦恼”、“喜悦”、
“秘密”、
“愿望”等等。
30
、文明在我的身边
提示：写一件发生在身边的讲文明的事，内容要真实、具体。
31
、玩
提示：“玩”是孩子的天性。请写出你玩什么，怎么玩，在玩的< br>过程中发生过什么事，有什么感受。
32
、我的绰号
(
网名
)
提示：写清你的绰号
(
网名
)
是什么，它的由来，它给你带来了方
便还是麻烦，欢乐还是痛苦。
33
、温暖
提示：在学校生活、家庭生活、社会生活中，老师、同学
、家长、
邻居……一定给了你许多关
爱
，请写出一件让你感到温暖的 事。
34
、我真想