六年级作文之小学生作文txt下载
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2021年01月25日 06:01
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【篇一：小学作文大全】
unit 4 of 5a halloween
第一课时
彩香实验小学
戈惠萍
一、
二、
教学内容：
5a/p35,e
教学目标：
认知目标：
1
．能听懂、会读、会说单词
saturday, sunday, cook .
2
．能听懂、会读、会说、会写单词
work
，
with, evening .
3
．
能听懂、
会读、
会说日常交际用语：
they don’t work on saturdays
and sundays.
4
．能听懂、会读、会说、会写句型：
they like doing … on/in…
功能目标：
让学生通过本课学习，能正确、完整地描述自己家庭及家庭成员的
爱好。
情感目标：
1
．让学生通过本课学习，进一步激发学生学习英语的兴趣。
2
．培养学生团队合作的意识和与他人交往的能力。
3
．让学生通过本课学习，懂得感激父母和孝敬父母的道理。
三、
教学重点：
1
．能听懂、会读、会说、会写单词
work
，
with
2
．能听懂、会读、会说句型：
they don’t work on saturdays and
sundays.
3
．能听懂、会读、会说、会写句型：
they like doing … on…
四、
教学难点：
句型
do you like doing…?
中动名词的正确使用。
五、
教学准备：
教师准备：多媒体课件、录音机、磁带、准备几个面具（老虎、狗
等）
六、教学过程：
step 1
free talk
t: are you ready? now let’s start our lesson.
what’s the weather like today?
s:…
t: autumn is coming. i like autumn very much..
what season do you like?
s: …
t: look, what’s on my hand?
（手上出示一个面具）
s: there’s a mask.
t: do you like masks?
s: yes, i do. / no, i don’ t.
(
多媒体出示
)
采用
pair work,
然后
open say .
do you like …? yes, i do. / no, i don’t.
t: do you like swimming?
s: yes, i do./ no, i don’t.
(
多媒体出示
)
采用
pair work,
然后
open say .
step 2
passing on the new things
1. t: look at the photo. who’s this?
s: she’s helen.
t: what do you know about her?
s: …
2. t: do you know anything about her family?
let’s listen to the tape. there’s a passage about helen’s family.
then answer some questions about it.
(
多媒体出示问题
)
do helen’s parents work on saturdays and sundays?
do they like swimming on sundays?
what do helen and mike like doing?
what do they do in the evenings?
3. listen to the tape .
4.
根据多媒体中图片提示回答问题。
a. do helen’s parents work on saturdays and sundays?
ss:
学习
work
b. do they like swimming on sundays?
yes, they do. and they like cooking.
c. what do helen and mike like doing?
they like playing table tennis with their friends.
ss:
学习
with
d. what do they do in the evenings?
ss:
学习
evening
5.
听录音跟读
passage.
6.
指导朗读，并抽读几个学生。
step 3
practice
根据多媒体图片提示复述
t
：
can you say anything about helen’s parents/her brother?
s: …
t: we know something about helen’s family. can you say
anything about your family?
practice in groups.
班级交流
step 4
write it down
step 5
assign homework
1. listen,read and act.
2. copy the new words.
七、板书设计：
【篇二：小学生作文题目大全
(
优秀
)
】
半命题作文题目
⒈
《
______
是一道靓丽的风景线》
⒉
《
______,
我永远的天 空》
⒊
《都是
______
惹的祸》
4
《笑傲
__ ____
》
⒌
《生活
需要
______
》
⒍
《何以解忧
,
惟有
______
》
⒎
《假如我是
______
》
⒏
《告诉你
,
我很
______
》
⒐
《我眼中的
______
》
⒑
《生活需要
___ ___
》
⒒
《
______
在我的身边》
⒓
《______
也是一种美》
⒔
《
______
是最
美的 行囊》
⒕
《与
______
同行》
⒖
《
_____ _
伴我成长》
⒗
《
______
三步曲》
⒘
《______
和我有个约会》
⒙
《我发现
______
》
⒚
《真想
做个
______
》
⒛
《世上只有
__ ____
》
21.
《我
______
故我在》
22.
《永远的
______
》
23.
《
______,
我恨
你》
24.
《
______,
做我自己》
25.
《
______
的风波》
26.
《我和
______
的距离》
27.
《
______
着
并快乐着》
28.
《
给自己找个
________
》
29.
《
永远说
________
》
30.
《那一次
,
我
________
》
31.
《
________
不同情眼泪》
32.
《带上
________
上路》
33.
《我与
________
面对面》
34.
《
________
是一
盏明灯》
35.
《那段
________
的日子》
36.
《一个
________
的心灵
独白》
37.
《
________,
让我欢喜让我忧》
38.< br>《爱上
________
》
39.
《欣赏
________< br>》
40.
《我眼里的
________
》
41.
《那
—
那
—
那
—
》
42.
《想起
________
》
43.
《
________
—
的遐想》
44.
《第一次
________
》
45.
《给心情涂上
________
》
46.
《人生路上
________
多》
47.
《
________,
我的最爱》
48.
《
________的故事》
49.
《
________
是一种养分》
50.
《那年
,
我
________
》
51.
《
和
________
赛跑》
52.《
我
________,
我
________
》
53.
《有
________
才有远方》
54.
《
________
在
,
梦就在》
55.
《还
有多少
________
可以重来》
56.
《明天
,
我
________
》
57.
《我 的
________
我做主》
58.
《
________,
是这样炼成的》
59.
《不想
________
》
60.
《将
________
进行到底》
61.
《
人生 没有
________
》
62.
《
________
是一瞬 间的事》
63.
《有一种
________
叫成功》
< br>64.
《
________
伴我少年行》
65.
《带上
________
上路》
66.
《
________
是一首歌》
67.
《
________
是一种美丽的痛》
68.
《
________
的回
忆》
69.
《有
________
陪伴的日子》
70.
《
________,
没有什么不可
以》
71.
《与
________
一起走过》
72.
《
________,
让我欢喜让我忧》
73.
《拒绝
________
》
74.
《让
________
为
________< br>着色》
75.
《我
________
故我在》
76.
《
________,
妙不可言》
77.
《
读懂
________
》
78.
《我总是
________
》
79.
《
________
一族的幸福生活》
80.
《
________
拍卖会》
81.
《< br>________
永不下岗》
82.
《那次
,
我与
_ _______
擦肩而过》
83.
《
________
在我胸》
84.
《
________
是一
种牵挂》
85.
《
________
带给我的快乐》
86.
《
________
也是一种享受》
87.
《
________
让我如此美丽》
88.
《
________,
其实你不懂我的心》
89.
《最近比较
__ ______
》
90.
《将
________
进行到底》
91.
《
________,
我的最爱》
92.
《下辈子我做
________
》
93.
《谁都可以
________
》
94.
《
________
是金》
95.
《拿什 么拯救你
,
我的
________
》
96.
《怎一个
____
字了得》
97.
《
________
拍卖会》
98.
《留些
______
给自己取暖》
99.
《敬畏
________
》
100.
《
________
不需要理由》
小学生作文题目大全（优秀）
一、材料：李芳也来参加考试了 ，同学们都感到意外，她能这样做
真不容易啊！
……
要求：根据 提供的材料自拟文题，抓住感到意外这样做真不容易展
开合理想象，写一篇
400
字左 右的记叙文，要把事情的起因、经过写
具体。
二、小学生活即 将结束。回顾这五年（六年）的生活，你一定会有
许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔 ，或困惑
……
如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢？请你以《如果，我能再做
一回 小学生》为题，写一篇文章。
三、
“
尝试
”
也 就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成
功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所 发现，有所感悟。
请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次
(
)
的尝试》
补充完整，写一篇记叙文。要求：内容具体，感情真，语句通顺，有
一定的条理。
四、
你们家的星期天都是怎么过的，
选择一个你最愿意写的星期 天，
写出来。
注意在叙事的过程中写出你和家人的感受。
要把内容写具体，
语 句写通顺。
五、生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了 珍惜幸
福
……
请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟。
六、题目：可爱的＿＿＿要求：先补充完整题目，可以填人或小动
物，如 表弟、表妹、小猫、小狗等，然后按一定顺序写出人或小动物
的可爱，做到语句通顺，内容具体。
七、给自己的幼儿园老师写一封信，汇报你几年来的变化。要求重
点 介绍一、二个方面。
八、我很感激她（他）
要求：审清题目，重点写一件事情，将经过
写具体。
九、我们玩得真快活要求：
1
．按照事情的发展顺序，抓住重点写。
2
．注意写出快活的情感。
十、题目：告 诉你一件新鲜事要求：选材要新颖，按事情发展顺序
写，条理清楚，结构完整。
十一、他（她）这样做不好
提示：写别人做过的一件事，要把事情
经过写清楚，
并写出自己的看法或想法。
要求：
中心明确，
内容具体，条理清楚，语句通顺。
十二、我
__________
这堂课
要求：从喜欢、不喜欢、讨 厌中选择
一个填在横线上，然后按题作文。要求写成记叙文，要交代清楚是一
堂什么课，以及这 堂课的内容和感受。
十三、温暖
要求：写一件表现人与人之间真诚关心帮助的事。
十四、
那件事，
我总忘不了
要求：
要有具体内容，
有中心，
有条理，
有真情实感；注意前后照应，语句通顺，字体工整，会用学过的标点
符号。
十五、再见了，老师
提示：五年（六年） 的小学生活中，有许多往
事历历在目，有许多心里的话想要倾吐。请你选择一件或几件事，围
绕 一个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话。
十六、
愉快的一天
要求：
（
1
）选择一天中的一两个事例来写。
（
2
）
中心明确，叙事具体。
十七、我学会了
_______
要求：
（
1
）先审清题意，再从学习、劳
动、文体活动或其他方面选择一件事来写。
（
2
）要围绕中心，按
事情的发展顺序有条理地、具体地写出学的 过程和心情。
十八、想起这件事，我就
_________
要求：（
1
）把题目补充完整。
（
2
）中心明确，内容具体，条理清
楚，语句通顺。
十九、我得到了
_________
要求：（
1
）在横 线上填上一个适当的
词语，如表扬、锻炼、理解、教育、关心、教训等，把题目补充完整。
（
2
）通过一件事来写。注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语
句通顺，前后连贯。
二十、
真了不起
提 示：
在我们现实生活中，有许多有能耐、有特长
的人，请你围绕了不起选择二、三件事，把人物 的本领叙述下来。注
意人物动作、语言及心理的描写。
二十一、不做小皇帝了；小帮手；妈妈笑了（任选一题）
材料：今天是星期天，爸爸 、妈妈不在家，我决心抓住这个机会锻炼
一下自己。我克服了不少困难，洗衣、做饭
……
爸爸、妈妈回来了，
看到这情景
……
要求：（
1
）请以上述材料为 基本内容，展开合理想
象，突出重点。把事情的经过部分写具体。（
2
）适当进行心理 活动
描写。
二十二、一次（堂）
________
的活动（课）
提 示：在小学生活中，你上过数以千计的课，参加过无数次的班队
活动和社会实践活动。这些课，这些活动 有的给你留下了难以磨灭的
印象，因为或者生动风趣，或者别开生面，别具一格，或者使人茅塞
顿开，深受启发
……
请你选择印象最深的一堂课或一次活动写作。
要求：（
1
）先把题目补充完整。前一空格写上你对这堂课或这次活
动的总体感受 ，
后一空格写上你要写的课或活动的名称，
然后再作文。
（
2
）要围绕中心有条理地叙述，注意把场面写具体。
二十三、我爱家中的
__________
要求：选择家中一喜 爱之物，写出它的特点及可爱之处，并表达对
生活的热爱。要有真情实感。
二十四、品尝到了成功的喜悦
提示与要求：
1
、六年小学生活中，我们独立攻克过难题，搞过特
色活动，如音乐、体育 、美术、手工、语文实践活动
……
每逢我们成
功的时候，心中总有无尽的喜悦，请把你 做某件事或参校某项活动的
经过及成功时的内心感受写下来。
2
、有中心，有条理，语句通顺
连贯。
二十五、读《
______
》后的体会
要求：
1
、认真阅读短文，写出
自己阅读后的真实体会和感想。
二十六、＿＿＿＿＿的我。
要求：
⑴在横线上写出自己的一个特
点，把题目补充完整，如爱动脑筋的我，倔强的我，爱看课外书的
我
……
⑵
通过一件具体的事介绍自己的特点。
二十七、
《乐》
提示：我们生活充满了欢乐，要求把你看到或亲身
经历的乐事，要有真实感。