小学六年级新颖的作文题目
余年寄山水
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2021年01月25日 06:04
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秋天的词句-
小学六年级新颖的作文题目
一、材料：李芳也来参加毕业考试了，同学们都感到意外 ，她能这样做真不容易啊！
……
要来：根据提供的材料自拟文题，抓住
“< br>感到意外
”“
这样做真不容易
”
展开合理想象，写一篇
400
字左右的记叙
文，要把事情的起因、经过写具体。
二、
(
一
)
六年的小学生活即将结束 。回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，
或后悔，或困惑
……
如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢？请你以《如果，我能再做一回小学生》为题，
写一篇文章。
(
二
)
“
尝试
”
也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而 ，不管怎样，它都会使
你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次
(
)
的尝试》补充完整，写一篇记叙文。
要求：
1
、从以上两题中任选一题完成。
2
、内容具体，感情真，语句通顺，有一定的条理。
三、根据下面所给的词语，编个故事，不少于
400
字。
考场
小白兔
山坡
指南针
狐狸
四、你们家的星期天都是怎么过的，选择 一个你最愿意写的星期天，写出来。注意在叙事的过程中写出你和家
人的感受。要把内容写具体，语句写 通顺。
五、生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福
……请你写一写成长过程中懂得的某一种
生活道理。题目自拟，字数
400
以上。
六、题目：可爱的＿＿＿＿＿＿
要求：先补充完整题目，可以填人或小动物， 如
“
表弟、表妹、小猫、小狗
”
等，然后按一定顺序写出人或小动
物 的可爱，做到语句通顺，内容具体。
六、给自己的幼儿园老师写一封信，汇报你几年来的变化 。要求重点介绍一、二个方面，注意选择合适的语言。
七、我很感激她
要求：审清题目，重点写一件事情，将经过写具体。
八、我们玩得真快活
要求：
1
．按照事情的发展顺序，抓住重点写。
2
．注意写出快活的情感。
九、题目：告诉你一件新鲜事
要求：选材要新颖，按事情发展顺序写，条理清楚，结构完整，字数
400
个以上。
十、
1
．写作知识。
(1)
把括号里不正确的部分用< br>“
／
”
线划去，留下唯一正确的一个。
①《我的同桌刘兵》这篇作文应重点写（我
刘兵）
。
②在一篇文章里，有的内容在前面讲过了，后面又交代一下，这种写法叫做（前后照应
承上启下）它可以使
文章前后联系紧密。
(2)
《春游南山》这 篇作文应该选择哪些材料来写。选择最适合的
3
个材料，把序号填在括号里。
（
）
（
）
（
）
①天亮起床、梳洗、作准备。
②集队候车近一小时。
③沿途所见、所闻、所感。
④来到南山公园门口，顿觉秀色欲流。
⑤按游览顺序描写南山美景。
⑥一个同学不慎跌倒，手擦破了点皮。
⑦登到山顶，极目远眺，不忍离去。
⑧回来的路上，同学们有些疲劳，多数人在车上睡着了。
”
2
．看图作文。
仔细观察图画，把看到的内容想象成一件事具体地写下来 。中心是老师同学之间相互关心。要求叙述有条理，
有详有略，语句通顺，不写错别字，正确使用标点符 号。
（题目自拟）全文不少于
350
个字。
十一、他（她）这样做不好
提示：写别人做过的一件事，要把事情经过写清楚，并写出自己的看法或想法。
要求：
（
1
）中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺。
（
2
）字数在
500
字左右。
十二、我
这堂课
要求：从
“< br>喜欢
”
、
“
不喜欢
”
、
“
讨厌”
中选择一个填在横线上，然后按题作文。要求写成记叙文，要交代清楚是一
堂什么课，以 及这堂课的内容和感受。
十三、
温暖
要求：
（
1
）写一件表现人与人之间真诚关心帮助的事。
（
2
）内容具体，条理清楚，语句通顺。
（
3
）文章在
400
字以上。
十四、那件事，我总忘不了
要求：要有具体内容，有中心，有条理，有真情实感；注 意前后照应，语句通顺，字体工整，会用学过的标点
符号。
十五、再见了，老师
提示：六年的小学生活中，有许多往事历历在目，有许多心里的 话想要倾吐。请你选择一件或几件事，围绕一
个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话。
十六、
愉快的一天
要求：
（
1
）选择一天中的一两个事例来写。
（
2
）中心明确，叙事具体。
（
3
）
450
字左右。
十七、我学会了
要求：
（
1
）先审清题意，再从学习、劳动、文体活动或其他方面选择一件事 来写。
（
2
）要围绕中心，按事情的发展顺序有条理地、具体地写出学的过 程和心情。
（
3
）
500
字左右。
十八、
想起这件事，我就
要求：
（
1
）把题目补充完整。
（
2
）中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺。
（
3
）字数在
450
字左右。
十九、
我得到了
要求：< br>（
1
）在横线上填上一个适当的词语，如
“
表扬
”
、
“
锻炼
”
、
“
理解
”
、
“
教育
”
、
“
关心
”
、
“
教训
”
等，把题目补充
完整。
（
2
）通过一件事来写。注意围绕 中心把事情的经过写具体，做到语句通顺，前后连贯。
（
3
）
450
字左右。
二十、真了不起
提示：在我们现实生活中，有许多有能耐、有特长的人，请你围绕
“
了不起
”
选择二、三件事，把人物的本领叙
述下来。注意人物动作、语言及心理的描写。
二十一、不做
“
小皇帝
”
了；
小帮手；
妈妈笑了
（任选一题）
材料：今天是星期天，爸爸、妈妈不在家 ，我决心抓住这个机会锻炼一下自己。我克服了不少困难，洗衣、做