贾平凹散文集-

2021年1月25日发(作者：久久热这里只有精品99)
六年级作文评语大全
【篇一：六年级作文评语】




你的文章如春雷般唤醒沉睡的大地，为新的一天增添新绿
??”


“
老师曾经对你说过，只要你用心去做一件事，你一定成功。不是
吗？现在你已经能写出一手 好字，原来文静胆小的你也敢于在课堂
上发言，为你的进步老师感到高兴。今后，发扬讲礼貌、爱劳动的
优点，学习上，继续努力，认真书写，那么你会取得更好的成绩的，
相信你会做到的！
”


“
当你把自己的
“
杰作
”——
一 幅美丽的画交给老师欣赏的时候，老
师真为你感到骄傲，你妈妈的心情一定跟老师一样激动吧！这幅画< br>是你花了许多心血才创作完成的，对吗？告诉你，学习就像画画一
样，只要我们肯下功夫，收获会 更大。
”


“
你把拔河比赛中的
“
长绳
”
比作
“
拿不定主意的孩子
”
，太贴切了！
比赛虽然失败 了，但你的作文却写得非常成功！如果作文结尾把自
己失望的心情变成短短的几句启示，就更好了！

你是一个多么重情的孩子啊
!
你多么善于感悟生活中的情，尽管你 对
作文有些胆怯，但你却把握了作文的真谛
——
我笔写我情。只要写
出自己的 真情，老师一定非常喜欢你的。


你是一个聪慧敏感的孩子，你也曾有一个快乐的家 庭，你也爱你的
家，可是当你的家庭出现不愉快的事后，你就不爱它了吗
?
用你的聪< br>慧，用你的爱去召唤家庭的和睦幸福吧
!


在你的笔下，秋天是多么 美啊
!
老师从你的作文中看到了那高远而深
蓝的天空，看到了金黄的稻田、南飞的北雁 和那飘零的黄叶，这一
切，无不让我感受到秋天的美丽与神奇。我多么想对秋天说：秋天
啊!
化腐朽为神奇的秋天，你使学生的作文多么优美啊
!


当 老师打开你的作文本时，总能听到一阵哭泣，原来是标点符号，
因为你太不重视他们了。你想想，当老师 也像你轻视标点符号那样
而轻视你的作文时，你不是也会哭吗
?


你的作文能对秋天的田野进行细致的描写，说明你是一个善于观察
的孩子。可是秋天是多么美的季节啊， 秋天是收获的季节，秋天是
多彩的季节，老师真希望在你的文章中能感受到那一个美丽而充满
诗 情的秋天
!


作者运用心理描写和动作描写手法，把自己当时紧张、害怕 的心理
真切而又细致地表现了出来。


剪裁得体。笔墨集中，详略有致。 语言简洁，概括性强。主题积极、
开头简洁、结尾有力之外，善用悬念，使情节曲折引人。材料典型。< br>

本文采用了第一人称的写法
,
使得
?
具有很大的 优势
,
对于塑造人物
,
表
现中心起到了良好的作用
,
读起来亲切自然可信
.
思路清晰
,
节奏明快
.


本文事情过程写得具体
,
明晰
,
条理清楚
.
作者在 叙事的同时加入了恰
当的心理描写
,
充分表达了
?

< br>文章用孩子的语言叙事
,
显得自然
,
朴素
,
犹如一股 清泉
.
结尾点题
,
起到
了画龙点睛的作用
.
文章真实生动
,
情真意切
,
特别是
?
使用权文章极具感 染力
,
发人深思
.


叙述事情条理清晰
,能正确地使用动词
,
运用比喻贴切
,
生动
.
献计献策< br>读后能从中受到教育
.


朴实自然的童心体现在文中
,
使文章散发着清新活泼的气息
.


这篇文章以具体的事例
,
生动优美的语言
,
新颖别致的 写法
,
表现了对
美好心灵的由衷赞
.


本文主要 优点有三
:1
本文能紧扣题目要求
,
完整地写了
?
的过程< br>.2,
结
构严谨
,
重点突出
.3,
语言朴实
,
简洁
,
流畅
,
开头和结尾都很自然
,
准确
.


开头简洁自然
,
结构清晰
,
心理描写真 实
,
体现出作者良好的语言驾驭
能力
.


这篇短文的特点可概括为亲切
,
温馨
,
隽永
.


文中描绘的
?
清新活泼
,
欢快明朗
.
字里行间跳动着的童心
,
使文章也
有了生命力
.


文章虽短
,
但叙述生动
.
描写细腻
,
生活气息浓厚
,
遣词造句准确传神
.


文章最后揭示中心之句
,< br>实属点晴之笔
,
概括之语
,
短促而有力
.


通过仔细观察
,
采用了合适的语言把
?
绘声绘色地描述了出来
,
文章虽
短但不显单调
,
语言通俗但不失风趣
.


对人物的语言
,
神态
,
动作等
,
进行 精心细腻的描绘
,
这是本文的一大特
色
.
结尾令人饱含期待与热情< br>,
言已尽
,
意犹未了
.


文章将
?
写得细致入微
,
字里行间透露出阳光般的温暖
,
使文章的主题< br>自然而然升华到了较高的境界
.


音乐是美的
,
而本文的语言同样优美
.
诗一般的语言梦一般的想象
,
多
美啊
!


文章的读与感联系紧密
,
事例叙述行动
,
开头打动人心
,
具有真情实感
.


文章的结构简洁合 理
,
作者对原文的理解也十分深刻透彻
.
全文语言
铿锵有力
,
掷地有声
,
读来令人热血沸腾
,
心潮澎湃
.


本文语言虽然并不华丽
,
但却极为准确生动
,
情感丰富 而真实
,
读来津
津有味
.
大量采用生活中的口语
,
使文章更显自然亲氏
.
结尾以
?
点明中
尽
,
含蓄隽 永
,
意味深长
.


这篇作文取材新颖
,
构思奇妙
,
语言生动活泼
.
字里行间透露出清新的
生活气息和儿童 情趣
.

文章按事情发展的顺序
,
记叙了
?
的事< br>,
语言比较流畅
,
层次较清楚
,
自始
自终显得其乐融 融
.


文章自始自终充满着对
?
的尊敬与感激
,?
情深
,
感人肺腑
,
这正是本文
的震撼力之所在
.


通篇文章语调轻松幽默
,
显得妙趣横生
,
读 来令人爱不释手
.


作者构思巧
,
善于选点展开
,
行文跌宕起伏
,
耐人寻味
.
语言活泼明快
,
富
有情趣
.
故事虽平凡
,
感情却真挚
,
充沛
,
感人
.
文章结尾不落俗套
,
给人
以欲还休的感觉
.


事例叙述得生动具体
,
人物的言行符合各自身份特点
.
可见你是个生
活的有心人
.
文章来源于生活
,
因此语言虽然不怎样优美
,
但却真实有趣
,
写得入情入理


全文语言流畅
,
行文舒展自如
,
自然洒脱
,
称得上是一篇较成功的之作
.


全文酣畅淋漓
,
一气呵成
,
蕴藏着欢乐与期 盼
,
真挚感人
.
开头出手不凡


文章真实感强
,
立体感强
,
可读性强
,
趣味性强
.
以敏 锐的社会洞察力
,
以
童话反映现实阴暗面
,
并以生动的语言
,
描绘出一幅幅贪婪众生相
,
称得
上入木三分


本文以
?
为线索
,
使用权文章连贯
,
流畅
,衔接自然
,
同时
,
通过前后具体
事例的对比
.
抨击了
??,
文章语言生动丰富
,
可读性强
.


能过合理的想象
,
反映出意味深长的哲理
,?
行文流畅
,< br>简洁
,
充分发挥
了自己的想像力
,
是一篇不错的
?< br>文章清逸婉丽
,
流畅连贯
,
尤其人物语
言幽默风趣
,
再加上一些精妙词语的使用
,
无形中为文章增添了不少情
趣
.


全文可圈可点的佳句不少
,
给文章增添了些文学情趣


本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处
,
但仍不失为一篇成功之作
,
其一
,
较好地刻画了角色的形象
,
其二语言生动 丰富
,
生活气息浓
,
起到了良好的表情达意之效果

文章以
?
为结尾
,
言简意赅
,
其味无穷
.

全文叙事集中
,
不枝不蔓
,
语言朴实流畅
,
感情真挚感人
.


通过丰富人物的语言和动作
,< br>衬托出人物的思想品质
.
文章想象合情
合理
,
叙述自然生动< br>,
结构紧凑
,
衔接自然连贯
,
中心突出
.


语言朴素
,
中心明确
,
构思合理
,
行 文层次清楚
.


能把人物内心活动写得十分生动
,
的确 难能可贵
,
给人留下了深刻的
印象
.


文章头尾照应
,
中心明确
,
结构完整
.


文章有理有据
,
说服力强
,
突出人物个性
,
上下文 过渡自然
,
条理清晰
,
首
尾照应
,
结尾点题
,
突出中心思想
.


作者对
?
观察仔细,
描写细腻
,
语言生动活泼
,
表现手法富有新意
.

全文语言朴实
,
结构自然
.?
文章结构严谨,
首尾呼应
.


语言诙谐有趣
,
情节安排 曲折生动
,
开头与结尾的呼应巧妙
.
本文篇幅
虽短
,
但内容生动具体
,
段落明确
,
语言朴实
,
通俗易懂
.


文中一系列表现人物动作的动词运用得准确
,
衬托手法运用得好
.


本文采用了第一人称的写法
,
使得
?
具有很大的优势< br>,
对于塑造人物
,
表现中心起到了良好的作用
,
读起来亲切自 然可信
.
思路清晰
,
节奏明快
.


本 文事情过程写得具体
,
明晰
,
条理清楚
.
作者在叙事的同时 加入了恰
当的心理描写
,
充分表达了
?


文章 用孩子的语言叙事
,
显得自然
,
朴素
,
犹如一股清泉
.
结尾点题
,
起到
了画龙点睛的作用
.

文章真实生动
,
情真意切
,
特别是
?
使用权文章极具感 染力
,
发人深思
.


叙述事情条理清晰
,能正确地使用动词
,
运用比喻贴切
,
生动
.
献计献策< br>读后能从中受到教育
.


朴实自然的童心体现在文中
,
使文章散发着清新活泼的气息
.

【篇二：作文批改评语集锦】



作文批改评语集锦


作文开头：

1
、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。

2
、开头简明扼要

3
、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面 就能对人物产
生
?
的印象。

4
、文章开头引人入胜，吸 引读者。
?
点面结合，使文章生动，具体，
详略得当。

5
、文章语言生动丰富，可读性强。

6
、开头出手不凡，吸引读者

7
、开头打动人心，具有真情实感。

8
、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。

9
、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望


作文过程：

1
、以饱满的激情，描写了
??

2
、重点突出，详略得当，内容具体。

3
、比喻贴切，用词生动。

4
、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。

5
、
?
以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。

6
、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

7
、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自
然融合。

8
、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。

9
、文章边叙事边抒情。

10
、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法

11
、小作者观察仔细，叙述时井然有序

12
、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。

13
、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣

14
、文章想象合情合理，

15
、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。

16
、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕
?
进行。

17
、细节描写颇具匠心。极富功底。

18
、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本
文的一大特色。

19
、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。

20
、，语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体，

21
、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。

22
、文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，
写得入情入理

23
、文章将
?
写得细致入微

24
、语言活泼明快，富有情趣。

25
、大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。


作文结尾：

1
、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。

2
、以 感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，
同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。

3
、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。

4
、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。

5
、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气
呵成。

6
、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这
是本文的成功之处。

7
、文章以
?
为结尾，言简意赅，其味无穷。

8
、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。

9
、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。

10
、文章开头与结 尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿
读、爱读，不忍释手。

11
、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的
点晴之笔，较好地突（）现了文章主题 。

12
、故事虽平凡，感情却真挚、充沛、感人。

13
、文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。

14
、结尾以
?
点明中尽，含蓄隽永，意味深长。


总评：

1
、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。

2
、文章对
??
的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点
?
作了细腻而
传神的刻画。

3
、
?
切合实际， 蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情
绪激昂。

4
、这篇文章 充满了激情，从字里行间能体会到小作者对
?
的喜爱之
情。全文层次清晰，语句流畅。

5
、事例叙述生动、具体、趣味性强，且与前面的比喻
?
一脉相 承。
最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对
?
的情感，令人感动。

6
、文章前后连贯，形成完整的形象。

7
、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，
值得一读。

8
、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。

9
、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。

10
、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感
亲切。

11
、文章能过清新有趣的语言，描写了
?
的事。字里行间，充满童
年真童趣 ，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。

12
、详略得当，虚实相生，是本文的两 大特色，
??
内容更丰富、更
生动。

13
、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。

14
、全 文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐
园，令人眉开眼笑。

15
、全文通俗易懂，趣味性强。

16
、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。

17
、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。

18
、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文
章生动具体

19
、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。

20
、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自
然，情趣盎然，可读性强。

21
、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成
功的之作。

22
、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，
读来津津有味。

23
、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全
文语言铿锵有力 ，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。

24
、这篇作文取材新颖，构思奇妙 ，语言生动活泼。字里行间透露
出清新的生活气息和儿童情趣。

25
、文 章按事情发展的顺序，记叙了
?
的事，语言比较流畅，层次
较清楚，自始自终显得其乐 融融。

26
、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐
无穷。

27
、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。

28
、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。

29
、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。

30
、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣


（二）


作文批语


内容：

1.
内容紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。

2.
脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。

3.
详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身
定制。

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