文言文阅读专项练习含详细答案
绝世美人儿
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2021年01月25日 06:15
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等不到的爱歌词-
文言文阅读专项练习含详细答案
一、初中文言文练习题
1
．
把下面一段文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
赵人患鼠，乞猫于中山。中山之人予之猫，善捕鼠及鸡。月余，鼠尽而其鸡 亦尽。其子
患之，告其父曰：
“
何不去之乎？
”
其父曰：
“
是非若所知也。吾之患在鼠，不在乎无鸡。夫
有鼠，则窃吾食，毁吾衣，穿吾垣墙，毁伤吾器用 ，吾将饥寒焉。不病于无鸡乎？无鸡
者，弗食鸡则已耳，去饥寒犹远，若之何去之猫也？
”
【答案】
这不是你所了解的。我所担忧的在于老鼠，不在于没有鸡。
【解析】
【分析】本题注意下列字词的翻译，如
“
是
”< br>：这。
“
若
”
：你。
“
患
”
：担忧 ，忧虑。
“
乎
”
：于。
故答案为：这不是你所了解的。我所担忧的在于老鼠，不在于没有鸡。
【 点评】本题考查的是重点句子的翻译。解答此题要遵循翻译的原则，掌握翻译的方法，
要忠于原文，不遗 漏、不随意增减内容，译文要顺畅，翻译时要注意重点词语和常见句式
的正确理解。
【参考译文】
有一个赵国人担忧家里的鼠患，他去中山 国求要猫。中山国的人给了他一只猫。猫善于
捕捉老鼠和鸡。一个多月了，老鼠被猫吃光了，但是鸡也被 猫吃光了。他的儿子觉得猫是
祸害，告诉他的父亲说：
“
为什么不赶走猫呢？
”
他的父亲说：
“
（这）不是你所想的那样。
我所担忧的是老鼠，不在乎有没 有鸡。我们家有老鼠，（它）就偷窃我们的粮食，毁坏我
们的衣服，穿破我们的墙壁，破坏我们的器具。 我们将会挨饿受冻，不是比没有鸡吃的害
处更大吗？如果没有鸡，只是不吃鸡罢了，那么距离挨饿受冻还 远着呢。像这样为何要赶
走那只猫呢？
”
2
．
解释下列句子加下划线的词。
①
至若春和景明
________
②
属予作文以记之
________
③
而不知太守之乐其乐
________
④
焉得更有此人
________
【答案】
日光；通
“
嘱
”
嘱托；以
……
为快乐；还
【解析】
【分析】根据平时对文言词语的积累及句意理解词语意思，注意
“
属
”
属于通假
字，
“
乐
”
属于词类活用，
“
景
”“
更
”
属于古今异义。
故答案为：日光；通
“
嘱
”
嘱托；以
……
为快乐；还
【点评】此题考查解释文言实词的能力。文言实词的解释要求准确并符合语言环境，这就
要求学生在平时学习时要注意积累、背诵，尤其注意课下注释中出现的词语，必须重点记
忆，答题时可按 记忆回答。课下注释中没有的词语可以结合上下文来理解，还要注意通假
字、词类活用等特殊现象。
3
．
阅读下面的文言文，回答问题。
【甲】
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤 ，横无际涯，朝晖夕阴，气
象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁 客骚人，多
会于此，览物之情，得无异乎？
（节选自范仲淹《岳阳楼记》）
【乙】
若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝 暮也。野芳发而幽香，佳木
秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时 之景不同，
而乐亦无穷也。
（节选自欧阳修《醉翁亭记》）
（
1
）解释下列句子中划线的词。
①
予观夫巴陵胜状
胜：
________
②
前人之述备矣
备：
________
③
若夫日出而林霏开
开：
________
④
云归而岩穴暝
暝：
________
（
2
）用现代汉语翻译下列句子。
①
此则岳阳楼之大观也。
②
野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。
（
3
）比较【甲】【乙】两段文字所写景物的不同点，完成下表。
选段
观景角度
景物类别
内容概括
朝暮之景
景物特点
写景突出
②________
【甲】
登楼所见
①________
【乙】
③_______
_
山景
朝暮之景，四时之景
写景突出秀美多变
（
4
）【甲】文和【乙】文都注重对景物的描绘 ，各有什么用意？请简要回答。
【答案】
（
1
）美好；详尽；散开；昏暗
（
2
）
①
这就是岳阳楼的壮丽景象。
②
野花开放，有一股清幽的香味，好的树木枝叶繁
茂，形成浓密的绿荫。
（
3
）水景；阔大壮观；登山所见
（
4
）范仲淹以岳阳楼的
“
气象万千
”
引发迁客骚人的 种种
“
览物之情
”
；欧阳修通过一天之间
和一年之间的景色变化引出
“
四时之景不同，而乐亦无穷
”
的观点。
【解析】
【分析】（
1
）根据平时对文言词语的积累并结合语境理解词语意思，注意< br>“
胜
”“
备
”
属于古今异义词。
（
2
）翻译文言文句子，首先看是否为特殊句式，然后再把关键词语翻译准确，最后再根据现代汉语的规范翻译。
①
则：就是；大观：雄伟的景象
。故此句可以翻译为：这就是
岳阳楼的壮丽景象。
②
芳：香花；发：开放； 秀：茂盛，繁茂；繁阴：一片浓密的树
荫。故此句可以翻译为：野花开放，有一股清幽的香味，好的树木 枝叶繁茂，形成浓密的
绿荫。
（
3
）结合《醉翁亭记》 第一段内容可知，当时作者欧阳修在滁州西南的琅琊山上的醉翁
亭上观看山景。属于登山所见，【甲】文 描写的是洞庭湖壮观的景象，属于水景。洞庭湖
衔远山，吞长江，
浩浩汤汤，横无际 涯，朝晖夕阴，气象万千，由此可以看出其特点是：
阔大壮观。注意概括答案的时候要和题干中的有关内 容一致。
（
4
）
结合文章内容分析，【甲】 语段范仲淹首先描写洞庭湖雄伟壮观的景象，然后说
“
迁
客骚人，多会于此，览物之情 ，得无异乎
”
因此下文的迁客骚人的种种
“
览物之情
”< br>；【乙】
语段欧阳修首先描写琅琊山朝暮之景，然后描写琅琊山四季之景，最后总结出
“
四时之景不
同，而乐亦无穷
”
的观点。
故答案为：⑴美好；详尽；散开；昏暗
⑵
①
这就是岳阳楼的壮丽景象。
②
野花开放，有一股清幽的香味，好的树木枝叶繁茂，
形成 浓密的绿荫。
⑶水景；阔大壮观；登山所见
⑷
范仲淹以岳阳楼的
“
气象万千
”
引发迁客骚人 的种种
“
览物之情
”
；欧阳修通过一天之间和
一年之间的景色变化引 出
“
四时之景不同，而乐亦无穷
”
的观点。
【点评】⑴此 题考查对文言词语的理解能力。文言词语的考查以实词居多。考查的词语，
一般为通假字、多义词、古今 异义词、词性活用词等。学习中要注意理解，避免死记硬
背，并做到重点突破，对于易错、易混词要加以 积累。
⑵本题考查翻译文言语句的能力。解答时一定要先回到语境中，根据语境读 懂句子的整体
意思，找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式。尤其要注意一一词多义、古今异义词、< br>通假字等特殊的文言现
象，重点实词必须翻译到位。
⑶本题考查理解并概括文章内容的能力。答题时要在疏通文意的基础上根据题目已给内容
概括其 其余的内容。
⑷本题考查分析语段作用的能力。理解文章的写作意图不能孤立理解 ，要把这个语段放在
全文中，结合上下文内容理解语段在结构和内容上的作用。
4
．
阅读下面的文言文，回答问题。
【甲】
至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，低偿提携，往来而不绝者，滁人游< br>也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴
也。宴酣 之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜
白发，颓然乎其间者，太 守醉也。
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳
，
鸣声上下，游人去而禽鸟
乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知 人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐
也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？ 庐陵欧阳修也。
（节选自欧阳修《醉翁亭记》）
【乙】
嘉枯二年，李候以镇东军留后出守庐州，因游金陵，登蒋山，饮其水。既又登浮槎，至
其山上，有石池，涓涓可爱，盖羽
①
所谓乳泉漫流者也。饮之而甘，乃考图记，问于故
老，得其事迹，因以其水遗余于京师。余报之曰：李侯可谓贤矣。
夫穷天下之物，无不得其欲者，富黄者之乐也。至于荫长松，藉丰草，听山溜
②
之潺
湲 ，饮石泉之滴沥，此山林者之乐也。而山林之士，视天下之乐，不一动其心；或有欲于
心，顾力不可得而 止者，乃能退而获乐于斯。彼富贵者之能致物矣，而其不可兼者，惟山
林之乐尔。惟富贵者而不得兼，然 后贫贱之士，有以自足而高世。其不能两得，亦其理与
势之然软？今李候生长富责，厌于耳目，又知山林 之为乐，至于攀缘上下，幽隐穷绝，人
所不及者，皆能得之。其兼取于物者，可谓多矣。
（节选自欧阳修《浮槎山水记》）
【注】
①
羽：陆羽，唐代著名的茶学专家。
②
溜：小水流。
（
1
）解释下列句子中划线的词。
①
觥筹交错
________
②
树林阴翳
________
③
因以其水遗余于京师
________
④
荫长松，藉丰草
________
（
2
）把下面句子翻译成现代汉语。
①
醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。
②
而山林之士，视天下之乐，不一动其心。
（
3
）【甲】 、【乙】两文都在写
“
乐
”
，【甲】文主要侧重于写滁人的
____ ____
与作者的
________
，【乙】文主要侧重于写李侯的
____ ____
。
（
4
）【乙】文中作者写
“
富贵者之乐
”
的用意是什么？请根据选文内容概括回答。
【答案】
（
1
）酒杯；遮盖；赠送；枕、垫或踩、踏
< br>（
2
）
①
醉了能够同大家一起欢乐，醒来能够用文章记述这事的人，是 太守。
②
并且那些
隐居山林的人，看待天下的乐趣，没有一样能使他们动心。
（
3
）宴酣之乐；乐人之乐（或与民同乐）；山林之乐
（
4
）将富贵者之乐与山林之乐作对比，突出了李侯能够同时获得更多的乐趣，表现了他的
贤达。
【解析】
【分析】（
1
）
①
句意 为：酒杯和酒筹交互错杂。觥，酒杯。
②
句意为：树林茂密阴蔽。翳，遮盖。
③
句意为：于是把此水送给远在京城的我。遗，赠送。
④
句意为：荫蔽在松荫下，枕垫着茂盛的青草。藉，枕、垫或踩、踏。
（
2
）
①
重点词语：其，他们。以，用。句意 ：醉了能够同大家一同快乐，醒来能够用文章记
述这乐事的人是太守。
②
重点词语：之，的。视，看待。句意：并且那些隐居山林之人看待天下的乐趣，没有
一样能使他 们动心。
（
3
）本题考查比较阅读的能力。甲文每段都有
“
乐
”
字，故容易在甲文第一段找到
“
滁人之
乐
”
，
“
作者之乐
”
则要结合全文内容及第二段
“
而 不知太守之乐其乐也
”
来体会。乙文可结合
第二段内容来分析
“
李侯 之乐
”
。
（
4
）本题考查对文本主旨的理解掌 握。应结合乙文第二段的内容来分析作答。乙文第二
段先提出了
“
富贵者之乐
”
和
“
山林者之乐
”
两种乐，之后将两种乐进行了比较，指出
“
其不能
两得
”
，可是李侯却做到了两得，从而突出证明了选文第一段的< br>“
李侯可谓贤矣
”
。
故答案为：
（
1
）
①
酒杯；
②
遮盖；
③< br>赠送；
④
枕、垫或踩、踏
（
2
）
①
醉了能够同大家一同快乐，醒来能够用文章记述这乐事的人是太守。
②
并且那些隐居山林之人看待天下的乐趣，没有一样能使他们动心。
（
3
）宴酣之乐乐人之乐（或与民同乐）山林之乐
（< br>4
）将富贵者之乐与山林之乐做对比，突出了李侯能够同时获得更多的乐趣，表现了他
的 贤达。
【点评】⑴本题考查对文言实词的理解能力。作答本题，重点在于文言实词 的积累，同时
也可以借助整个句子的意思来判断。
⑵本题考查翻译语句。 解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后
思考命题者可能确定的赋分点，首先要 找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，用
“
留
”“
删
”“
调
”“
换
”“
补
”
的方法，直译为主，意译为辅。并按现 代汉语的规范，将翻译过来的
内容进行适当调整，达到词达句顺；
⑶本题 考查比较阅读。解答此题需在通晓两文大意的基础上，抓住关键语句来分析，然后
比较不同即可；
⑷解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，
找出相关的语句，解答即可。
【附参考译文】
【乙】嘉褚二年，李候凭借镇东军留后的身份出任庐州太守。于是游览金陵，登上蒋
山，喝蒋山的水。随后又登上浮槎山，到了山上，发现山上有石池，池水涓涓流淌，十分
可爱，大概就是 陆羽所说的乳泉漫流那类的水。喝泉水，泉水味道甘美，于是对照地图的
记载去考证，并向当地老人询问 ，知道了这水的来历，于是把此水送给远在京城的我。我
给他回信说：李侯可以称得上是个贤达的人啊。
取尽天下的万物，自己所想要的东西没有得不到的，这是富贵的人的乐趣。至 于荫蔽在
松荫下，枕垫着茂盛的青草，倾听山流潺瀑流淌的声音，喝着滴下来的石泉水，这是隐居
山林的人的乐趣。（并且）那些隐居山林的人，看待天下的乐趣，没有一样能使他们动
心；或许（那些 隐居山林的人）在心里有那种想法，考虑到自己的能力不可达到就不再强
求了，于是能够退隐在山林中并 在这里获得乐趣。那些富贵的人能够获得物质上的满足，
但他们不可能同时得到隐居山林的乐趣。只有那 些富贵的时候不能二者兼得，之后变得贫
贱的人，才能由此自得其乐并超脱世俗。如果两样都得不到，这 也是情理和权力地位使然
吗？现在李候生长在富贵之家，既满足了耳目的快乐，又感受到了山林的乐趣。 至于他攀
登高山，走遍了幽深隐蔽的地方，常人不能到达的地方，他都能够到达。他同时获取的东
西可以说是很多的了。
5
．
阅读下面的文言文，完成后面小题。
【甲】
诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲 薄，引喻失义，以塞忠谏之
路也。
宫中府中，俱为一体，陟罚臧否 ，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其
刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法 也。
（节选自《出师表》）
【乙】
宪宗知权文公甚真
①
。后权长孺知盐铁福建院
②
，
赃污盈积，有司以具狱奏
③
。上曰：
“
必致极 法。
”
崔相群
④
救之云：
“
是德舆族子。
”
上曰：
“
德舆必不合有子弟犯赃，若德舆
在，自犯赃，朕且不赦，况其宗从
⑤
也？
”
（选自唐代赵璘《因话录》）
【注】
①
宪宗：唐宪宗。知：交好。权文公：权德舆，由谏官累升至礼部尚书，后人称文
公。
②
权长孺：权德舆本家侄子。知：执掌。
③
具狱：用来定罪的全部案卷。
④< br>崔相
群：朝廷命官。
⑤
宗从：同宗的下辈人。
（
1
）解释下面句子中划线词语的意思。
①
诚宜开张圣听
________
②
以昭陛下平明之理
________
（
2
）用现代汉语写出下面的句子在文中的意思。
①
妄自菲薄，引喻失义。
②
陟罚臧否，不宜异同。
（
3
）文段【甲】分别从哪两个方面劝勉后主的？为什么要两次用
“
宜< br>”
与
“
不宜
”
？
（4
）文段【乙】告诉我们一个什么道理？文段【甲】中哪一句也是说的这个道理？
【答案】
（
1
）确实，实在；治理
（
2
）
①
随便看轻自己，说话不恰当。
②
奖惩功过好坏，不 应因在宫中或府中而不同。
（
3
）开张圣听、赏罚公平；反复陈说，恳切告诫。
（
4
）执法谨严，不徇私情的治国道理。
“
以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。
”
【解析】
【分析】（
1
）根据平时对文言词语的 积累及句意理解词语意思，注意这里
“
诚
”
和
“
理
”
都属于古今异义词。
（
2
）翻译文言文句子，首先看 是否为特殊句式，然后再把关键词语翻译准确，最后再根
据现代汉语的规范翻译。
①
妄 ：随便，胡乱，轻率；菲薄：微薄；引喻：引用、比喻，这
里是说话的意思；义：适宜，恰当。故此句可 以翻译为：随便看轻自己，说话不恰当。
②
陟：提升，提拔。罚：惩罚。臧否：善恶，这里形容 词用作动词。意思是
“
评论人物的好
坏
”
。臧否：善恶。故此句可以 翻译为：奖惩功过好坏，不应因在宫中或府中而不同。
（
3
）结合选文关键句分析和概括，
【甲】第一段诸葛亮劝刘禅要 开张圣听，第二段从
“
陟
罚臧否，不宜异同
”
可以看出诸葛亮劝刘禅 要赏罚公平；结合选文内容分析，这里诸葛亮从
正面告诉刘禅应该怎么做，而且从方面告诉刘禅不应该怎 么做，这样反复陈说，言辞恳
切，字里行间蕴含着对后主殷切的期望。
（
4
）
结合【乙】文中的事件分析，选段讲的是唐宪宗不因与同权 德舆交情深厚真挚就对
权德舆犯法的侄子网开一面，而是按律执行的事，可以看出唐宪宗执法谨严，不徇 私情，
由此可知这个选段告诉我们的道理是：执法谨严，不徇私情的治国道理，也就是法律面前
人人平等。【甲】文
“
以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也
”
不是讲的是赏罚公平
的事。据此答题即可。
故答案为：⑴确实，实在；治理
⑵
①
随便看轻自己， 说话不恰当。
②
奖惩功过好坏，不应因在宫中或府中而不同。
⑶
开张圣听、赏罚公平；反复陈说，恳切告诫。
⑷
执法谨严，不徇私情的治国道理。
“
以昭陛下平明之理，不宜偏 私，使内外异法也。
”
【点评】⑴本题考查理解文言实词含义的能力。理解词语的含 义时要注意文言词语的特殊
用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义；要能结合具体语境来准确 辨析即可。
⑵本题考查文言文翻译的能力。文言文翻译的基本方法：直译为主，意 译为辅，同时还要
注意分析和扣准得分点，即重要的实词、虚词和与现代汉语不同的句式。
⑶本题考查概括文章内容要点的能力以及赏析语言的能力。要概括全文的主要内容，需要在文章各个部分寻找关键的词语，提取关键的信息来组织表达。此处的语言赏析要结合文
章的写作目 的及人物的感情进行分析。
⑷本题考查概括文章所讲道理的能力以及理解文章内容 的能力。答题时要在疏通文意的基
础上再结合人物的语言揣摩分析并概括文章所讲的道理。第一问解答后 ，第二问就非常简
单了，只需从文中找到相关的语句即可。
【附参考译文】
【乙】唐宪宗同权德舆（权文公：权德舆）交情深厚真挚，后来权德舆的本家侄子执掌
福建地方的铁盐院（朝廷主管地方铁盐的机构），贪赃数额巨大，被朝廷掌管司法的机构
下罪入 狱并将罪行呈报皇帝。宪宗说：
“
一定要处以极刑（死刑）。
”
崔相群（朝廷 命官）
为权长孺求情说：
“
他是权德舆的本家侄子啊。
”
宪宗说“
权德舆一定不希望他的家族子弟有
贪污枉法的人，如果德舆在，他自己贪赃枉法了，我尚 且也不会赦免，更何况他家同宗的
下辈人？
”
6
．
阅读下面文言文，回答小题
《岳阳楼记》
若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日 星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯
倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥， 满目萧然，感极而
悲者矣
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一 碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁
郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧， 渔歌互答，此乐何极！登斯楼
也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为。何哉不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧
其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶其必曰：
“
先天下之 忧而
忧，后天下之乐而乐
”
乎。噫！微斯人，吾谁与归。
（
1
）下列划线字解释有误的一项是（
）
A.
去过怀乡
去：离开
B.
一碧万顷
万顷：极言广阔
C.
予尝求古仁人之心
求：追求
D.
吾谁与归
归：归依
（
2
）下列各项中划线词的意义和用法相同的一项是（
）
A.
居庙堂之高则忧其民
渔人甚异之
B.
则有心旷神怡
出则无敌国外患者
C.
不以物喜
扶苏以数谏故
D.
感极而悲者矣
环而攻之而不胜
（
3
）下列句子翻译有误的一项是（
）
A.
而或长烟一空，皓月千里。
译文：有时大片的烟雾完全消散
,
皎洁的月光一泻千里。
B.
商旅不行，樯倾楫摧
译文：商人旅客都不行了
,
桅杆倒下
,
船桨断折。
C.
居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君
译文：那些忧 国忧民之士
,
当他在朝廷做官
时心里想的是黎民百姓
,
而当他流落于 民间时则为想着如何为君主效力。
D.
登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘。
译文：（这时）登上这座楼，就会感到心胸开
阔、心情愉快，荣耀和屈辱一并忘了。
（
4
）下列对选文理解有误的一项是（
）
A.
选文景物一暗一明，触发了
“
迁客骚人
”
一悲一喜两种截然不同的感情。
B.
“
沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰， 郁郁青青
”
运用了动静结合的写法。
C.
选文写景状物词句整齐，辞采华美，音韵和谐。
D.
选文表达了作者寄情山水、乐以忘忧的思想情感。
【答案】
（
1
）
C
（
2
）
C
（
3
）
B
（
4
）
D
【解析】
【分析】（
1
）
C.
求：探求。故选
C
。
（
2
）
A.
定语后置的标志
/
代词，代指桃花源。
B.
就
/
如果。
C.
都是
“
因为
”
。
D.
表顺接
/
表转
折。故选
C
。
（
3< br>）根据词语的意思，樯，桅杆。楫，船桨。倾，倒下。摧，折断。句子翻译为：商人
和旅客不能通 行，船桅倒下，船桨折断。故
B
项错误。
（
4
）
D.“
寄情山水、乐以忘忧
”
错误，这篇文章叙述了事情的本末源起，通过 描绘岳阳楼的
景色及迁客骚人登楼览景后产生的不同感情，表达了自己
“
不以物喜，不 以己悲
”
的旷达胸
襟与
“
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
”
的政治抱负。故选
D
。
故答案为：⑴
C
；⑵
C
；⑶
B
；⑷
D
【点评】⑴本题考查理解对文言实词含义的辨析能力。理解词语的含义时要注意文言词语
的特殊用法， 如通假字、词类活用、一词多义和古今异义；能结合具体语境来准确辨析即
可。涉及的词语都是常见的文 言实词。解答时要联系上下文，根据语境作出判断。
⑵本题考查文言虚词的用法， 要梳理归纳教材中常见虚词含义、用法，结合语境准确辨
析。
⑶本题考查 文中重点句子的翻译。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体
意思，直译为主，意译为辅 。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达
到词达句顺。
⑷本题考查文章内容的理解，通读全文，把握文意，揣摩选项正误。
【附参考译文】
庆历四年的春天，滕子京被降职到巴陵 郡做太守。到了第二年，政事顺利，百姓和乐，
各种荒废的事业都兴办起来了。于是重新修建岳阳楼，扩 大它原有的规模，把唐代名家和
当代人的诗赋刻在它上面。嘱托我写一篇文章来记述这件事情。
我观看那巴陵郡的美好景色，全在洞庭湖上。它连接着远处的山，吞吐长江的水流，浩
浩荡荡，无边无际，一天里阴晴多变，气象千变万化。这就是岳阳楼的雄伟景象。前人的
记述已 经很详尽了。虽然如此，那么向北面通到巫峡，向南面直到潇水和湘水，降职的官
吏和来往的诗人，大多 在这里聚会，他们观赏自然景物而触发的感情大概会有所不同吧？
像那阴雨 连绵，接连几个月不放晴，寒风怒吼，浑浊的浪冲向天空；太阳和星星隐藏起
光辉，山岳隐没了形体；商 人和旅客不能通行，船桅倒下，船桨折断；傍晚天色昏暗，虎
在长啸，猿在悲啼，这时登上这座楼啊，就 会有一种离开国都、怀念家乡，担心人家说坏
话、惧怕人家批评指责，满眼都是萧条的景象，感慨到了极 点而悲伤的心情。
到了春风和煦，阳光明媚的时候，湖面平静，没有惊涛骇浪，天色湖光相连 ，一片碧绿，
广阔无际；沙洲上的鸥鸟，时而飞翔，时而停歇，美丽的鱼游来游去，岸上的香草和小洲< br>上的兰花，草木茂盛，青翠欲滴。有时大片烟雾完全消散，皎洁的月光一泻千里，波动的
光闪着金 色，静静的月影像沉入水中的玉璧，渔夫的歌声在你唱我和地响起来，这种乐趣
真是无穷无尽啊！这时登 上这座楼，就会感到心胸开阔、心情愉快，光荣和屈辱一并忘
了，端着酒杯，吹着微风，那真是快乐高兴 极了。
唉！我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情
，或许不同于以上两 种人的心情，这是为什
么呢？是由于不因外物好坏和自己得失而或喜或悲。在朝廷上做官时，就为百姓担 忧；处
在僻远的地方做官则为君主担忧。这样来说在朝廷做官也担忧，在僻远的江湖也担忧。既
然这样，那么他们什么时候才会感到快乐呢？他们一定会说：
“
在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐
”
。唉！如果没有这种人，我同谁一道呢
？
7
．
阅读文言文，回答问题。
湖心亭看雪
崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱 绝。是日更定矣，余拏一小舟，
拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。 湖上影子，惟长
堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
< br>到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：
“
湖中焉得更有此人！”
拉
余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“
莫说相
公痴，更有痴似相公者。
”
（
1
）结合文意，解释下列句子中划线的词。
①
余拏一小舟
________
②
焉得更有此人
________
③
拥毳衣炉火
________
④
强饮三大白
________
⑤
客此
________
（
2
）把下面句子翻译成现代汉语。
①
雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。
②
莫说相公痴，更有痴似相公者。
（
3
）
“湖中焉得更有此人
”
与原文中
________
相映衬。巧遇知音，真是 人生一大幸事，请你
写出两句有关
“
知音
”“
知已
”
的古诗文抒发一下当时的心情
________
，
________
。
（
4
）作者在描绘西湖雪景用了什么样的手法，表现了作者怎样的情怀？
【答案】
（
1
）撑（船）；还；裹，围；古人罚酒时用的酒杯；客居
（2
）
①
（湖上）弥漫着水汽凝成的冰花，天与云与山与水，浑然一体，白茫茫一片 。
②
不要说相公您痴，还有像您一样痴的人呢。
（
3
）莫 说相公痴，更有痴似相公者；莫愁前路无知己；天下谁人不识君（海内存知己，天
涯若比邻）
（
4
）运用了白描的手法。作者赏雪偏于
“
大雪三日，湖中人马声俱 绝
”
之时，可见他与众不
同的情趣。
“
一痕
”“
一 点
”“
一介
”
和
“
两三粒
”
的描写，这< br>“
两三粒
”
正是茫茫雪景中的亮点，显
得悠远脱俗，卓然独立。因此， 本文描绘的西湖雪景，表现了作者文人雅士式的孤傲和遗
世独立的高洁情怀。
【解析】
【分析】（
1
）解释时要注意辨析词义和用法的变化，根据语境判断 字词义。此题
注意古今异义词，白：古时罚酒用的，泛指酒杯。一词多义词，更：还。词类活用词，客：名词活用作动词，客居。
（
2
）本题注意关键词：沆砀 ，白气弥漫的样子。一白：全白。一：全或都，一概。莫：
不要。更：还。痴似：痴于，痴过。
（
3
）
“
湖中焉得更有此人
”
的意思是想不到在湖中还会有您这样的人。与
“
莫说相公痴，更
有痴似相公者
”
相映衬。前者借
“
客
”
偶遇知音的惊喜，赞美作者之
“
痴
”
，后者借舟子之口，
说
“
客
”“
痴< br>”
，为作者
“
痴
”
找到可以原谅的理由。有关
“知音
”“
知已
”
的古诗句，如，海内存知
已，天涯若比邻；同是 天涯沦落人，相逢何必曾相识；莫愁前路无知已，天下谁人不识
君。写出其中一句即可。
（
4
）作者善用对比手法，大与小、冷与热、孤独与知己，对比鲜明，有力 地抒发了人生
渺茫的深沉感慨和挥之不去的故国之思。还采用了白描的手法，表达了作者赏雪的惊喜，< br>清高自赏的感情和淡淡的愁绪。全文情景交融，自然成章，毫无雕琢之感，给人以愉悦的
感受。< br>“
痴
”
字（以渔者的身份）表达出作者不随流俗，遗世孤立的闲情雅致，也表现 出作
者对生活的热爱，美好的情趣。更重要的是形神兼备地写出了赏雪人的情态，将赏雪人融
入 了这迷人的雪景之中的痴迷之状描绘的生动逼真。描写西湖雪景的文字简练朴素，不加
渲染，更是用了白 描手法。
故答案为：⑴撑（船）；还；裹，围；古人罚酒时用的酒杯；客居
⑵
①
（湖上）弥漫着水汽凝成的冰花，天与云与山与水，浑然一体，白茫茫 一片。
②
不
要说相公您痴，还有像您一样痴的人呢。
⑶ 莫说相公痴，更有痴似相公者；莫愁前路无知己；天下谁人不识君（海内存知己，天涯
若比邻）
⑷
运用了白描的手法。作者赏雪偏于
“
大雪三日，湖中 人马声俱绝
”
之时，可见他与众不同
的情趣。
“
一痕
”“< br>一点
”“
一介
”
和
“
两三粒
”
的描 写，这
“
两三粒
”
正是茫茫雪景中的亮点，显得
悠远脱俗，卓然独立 。因此，本文描绘的西湖雪景，表现了作者文人雅士式的孤傲和遗世
独立的高洁情怀。
【点评】⑴要确定文言实词在具体语境中的含义，不仅要靠平时的积累，还要在积累的基
础上掌握一些 推断词义的方法。还要注意一词多义、词类活用、古今异义、通假字等现
象。
⑵理解并翻译文言句子时，既要注意顾及全篇，又要字斟句酌，还注意落实一些重点词
语。特别要注 意一些特殊的文言现象，如通假字、古今异义词、词类活用、一词多义等。
翻译的句式要和原文一致。< br>
⑶本题注意要在理解文言文内容的基础上分析
⑷白描 是中国画技法名，指单用墨色线条勾描形象而不藻修饰与渲染烘托的画法；白描也
是文学表现手法之一， 主要用朴素简练的文字描摹形象。
在文学创作上，
“
白描
”
作为一种表现方法，是指用最简练的笔墨，不加渲染，描画出鲜明
生动的形象，这种写作手 法就是白描。
【附参考译文】
崇祯五年十二月，我住在 西湖边。大雪接连下了多日，湖中游人全无，连飞鸟的声音都
消失了。这天初更时分，我撑着一叶小舟， 穿着细毛皮衣，带着火炉，独自前往湖心亭看
雪。湖面上冰花一片弥漫，天与云与山与水，浑然一体，白 茫茫一片。湖上的影子，只有
一道长堤的痕迹，一点湖心亭的轮廓，和我的一叶小舟，舟中的两三粒人影 罢了。
到了湖心亭上，看见有两人铺好毡子，相对而坐，一个童子正把酒炉 里的酒烧得滚沸。
他们看见我，非常高兴地说：
“
想不到在湖中还会有您这样有闲情逸 致的人！
”
于是拉着我
一同饮酒。我尽情地喝了三大杯酒，然后和他们道别。问他们的 姓氏，得知他们是金陵
人，在此地客居。等到了下船的时候，船夫喃喃地说：
“
不要说 相公您痴，还有像相公您一
样痴的人啊！
”
8
．
阅读《岳阳楼记》，回答下面问题。
< br>若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯
倾楫摧；薄 暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而
悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁
郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼
也，则 有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之 心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则
忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧 ，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰
“
先天下之忧
而忧，后天下之乐而乐
”< br>乎。噫！微斯人，吾谁与归？
（
1
）解释下列划线的词。
①
连月不开
________
②
朝晖夕阴
________
③
而或长烟一空
________
④
日星隐曜
________
⑤
樯倾楫摧
________
⑥
把酒临风
________
⑦
予尝求古仁人之心
________
⑧
去国怀乡
________
（
2
）下列各项划线词的意义和用法相同的一项是（
）
A.
上下一白
/
而或长烟一空
B.
览物之情
/
予独爱莲之出淤泥而不染
C.
临溪而渔
/
而不知人之乐
D.
不以物喜
/
以君之力
（
3
）将下列句子翻译成现代汉语。
①
不以物喜，不以己悲。
②
微斯人，吾谁与归？
【答案】
（
1
）放晴；日光；有时；光芒；倒下；持、执；探求；国都
（
2
）
A
（
3
）
①
不 因外物好坏，自己得失而或喜或悲。
②
不是这种人，我与谁一道归去呢？
【解析】
【分析】（
1
）考查对文言实词的翻译。解答时，要注意 词语在特定的语言环境中
的意思，及词语古今意义的联系和变化。课内的文言实词注意平时的背诵积累。 开：今义
多指关的反义词，古义在这里翻译为
“
放晴
”
；晖：翻译为
“
日光
”
；或：该词含义比较多，
在这里翻译为
“
有时
”
；曜：日、月、星都叫曜，在这里翻译为
“
光芒
”
； 倾：翻译为
“
倒下
”
；
把：翻译为
“
持、执
”
；求：今义多翻译为
“
请求、寻求
”
，古义在这里翻译为
“
探求
”
；国：今
义多指国家，古义在这里翻译为
“
国都
”
。
（
2
）考查文言虚词的含义。
A.
一：均翻译为
“
全、都
”
；
B.
之：助词，的情
/
放在主谓之间
取消句子独立性；
C.
而：表承接
/
却
；
D.
以：因为
/
凭借
；故选
A
。
（
3
）并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到词达意顺即可。 注
意关键词语的翻译：
①
以：因为；
②
微：如果没有；斯人：这种人 。
故答案为：⑴放晴；日光；有时；光芒；倒下；持、执；探求；国都；
⑵
A
；
⑶
①
不因外物好 坏，自己得失而或喜或悲。
②
不是这种人，我与谁一道归去呢？
【点评】⑴本题考查对文言实词的理解能力。作答本题，重点在于文言实词的积累，同时
也可以借助整个 句子的意思来判断；
⑵本题考查辨析一词多义，文言词语的用法和含义是中考的常 考题，一词多义现象在文言
文中相当常见，有些词所包含的意义不只一个，在不同的语言环境中表示不同 的意思；
⑶本题考查文言文翻译的能力。解答此类题目时，一定要先回 到语境中，根据语境读懂句
子的整体意思，然后思考命题者可能确定的得分点，首先要找出关键实词、虚 词，有无特
殊句式，直译为主，意译为辅。
【附参考译文】
如果遇上阴雨连绵繁密，有时连着整个月没有晴天，寒风怒吼 ，浊浪冲天，太阳和星
星隐藏了光辉，山岳隐没了形体；商人和旅客无法通行，桅杆倒下，船桨折断；傍 晚天色
昏暗，虎在长啸，猿在哀啼。（此时）登上岳阳楼，就会产生离开国都，怀念家乡，担心
（人家）说坏话，惧怕批评指责的感觉，满眼是萧条的景象，感慨悲伤到极点啊。
至于春风和煦，阳光明媚的日子，湖面风平浪静，天色湖光相接，一片碧绿，广阔无
际；沙鸥时 而飞翔，时而停歇，美丽的鱼儿在湖中游来游去；湖岸上的小草和沙洲上的兰
花，香气浓郁，草木茂盛。 而有时大片烟雾完全消散，皎洁的月光一泻千里，（月光照耀
下的）水波闪耀着金光；无风时静静的月影 好似沉入水中的玉璧，渔夫的歌声一唱一和，
这样的乐趣哪有穷尽！（此时）登上岳阳楼，就会有心胸开 阔，精神愉悦，忘却荣辱得
失，举起酒杯面对和风，喜气洋洋的感觉！
< br>唉！我曾经探求过古时品德高尚的人的思想，或许不同于（以上）两种心情，这是为什
么呢？他们 不因为外物的好坏和个人的得失而或喜或悲；在朝廷作官的人为百姓担忧；不
在朝廷作官的人为君王担忧 。这样在朝为官也担忧，在野为民也担忧。既然这样，那么，
什么时候才快乐呢？那一定要说
“
在天下人忧虑之前先忧虑，在天下人快乐之后再快乐
”
吧？唉！（如果）没有这种人， 我同谁一道呢？
9
．
阅读下面文段，完成后面小题
环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六 七里，渐闻
水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年
又最高，故 自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之
酒也。
若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木
秀而繁阴 ，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，
而乐亦无穷也。
至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游< br>也。临溪而渔，溪深而鱼肥。酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴
也。宴酣 之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜
白发，颓然乎其间者，太 守醉也。
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上 下，游人去而禽鸟乐
也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐 也。
醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
（
1
）解释下列划线词语在句子中的意思。
①③
有亭翼然临于泉上者（
________
）
②
阴翳（
________
）
③
乐其乐（
________
）
（
2
）把文中画线的句子翻译成现代汉语。
①
野芳发而幽香，佳木秀而繁阴
②
若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝
（
3
）下列对选文内容的理解与分析，有误的一项是（
）
A.
文章第
①
段由远及近，从面到点，写出了醉翁亭的位置和环境。
B.
文章写
“
滁人游
”“
众宾欢
”“
太 守醉
”“
众宾归
”
均围绕
“
乐
”
字展开， 既写出了太守与民同乐，
又表现了当时滁州的政治清明。
C.
文中用了不 少对偶句，如
“
野芳发而幽香
”
对
“
佳木秀而繁阴
”
，这种句式工整优美，节奏
感强。
D.
“
苍颜白发， 颓然乎其间
”
是作者被贬之后在政治上不得意，精神极度消沉的表现。
【答案】
（
1
）居高面下；遮盖；以
……
为乐
（
2
）
①
野花开放，有一股清幽的香味；好的树木枝繁叶茂，形成一片浓密的绿荫。②
像
那太阳升起的时候，树林里的雾气散去；烟云聚拢来，山谷就显得昏暗了。
（
3
）
D
【解析】
【分析】（
1
）此题有古今异义词，如
“
乐
”
：意动用法，以
……
为乐。所以千万不
要以今释古。而
“
翳
”
作为生僻词的意思，理解 好上下文内容（句意）是作答的关键。
（
2
）本题注意下列字词 的翻译，如
“
芳
”
：花。
“
发
”
：开。< br>“
秀
”
：枝繁叶茂。
“
霏
”
：雾气。
“
开
”
：散去。
“
暝
”
：昏暗。
（
3
）
“
苍颜白发，颓然乎其间
”
：表 面是喝醉的
,
其实是于民同乐的闲适让醉翁沉浸于此
,
忘
却了被贬的 苦闷
,
醉在山水田园之乐中。为景而醉
,
为人而醉
,
为情而 醉。表现太守与众人一
起游玩的含义，揭示文章表达作者与民同乐的思想。选项
“
作者 被贬之后在政治上不得意，
精神极度消沉的表现
”
错。故选
D
。
故答案为：⑴居高面下；遮盖；以
……
为乐
< br>⑵
①
野花开放，有一股清幽的香味；好的树木枝繁叶茂，形成一片浓密的绿荫。
②
像那
太阳升起的时候，树林里的雾气散去；烟云聚拢来，山谷就显得昏暗了。
⑶
D
【点评】⑴本题考查对常见文言词语意义的理解及知识的迁 移能力。解答此题要结合句子
进行理解，词语的意思可根据知识的积累结合原句进行推断，考生在平时要 注意对常见文
言词语进行积累。如古今异义、词类活用、通假字、一词多义等。
< br>⑵本题考查的是重点句子的翻译。解答此题要遵循翻译的原则，掌握翻译的方法，要忠于
原文，不 遗漏、不随意增减内容，译文要顺畅，翻译时要注意重点词语和常见句式的正确
理解。
⑶本题考查考生对文章内容的理解和辨析的能力，解答此题要求考生读懂文章，理解文章的内容，对选项进行逐项的审读，仔细的辨析。
【附参考译文】
环绕滁州的都是山。那西南的几座山峰，树林和山谷尤其优美。一眼望去树木茂盛，又
幽深又秀 丽的，那是琅琊山。沿着山路走六七里，渐渐听到潺潺的水声，看到流水从两座
山峰之间倾泻而出的，那 是酿泉。泉水沿着山峰折绕，沿着山路拐弯，有一座亭子像飞鸟
展翅似地，飞架在泉上，那就是醉翁亭。 建造这亭子的是谁呢？是山上的和尚智仙。给它
取名的又是谁呢？太守用自己的别号（醉翁）来命名。太 守和他的宾客们来这儿饮酒，只
喝一点儿就醉了；而且年纪又最大，所以自号
“
醉翁< br>”
。醉翁的情趣不在于喝酒，而在欣赏
山水的美景。欣赏山水美景的乐趣，领会在心里， 寄托在酒上。
至于太阳的升起，山林里的雾气散了；烟云聚拢来，山谷就显 得昏暗了；朝则自暗而
明，暮则自明而暗，或暗或明，变化不一，这就是山中的朝暮。野花开了，有一股 清幽的
香味；好的树木枝繁叶茂，形成一片浓密的绿荫；风高霜洁，天高气爽，水落石出，这就
是山中的四季。清晨前往，黄昏归来，四季的风光不同，乐趣也是无穷无尽的。
至于背着东西的人在路上欢唱，来去行路的人在树下休息，前面的招呼，后面的答应；
老人弯着腰走 ，小孩子由大人领着走。来来往往不断的行人，是滁州的游客。到溪边钓
鱼，溪水深并且鱼肉肥美；用酿 泉造酒，泉水清并且酒也清；野味野菜，横七竖八地摆在
面前的，那是太守主办的宴席。宴会喝酒的乐趣 ，不在于音乐；投射的中了，下棋的赢
了，酒杯和酒筹交互错杂；时起时坐大声喧闹的人，是欢乐的宾客 们。一个脸色苍老的老
人，醉醺醺地坐在众人中间，是太守喝醉了。
不久，太阳下山 了，人影散乱，宾客们跟随太守回去了。树林里的枝叶茂密成林，鸟儿到
处叫，是游人离开后鸟儿在欢乐 地跳跃。但是鸟儿只知道山林中的快乐，却不知道人们的
快乐。而人们只知道跟随太守游玩的快乐，却不 知道太守以游人的快乐为快乐啊。醉了能
够和大家一起欢乐，醒来能够用文章记述这乐事的人，那就是太 守啊。太守是谁呢？是庐
陵欧阳修吧。
10
．
阅读文言文，回答问题。
三 衢沈君持正，盛称其守白侯
①
之贤。予问之曰：
“
侯定科繇
②
如何？
”
曰：
“
豪者善避
役，役多在贫人。侯察其奸，以田定赋< br>③
，
一州服其平。
”“
侯律己何如？
”
曰：
“
侯清约
甚，饮衢水外，一物不烦衢民。每旦徒行入府署野夫 不识与争道不问
④
。
”“
侯驭吏何如？
”
曰：
“< br>吏抱案立左右，唯侯言是裁，不敢以意出入之。去年春，天子嘉之，衢人咸为侯
荣。
”< br>
予问已，顾谓二三子曰：
“
昔予闻兰溪吴德基言若此，今持正盛称其贤。白侯 之贤信己。
”
（选自明代宋濂《书白衢州》，有删减）
【注】< br>①
白侯：指白景亮，字明甫，时任衢州路总管。
②
繇（
yáo
）：徭役。
③
赋：税。
④
问：问罪，责难。
（
1
）下列各组句子中，划线词的意思相同的一项是（
）
A.
侯清约甚
/
以其境过清
B.
衢人咸为侯荣
/
咸来问讯
C.
不敢以意出入之
/
出其不意
D.
一州服其平
/
何苦而不平
（
2
）请用三条
“/”
给文中画线的句子断句。
每
旦
徒
行
入
府
署
野
夫
不
识
与
争
道
不
问
（
3
）结合选文，说说
“
白侯之贤
”
主要体现在哪些地方？
【答案】
（
1
）
B
（
2
）每旦徒行入府署
/
野夫不识
/
与争道
/
不问
（
3）
①
以田定赋，做事公平；
②
清廉节约，严于律己，宽于待人；
③
严格管理胥吏。
【解析】
【分析】（
1
）
A
清廉
/
冷清，凄清；
B
都；
C
自己的 意思
/
意料；
D
公平
/
挖平，铲
平。
（
2
）这句话的大意是：每天早晨徒步去官署，农夫不认识他，和他争路， 他也不问罪。
据此可知这句话正确的断句方法是：
每旦徒行入府署
/
野夫不识
/
与争道
/
不问
。
（
3
）结合文章具体语句分析，从
“
豪者善避役，役多在 贫人。侯察其奸，以田定赋
③
，
一州服其平
”
可以看出白 侯以田定赋，做事公平；从
“
侯清约甚，饮衢水外，一物不烦衢
民。每旦徒行入府署野 夫不识与争道不问
”
可以看出变化清廉节约，严于律己，宽于待
人；从
“
吏抱案立左 右，唯侯言是裁，不敢以意出入之
”
可以看出白侯严格管理胥吏，这些
都是白侯的贤。
故答案为：⑴
B
⑵
每 旦徒行入府署
/
野夫不识
/
与争道
/
不问
⑶
①
以田定赋，做事公平；
②
清廉节约，严于律己，宽 于待人；
③
严格管理胥吏。
【点评】⑴本题考查对文言词语理解的能力。文 言词语的解释要放在具体的语句中识记更
事半功倍。另外，在积累的基础上积累一些推断词义的方法，比 如：字形推断法，语境推
断法，结构推断法等。另外还要注意通假字、一词多义、词类活用、古今异义等 。
⑵本题考查文言文断句的能力。断句方法：
①
通读文段，领会 基本意思，在此基础上，
将能断开的先断开，一步一步缩小范围，然后集中精力分析难断句与上下文的联 系；
②
抓
住
“
曰
”“
云
”“
言< br>”
等表示对话的词语进行断句；
③
根据虚词进行断句；
④
根据 固定句式进行
断句；
⑤
根据句子的结构成分进行断句。
⑶本题考查概括文章内容要点的能力。答这样的题，必须反复阅读文章，在理解文章内容
的基础上用简洁 、恰当的语言概括文章的内容要点。
【附参考译文】
三 衢的沈持正，赞美他们的太守白侯有德行有才能。我问他：
“
白侯定的赋税徭役怎么
样 ？
”
他回答说：
“
富豪擅长逃避徭役，徭役大多摊在贫民身上。白侯明察富豪 的奸诈，根
据田地的多少来定赋税，全州的人都佩服他做事公平。
”“
白侯要求自己如 何呢？
”
他说：
“
白侯非常清廉节俭，除了喝衢水外，不烦劳衢州百姓任何东 西。每天早晨徒步去官署，农
夫不认识他，和他争路，他也不问罪。
”“
白侯管理胥吏 怎么样？
”
他说：
“
胥吏抱着案卷站
在他身边，只听白侯的裁决，不 敢按照自己的意思上报下达案件。上一年的春天，皇上嘉
奖了他，衢州人都为白侯感到光荣。
”
我问完，回头对几个儿子说：
“
以前我听兰溪的吴德
基就这么说，现在持正又 赞美白侯的德行才能。白侯的确很有德行才能啊。
”
11
．
阅读下面的文言文，回答问题。
【甲】
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳， 鸣声上下，游人去而禽鸟乐
也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之 乐其乐也。
醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
（节选自《醉翁亭记》）
【乙】
己卯上元，余在儋州
①
，
有老书生数人来过，曰：< br>“
良月嘉夜，先生能一出乎？
”
予欣然
从之。步城西，入僧含，历小巷 ，民夷杂揉，屠沽纷然。归舍已三鼓矣。合中掩关熟睡，
已再鼾矣。放杖而笑，孰为得失？过
②
问先生何笑，盖自笑也。然亦笑韩退之钓鱼无得，
更欲远去
③
，
不知走海者未必得大鱼也。
（选自《书上元夜游》）
【注】
①
儋州：今海南省儋州市，苏轼于
1097
年被贬至此。②
过：苏过，苏轼的小儿
子。
③
韩退之钓鱼无得，更欲远去：韩愈《赠候 喜》诗说
“
君欲钓鱼须远去，大鱼岂肯居
沮洳（浅水处）
”
，韩愈作 此诗时，仕途不甚得意，借钓鱼寄寓对人事的感慨。
（
1
）解释下列划线词在文中的意思。
①
醒能述以文者
________
②
太守谓谁
________
③
予欣然从之
________
④
盖自笑也
________
（
2
）把文中画线的句子翻译成现代汉语。
①
树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。
②
放杖而笑，就为得失？
（
3
）【乙】文苏轼
“
自笑
”
和
“
笑韩退之
”
的原因各是什么？从中可以 看出苏轼与欧阳修的思
想境界有何共同之处？请联系【甲】【乙】两文简要分析。
【答案】
（
1
）记述；为，是；跟随；大概
（
2
）
①
树林枝叶茂密成荫，禽鸟在高处低处鸣叫，（这是）游人离 去后禽鸟在欢乐啊。
②
（我）放下手杖笑了笑，什么是得，什么是失呢？
（
3
）苏轼的
“
自笑
”
，是见儋州上元之夜繁荣、祥和而悠然 自得之笑。
“
笑韩退之
”
则是笑他
在仕途际遇得失上不够超脱。由此 可见，苏轼与欧阳修都有身处逆境却能因缘自适的旷达
情怀与乐观精神。
【解析】
【分析】（
1
）平时要多积累文言词汇，要能结合具体语境，弄清句子的 意思来辨
析推断，揣摩其意思。
①
述：记述；
②
谓：为，是；
③
从：跟从；
④
盖：大概。
（
2
） 翻译时要做到
“
信、达、雅
”
，注意句式和重点词语的正确理解。去：离开。
（
3
）结合文章内容，苏轼被贬儋州，与人出游，所见繁荣、祥 和的社会，是一种自得之
笑。笑韩退之是因其仕途上不够超脱。苏轼和欧阳修两人在仕途不顺时表现出的 时旷达和
乐观。
故答案为：⑴记述；为，是；跟随；大概
⑵
①
树林枝叶茂密成荫，禽鸟在高处低处鸣叫，（这是）游人离去后禽鸟在 欢乐啊。
②
（我）放下手杖笑了笑，什么是得，什么是失呢？
⑶ 苏轼的
“
自笑
”
，是见儋州上元之夜繁荣、祥和而悠然自得之笑。
“
笑韩退之
”
则是笑他在
仕途际遇得失上不够超脱。由此可见，苏轼与欧阳修都 有身处逆境却能因缘自适的旷达情
怀与乐观精神。
【点评】⑴本题考查对常见文言词 语意义的理解及知识的迁移能力。解答此题要结合句子
进行理解，词语的意思可根据知识的积累结合原句 进行推断，考生在平时要注意对常见文
言词语进行积累。
⑵本题考查的是 重点句子的翻译。解答此题要遵循翻译的原则，掌握翻译的方法，要忠于
原文，不遗漏、不随意增减内容 ，译文要顺畅，翻译时要注意重点词语和常见句式的正确
理解。
⑶本题考查对人物形象的分析和理解。解答此题要读懂文章，理解
文章的内容，注意结合
人物的描写语句进行分析理解。
【附参考译文】
【乙】己卯年上元节，我在儋州，有几个老书生过 来对我说：
“
如此好的月夜，先生能不
能一起出去呢？
”
我很高兴地 跟从他们。步行到城西，进入僧舍，走过小巷，汉族和当地少
数民族聚居在一起，屠户和卖酒者（市井中 做生意的人）纷纷攘攘。回到家中已经三更
了。家里的人闭门熟睡，睡得很新甜。我放下手杖笑了笑，什 么是得，什么是失呢？苏过
问我为什么笑，大概是自己笑自己吧。然而也是笑韩退之钓鱼没有钓到，还想 要到更远的
地方钓鱼，却不知道在海边的人也不一定能钓到大鱼。
12
．
阅读下面的文言文，回答问题。
崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，
拥毛衣炉火， 独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长
堤一痕、湖心亭一点、与余舟 一芥、舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。 见余大喜曰：
“
湖中焉得更有此人！
”
拉
余同饮。余强饮三大白而别 。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：
“
莫说相
公痴，更有痴似相公者 。
”
（
1
）解释下列句子中划线的词语。
①
湖中人鸟声俱绝
________
②
湖中焉得更有此人
________
③
是金陵人，客此
________
④
及下船
________
（
2
）将下面的句子翻译成现代汉语。
①
雾松沆砀，天与云与山与水，上下一白。
②
莫说相公痴，更有痴似相公者。
（
3
）
“大雪三日，湖中人鸟声俱绝
”
在文中有何作用？
（< br>4
）晚上正是寒气倍增之时，作者却
“
独往湖心亭看雪
”
，由 此可看出作者怎样的生活志
趣？
（
5
）作者写西湖雪景，为什么要着力去写堤、亭、舟、人？
【答案】
（
1
）消失；哪能；客居；等到
< br>（
2
）
①
冰花周围弥漫着白汽，天与云与山与水，浑然一体，都是白茫 茫的。
②
不要说相
公您痴，还有像您一样痴的人啊。
（
3
）写出了大雪后天寒地冻、天无飞鸟、西湖人迹稀少、万籁俱寂的特点，渲染了寂静的
气氛，为 下文写作者
“
独往湖心亭看雪
”
做铺垫。
（
4
）作者痴迷山水的情趣、遗世独立的高洁情怀和不随流俗的生活方式。
（
5
）运用侧面烘托的写法，由堤及亭，由亭到舟，由舟及人，层次清晰地描绘了一幅 天地
茫茫、浑然难辨、人融于景、物我相融的湖山雪水墨画，情趣盎然。
【解析】
【分析】（
1
）平时要多积累文言词汇，要能结合具体语境，弄清句子的 意思来辨
析推断，揣摩其意思。本题中
“
绝
”
是消失；焉得：哪能的 意思。据此进行回答。
（
2
）文言语句
翻译 要注意重点词语及特殊句式的理解。如：
“
一
”
：全；更：还；故答案
为：
①
冰花周围弥漫着白汽，天与云与山与水，浑然一体，都是白茫茫的。
②
不要说相
公您痴，还有像您一样痴的人啊。
（
3
）本 句意思为大雪下了三天，西湖中人和鸟都消失了，写出了大雪后天寒地冻、天无
飞鸟、西湖人迹稀少、万 籁俱寂的特点，渲染了寂静的气氛，在结构上为下文写作者
“
独往
湖心亭看雪
”
做铺垫。
据此回答。
（
4
）联系 作者的兴趣爱好，不难发现作者冒雪游西湖是因其痴迷山水，遗世独立的高洁
情怀和不随流俗的生活方式 。
（
5
）这里是作者运用侧面烘托的写法，通过对堤、亭、舟、 人的描写层次清晰地描绘了
一幅天地茫茫、浑然难辨、人融于景、物我相融的湖山雪水墨画，情趣盎然。
故答案为：⑴消失；哪能；客居；等到
⑵
①
冰花周围弥漫着白汽，天与云与山与水，浑然一体，都是白茫茫的。
②
不要说相公< br>您痴，还有像您一样痴的人啊。
⑶写出了大雪后天寒地冻、天无飞鸟、西湖 人迹稀少、万籁俱寂的特点，渲染了寂静的气
氛，为下文写作者
“
独往湖心亭看雪”
做铺垫。
⑷作者痴迷山水的情趣、遗世独立的高洁情怀和不随流俗的生活方式。
⑸运用侧面烘托的写法，由堤及亭，由亭到舟，由舟及人，层次清晰地描绘了一幅天地茫