一年级阅读教学计划
温柔似野鬼°
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2021年01月25日 06:32
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关于描写雪的诗句-
一年级班阅读教学计划
针
对
农
村
小
学
生
的
课
外
阅
读
现
状
，
和
一
年
级
小
学
生
的
年
龄
特
点
阅
读
需
求
特
制
定
以
下
阅
读
计
划
：
一
、
指
导
思
想
：
朱
熹
曾
经
指
出
：
“
读
书
百
遍
，
其
义
自
见
。
”
杜
甫
也
认
为
“
读
书
破
万
卷
，
下
笔
如
有
神
”
，
可
见
阅
读
的
重
要
性
。
低
年
级
是
学
生
学
习
阅
读
的
起
步
阶
段
，《
语
文
课
程
标
准
》明
确
指
出
：“
课
外
阅
读
是
最经
常
最
重
要
的
课
外
活
动。”并
对
低
年
级
阅
读
教
学
提
出
了
如
此
要
求
：“
1
、喜
欢
阅
读
，感
受
阅
读
的
乐趣
。初
步
养
成
爱
护
图
书
的< br>习
惯
。
2
、阅
读
浅
近
的
童
话
、寓
言
、
故
事
，向
往
美
好
的
情
境
，关
心
自
然
和
生命
，对
感
兴
趣
的
人
物
和
事< br>件
有
自
己
的
感
受
和
想
法< br>，并
乐
于
与
人
交
流
。
3
、 诵
读
儿
歌
、童
谣
和
浅
近
的
古
诗
，
展
开
想
像
，
获
得
初
步
的
情
感
体
验
，
感
受
语
言
的
优
美
。
4
、
课
外
阅
读
总
量
不
少
于
5
万
字
。”由
此
可
见
，激
发
孩
子
阅
读
兴
趣
，逐
渐
养
成
良
好
的
阅
读
习
惯
是
对
一
年
级
孩
子
的
重
要
工
作
。
班
级
读
书
节
就
是
在
这
样
的
背
景
下
而
开
展
的
。
二
、
读
书
目
标
：
让
每
一
个
学
生
都
想
读
书
、爱
读
书
、会
读
书
，从
小
养
成
热爱
书
籍
，博
览
群
书
的
好
习< br>惯
，
让
学
生
在
读
书
中
体< br>验
到
读
书
能
给
自
己
带
来< br>快
乐
。
三
、
读
书
口
号< br>：
我
读
书
，
我
快
乐
！
四
、
建
立
书
香
家
庭
1
、
让
孩
子
闻
到
书
的
香
甜
，
点
亮
孩
子
阅
读
的
心
灯
。
告
诉
孩
子
书
是
香
甜
的
。孔
子
说
：“
知
之
者
不
如
好
之
者
，好
之
者
不
如
乐之
者
”。要
让
孩
子
喜
欢
阅
读
，必
须
先
点
亮
儿
童
阅
读
的
心
灯
。让
学
生
学
会
用
眼
睛
阅
读
、用
耳
朵
阅
读
、用
嘴< br>巴
阅
读
、最
终
达
到
用
心
阅
读
。养
成
良
好
的
课
外
阅
读
习
惯
。
2
、
为
孩
子
建
立
小
书
柜
，
配
合
孩
子
的
成
长
尽
可
能
的
充
实
相
关
图
书
。
（
选
择
以
下
图
书
）
先
图
书
要
有
内
容
明
确
的
画
面，下
方
配
有
简
单的
一
两
句
话，字
要
大
一
些
的
。
不
一
定
要
有
拼
音
。
印
刷
一
定
要
清
楚
，
色
彩
要
和
谐
。
内
容
不
确
定
，
可
随
孩
子
们
的
喜
好
，
自
行
选
择
，
科
普、
童
话、
神
话
、
民
间
故
事、
成
语
故
事
均可
。
然
后
是
儿
歌
、
童谣
、
谜
语
、
古
诗
，
这
都是
适
合
孩
子
们
阅
读
的
内容
。
如
果
孩
子
喜
欢
卡
通，
家
长
要
帮
他
们
选
择
健康
的
内
容
，
但
不
鼓
励
阅读
。
3
、
指
导
阅
读
方法
，
让
家
长
有
法
可
寻
。
向
家
长
推
荐
好
书
，家
长< br>孩
子
进
行
亲
子
阅
读
。教
室
的
学
习
园
地
里
经
常
介
绍
关
于
阅
读
方
面
的
小
知
识
，如
阅
读
节
的
来
历
，阅
读
小
贴
士
、保
持
阅
读
时
的
正确
姿
势
等
等
。将
读
与
说
紧< br>密
结
合，不
赞
成
一
年
级
的
孩
子
做
读
书
笔
记
，
或
带
着
其
他
任
务
，
这
一
阶
段
的
目
的
就
是
要
让
他
们
爱
上
阅
读
。
每
天
早
读
前
5
分
钟
，我
为
孩
子
们
大
声
地
朗
读
优
美
的
篇
章
，或
讲一
个
动
人
的
故
事
，
以
此来
激
发
学
生
的
课
外
阅
读兴
趣
。
五
、
建
立
书
香
班
级