语文人教版六年级下册《闻官军收河南河北》对比阅读
巡山小妖精
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2021年01月25日 07:18
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高考作文经典素材-
人教版小学语文六年级下册
《闻官军收河南河北》教学设计
仲恺区陈江小学
袁燕青
语文
人教版六年级下册
教学目标：
1
、理解诗句含义，体会古今部分词义的不同。
2
、在读中感悟杜 甫悲喜交集的复杂心态，想象诗中生动传神的画
面，培养学生学习古诗的兴趣，提高对诗歌的审美能力。
3
、有感情地朗读并能熟读成诵。
4
、教会学生一些基本的读诗方法
教学重点：
1
、让学生与诗人进行情感的交流，心灵相通的朗诵诗歌。
教学方法：
朗诵法、点拨法
教学课时：
1
课时
一、
激趣导入
1
、
看图猜一猜，他是谁？
古诗两首
猜猜他是谁？
2
、你了解他吗？谁来说说他的那点事？
二、
学习新知识
（一）整体感知《闻官军收河南河北》
1
、 师：那年，他
52
岁，因为“安史之乱”背井离乡，客居四川
梓州，忽然听闻唐军收复 被安路山、史思明占领的故乡——河北。
激动不已的他写下了《闻官军收河南河北》，请同学们翻开书本
150
页，对应着资料地图（如下），根据平长仄短的原则自由朗读
诗歌。
2
、请同学朗读（两个孩子）
3
、师范读，指导朗读
4
、师：你感受到了诗人当时的心情是如何 的？你能在诗中找一个词
来概括吗？生：喜
5
、师：这就是我们说的“诗眼 ”，带着这份欣喜若狂的心情，与诗
人心心相通的朗诵全文。
（二）整体感知《登高》
1
、师：在四川梓州，他
“闻官军收河南 河北”
，觉得中原以定，于
是陡然萌发了
“青春作伴好还乡”
的念头，
但未能实现。
公元
765
年，
那年他
55
岁，老友严武辞 世，他在四川便失去了生活等诸方面的依
靠，境遇每况愈下，只好离开了经营五六年的成都草堂，买舟南 下。
本想直达夔们，
却因病魔缠身在云安呆了几个月才到夔州。
如果不是