二年级语文下册期末复习资料整理.doc
玛丽莲梦兔
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2021年01月25日 07:34
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二年级语文下册期末复习资料整理
二年级下册语 文复习第一单元一、复习课文：
1
、
《找春天》一课仿
写（
1
）柳树抽出嫩绿的枝条，那是春天的头发吧？（
2
）小鸟叽叽喳
喳，
那是春 天的歌声吧？
(3)
蝴蝶在花丛中飞舞，
那是春姑娘
的发夹吧？
2
、
《草》
是
（唐）
朝的大诗人
（白居易）
写的，
他 写这首诗时才
（
16
）
岁。
《草》
这首诗原来的题目是《赋得古原草送别》
。
这首诗描写了
（草
顽强的生命力）
，诗中 赞美小草顽强生命力的句子是（野火烧不尽，
春风吹又生）
。
3
、
《宿新市徐公店》描写了（六）种景物，分别是（篱落、径、树、
儿童、黄蝶、菜 花）
。诗的前两行是（静态）描写，后两行是（动态）
描写。描写儿童找不到蝴蝶的原因的诗句 是（儿童急走追黄蝶，飞入
菜花无处寻）
。
4
、
《笋 芽儿》一文中描写美好春光的句子是（桃花笑红了脸，柳树
摇着绿色长的辫子，小燕子叽叽喳喳地叫着… …）
5
、在《小鹿的玫
瑰花》中，鹿弟弟说小鹿的玫瑰花没有白栽是因为（他不仅美化 了环
境，为别人带来了快乐，而且自己也从中得到了快乐。
）
二、背诵、背写：
1
、背写第
2
课《古诗两首》
。
2
、背写第
17
页上的“读读背背”及补充的春联。
（
1
）杨柳绿千里，春风暖万家。
（
2
）黄莺鸣翠柳，紫燕
第页码页
./.
总共总页数页
剪春风。
（
3
） 春风放胆来梳柳，夜雨瞒人去润花。
（
4
）春风一拂
千山绿，南燕双归万户春 。
（
5
）艳阳照大地，春色满人间。
（
6
）一帆风顺年年好，万事如意步步高。
3
、背诵第
18
页上的“宽带网”。
春天里开的花可真不少 ，有
迎春花、玉兰花、杜鹃花，还有桃花、杏花、梨花、苹果花。许多城
市或地区都有自己的市 花或区花。
如洛阳是
牡丹花，
北京是
月季
花，澳门是莲花，香港是
紫荆花，郑州是月季花。
三、听写：脱掉
解放
摇头
躲雨
探望
小溪
棉花
解冻
田野
未来
油菜
发烧
追赶
宿舍
光荣
干枯
徐州
商店
世界
笋芽
呼唤
呼喊
山冈
轰动
喊叫
竹笋
兄弟
哥哥
微笑
安静
拐弯
浇水
骨头
终于
感谢
逐渐
抽空
躺椅
四、比较组词：羞（害羞）俺（俺的）
鹊（喜鹊）
杜（杜鹃）
容
（容易）
徐（徐徐）
蔬（蔬菜）未（未来）仍（仍然）
冈（山冈）
拐（拐弯）烧（烧火）
冒（冒险）差（差别）掩（掩护）
鹃（杜鹃）
牡（牡丹）
荣（光荣）
除（除法）
疏（疏远）末（末尾）扔（扔
掉）
岗（岗位）
别（别人）浇（浇花）
帽（帽子）
渡（渡过）列
（列车）
绵（绵羊）
探（探听）
摇（摇头）
躲（躲开）
店（商
店）
枯（干枯）芽（发芽）菜（白菜）
换（交换）
第（第一）歌
（唱歌）度（温度）烈（热烈）
棉（棉花）
深（深浅）
遥（遥远）
射（照射）
站（车站）
苦（苦难）讶（惊讶）彩（彩色）
唤（呼
唤）
弟（弟弟）哥（哥哥）抽（抽水）
净（干净）微（微笑）才（刚
才）
西（西瓜）
大（大家）安（平安）
本（本来）
呼（呼吸）
第页码页
./.
总共总页数页
34567891718192021
2020-02-06
二年级下册语文复习第一单元一、复 习课文：
1
、
《找春天》一课仿
写（
1
）柳树抽出嫩绿的枝 条，那是春天的头发吧？（
2
）小鸟叽叽喳
喳，
那是春天的歌声吧？
(3)
蝴蝶在花丛中飞舞，
那是春姑娘
的发夹吧？
2
、
《草》
是
（唐）
朝的大诗人
（白居易）
写的，
他 写这首诗时才
（
16
）
岁。
《草》
这首诗原来的题目是《赋得古原草送别》
。
这首诗描写了
（草
顽强的生命力）
，诗中 赞美小草顽强生命力的句子是（野火烧不尽，
春风吹又生）
。
3
、
《宿新市徐公店》描写了（六）种景物，分别是（篱落、径、树、
儿童、黄蝶、菜 花）
。诗的前两行是（静态）描写，后两行是（动态）
描写。描写儿童找不到蝴蝶的原因的诗句 是（儿童急走追黄蝶，飞入
菜花无处寻）
。
4
、
《笋 芽儿》一文中描写美好春光的句子是（桃花笑红了脸，柳树
摇着绿色长的辫子，小燕子叽叽喳喳地叫着… …）
5
、在《小鹿的玫
瑰花》中，鹿弟弟说小鹿的玫瑰花没有白栽是因为（他不仅美化 了环
境，为别人带来了快乐，而且自己也从中得到了快乐。
）
二、背诵、背写：
1
、背写第
2
课《古诗两首》
。
2
、背写第
17
页上的“读读背背”及补充的春联。
第页码页
./.
总共总页数页
（
1
）杨柳绿千里，春风暖万家。
（
2
）黄莺鸣翠柳，紫燕
剪春风。
（
3）春风放胆来梳柳，夜雨瞒人去润花。
（
4
）春风一拂
千山绿，南燕双归 万户春。
（
5
）艳阳照大地，春色满人间。
（
6
）一帆风顺年年好，万事如意步步高。
3
、背诵第
18
页上的“宽带网”。
春天里开的花可真不少 ，有
迎春花、玉兰花、杜鹃花，还有桃花、杏花、梨花、苹果花。许多城
市或地区都有自己的市 花或区花。
如洛阳是
牡丹花，
北京是
月季
花，澳门是莲花，香港是
紫荆花，郑州是月季花。
三、听写：脱掉
解放
摇头
躲雨
探望
小溪
棉花
解冻
田野
未来
油菜
发烧
追赶
宿舍
光荣
干枯
徐州
商店
世界
笋芽
呼唤
呼喊
山冈
轰动
喊叫
竹笋
兄弟
哥哥
微笑
安静
拐弯
浇水
骨头
终于
感谢
逐渐
抽空
躺椅
四、比较组词：羞（害羞）俺（俺的）
鹊（喜鹊）
杜（杜鹃）
容
（容易）
徐（徐徐）
蔬（蔬菜）未（未来）仍（仍然）
冈（山冈）
拐（拐弯）烧（烧火）
冒（冒险）差（差别）掩（掩护）
鹃（杜鹃）
牡（牡丹）
荣（光荣）
除（除法）
疏（疏远）末（末尾）扔（扔
掉）
岗（岗位）
别（别人）浇（浇花）
帽（帽子）
渡（渡过）列
（列车）
绵（绵羊）
探（探听）
摇（摇头）
躲（躲开）
店（商
店）
枯（干枯）芽（发芽）菜（白菜）
换（交换）
第（第一）歌
（唱歌）度（温度）烈（热烈）
棉（棉花）
深（深浅）
遥（遥远）
射（照射）
站（车站）
苦（苦难）讶（惊讶）彩（彩色）
唤（呼
唤）
弟（弟弟）哥（哥哥）抽（抽水）
净（干净）微（微笑）才（刚
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才）
西（西瓜）
大（大家）安（平安）
本（本来）
呼（呼吸）
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二年级下册语文复习第一单元一、复 习课文：
1
、
《找春天》一课仿
写（
1
）柳树抽出嫩绿的枝 条，那是春天的头发吧？（
2
）小鸟叽叽喳
喳，
那是春天的歌声吧？
(3)
蝴蝶在花丛中飞舞，
那是春姑娘
的发夹吧？
2
、
《草》
是
（唐）
朝的大诗人
（白居易）
写的，
他 写这首诗时才
（
16
）
岁。
《草》
这首诗原来的题目是《赋得古原草送别》
。
这首诗描写了
（草
顽强的生命力）
，诗中 赞美小草顽强生命力的句子是（野火烧不尽，
春风吹又生）
。
3
、
《宿新市徐公店》描写了（六）种景物，分别是（篱落、径、树、
儿童、黄蝶、菜 花）
。诗的前两行是（静态）描写，后两行是（动态）
描写。描写儿童找不到蝴蝶的原因的诗句 是（儿童急走追黄蝶，飞入
菜花无处寻）
。
4
、
《笋 芽儿》一文中描写美好春光的句子是（桃花笑红了脸，柳树
摇着绿色长的辫子，小燕子叽叽喳喳地叫着… …）
5
、在《小鹿的玫
瑰花》中，鹿弟弟说小鹿的玫瑰花没有白栽是因为（他不仅美化 了环
境，为别人带来了快乐，而且自己也从中得到了快乐。
）
二、背诵、背写：
1
、背写第
2
课《古诗两首》
。
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2
、背写第
17
页上的“读读背背”及补充的春联。
（
1
）杨柳绿千里，春风暖万家。
（
2
）黄莺鸣翠柳，紫燕
剪春风。
（
3）春风放胆来梳柳，夜雨瞒人去润花。
（
4
）春风一拂
千山绿，南燕双归 万户春。
（
5
）艳阳照大地，春色满人间。
（
6
）一帆风顺年年好，万事如意步步高。
3
、背诵第
18
页上的“宽带网”。
春天里开的花可真不少 ，有
迎春花、玉兰花、杜鹃花，还有桃花、杏花、梨花、苹果花。许多城
市或地区都有自己的市 花或区花。
如洛阳是
牡丹花，
北京是
月季
花，澳门是莲花，香港是
紫荆花，郑州是月季花。
三、听写：脱掉
解放
摇头
躲雨
探望
小溪
棉花
解冻
田野
未来
油菜
发烧
追赶
宿舍
光荣
干枯
徐州
商店
世界
笋芽
呼唤
呼喊
山冈
轰动
喊叫
竹笋
兄弟
哥哥
微笑
安静
拐弯
浇水
骨头
终于
感谢
逐渐
抽空
躺椅
四、比较组词：羞（害羞）俺（俺的）
鹊（喜鹊）
杜（杜鹃）
容
（容易）
徐（徐徐）
蔬（蔬菜）未（未来）仍（仍然）
冈（山冈）
拐（拐弯）烧（烧火）
冒（冒险）差（差别）掩（掩护）
鹃（杜鹃）
牡（牡丹）
荣（光荣）
除（除法）
疏（疏远）末（末尾）扔（扔
掉）
岗（岗位）
别（别人）浇（浇花）
帽（帽子）
渡（渡过）列
（列车）
绵（绵羊）
探（探听）
摇（摇头）
躲（躲开）
店（商
店）
枯（干枯）芽（发芽）菜（白菜）
换（交换）
第（第一）歌
（唱歌）度（温度）烈（热烈）
棉（棉花）
深（深浅）
遥（遥远）
射（照射）
站（车站）
苦（苦难）讶（惊讶）彩（彩色）
唤（呼
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唤）
弟（弟弟）哥（哥哥）抽（抽水）
净（干净）微（微笑）才（刚
才）
西（西瓜）
大（大家）安（平安）
本（本来）
呼（呼吸）
34567891718192021
2020-02-06
二年级下册语文复习第一单元一、复 习课文：
1
、
《找春天》一课仿
写（
1
）柳树抽出嫩绿的枝 条，那是春天的头发吧？（
2
）小鸟叽叽喳
喳，
那是春天的歌声吧？
(3)
蝴蝶在花丛中飞舞，
那是春姑娘
的发夹吧？
2
、
《草》
是
（唐）
朝的大诗人
（白居易）
写的，
他 写这首诗时才
（
16
）
岁。
《草》
这首诗原来的题目是《赋得古原草送别》
。
这首诗描写了
（草
顽强的生命力）
，诗中 赞美小草顽强生命力的句子是（野火烧不尽，
春风吹又生）
。
3
、
《宿新市徐公店》描写了（六）种景物，分别是（篱落、径、树、
儿童、黄蝶、菜 花）
。诗的前两行是（静态）描写，后两行是（动态）
描写。描写儿童找不到蝴蝶的原因的诗句 是（儿童急走追黄蝶，飞入
菜花无处寻）
。
4
、
《笋 芽儿》一文中描写美好春光的句子是（桃花笑红了脸，柳树
摇着绿色长的辫子，小燕子叽叽喳喳地叫着… …）
5
、在《小鹿的玫
瑰花》中，鹿弟弟说小鹿的玫瑰花没有白栽是因为（他不仅美化 了环
境，为别人带来了快乐，而且自己也从中得到了快乐。
）
二、背诵、背写：
第页码页
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1
、背写第
2
课《古诗两首》
。
2
、背写第
17
页上的“读读背背”及补充的春联。
（
1
）杨柳绿千里，春风暖万家。
（
2
）黄莺鸣翠柳，紫燕
剪春风。
（
3）春风放胆来梳柳，夜雨瞒人去润花。
（
4
）春风一拂
千山绿，南燕双归 万户春。
（
5
）艳阳照大地，春色满人间。
（
6
）一帆风顺年年好，万事如意步步高。
3
、背诵第
18
页上的“宽带网”。
春天里开的花可真不少 ，有
迎春花、玉兰花、杜鹃花，还有桃花、杏花、梨花、苹果花。许多城
市或地区都有自己的市 花或区花。
如洛阳是
牡丹花，
北京是
月季
花，澳门是莲花，香港是
紫荆花，郑州是月季花。
三、听写：脱掉
解放
摇头
躲雨
探望
小溪
棉花
解冻
田野
未来
油菜
发烧
追赶
宿舍
光荣
干枯
徐州
商店
世界
笋芽
呼唤
呼喊
山冈
轰动
喊叫
竹笋
兄弟
哥哥
微笑
安静
拐弯
浇水
骨头
终于
感谢
逐渐
抽空
躺椅
四、比较组词：羞（害羞）俺（俺的）
鹊（喜鹊）
杜（杜鹃）
容
（容易）
徐（徐徐）
蔬（蔬菜）未（未来）仍（仍然）
冈（山冈）
拐（拐弯）烧（烧火）
冒（冒险）差（差别）掩（掩护）
鹃（杜鹃）
牡（牡丹）
荣（光荣）
除（除法）
疏（疏远）末（末尾）扔（扔
掉）
岗（岗位）
别（别人）浇（浇花）
帽（帽子）
渡（渡过）列
（列车）
绵（绵羊）
探（探听）
摇（摇头）
躲（躲开）
店（商
店）
枯（干枯）芽（发芽）菜（白菜）
换（交换）
第（第一）歌
（唱歌）度（温度）烈（热烈）
棉（棉花）
深（深浅）
遥（遥远）
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射（照射）
站（车站）
苦（苦难）讶（惊讶）彩（彩色）
唤（呼
唤）
弟（弟弟）哥（哥哥）抽（抽水）
净（干净）微（微笑）才（刚
才）
西（西瓜）
大（大家）安（平安）
本（本来）
呼（呼吸）
34567891718192021
2020-02-06
二年级下册语文复习第一单元一、复 习课文：
1
、
《找春天》一课仿
写（
1
）柳树抽出嫩绿的枝 条，那是春天的头发吧？（
2
）小鸟叽叽喳
喳，
那是春天的歌声吧？
(3)
蝴蝶在花丛中飞舞，
那是春姑娘
的发夹吧？
2
、
《草》
是
（唐）
朝的大诗人
（白居易）
写的，
他 写这首诗时才
（
16
）
岁。
《草》
这首诗原来的题目是《赋得古原草送别》
。
这首诗描写了
（草
顽强的生命力）
，诗中 赞美小草顽强生命力的句子是（野火烧不尽，
春风吹又生）
。
3
、
《宿新市徐公店》描写了（六）种景物，分别是（篱落、径、树、
儿童、黄蝶、菜 花）
。诗的前两行是（静态）描写，后两行是（动态）
描写。描写儿童找不到蝴蝶的原因的诗句 是（儿童急走追黄蝶，飞入
菜花无处寻）
。
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、
《笋 芽儿》一文中描写美好春光的句子是（桃花笑红了脸，柳树
摇着绿色长的辫子，小燕子叽叽喳喳地叫着… …）
5
、在《小鹿的玫
瑰花》中，鹿弟弟说小鹿的玫瑰花没有白栽是因为（他不仅美化 了环
境，为别人带来了快乐，而且自己也从中得到了快乐。
）
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二、背诵、背写：
1
、背写第
2
课《古诗两首》
。
2
、背写第
17
页上的“读读背背”及补充的春联。
（
1
）杨柳绿千里，春风暖万家。
（
2
）黄莺鸣翠柳，紫燕
剪春风。
（
3）春风放胆来梳柳，夜雨瞒人去润花。
（
4
）春风一拂
千山绿，南燕双归 万户春。
（
5
）艳阳照大地，春色满人间。
（
6
）一帆风顺年年好，万事如意步步高。
3
、背诵第
18
页上的“宽带网”。
春天里开的花可真不少 ，有
迎春花、玉兰花、杜鹃花，还有桃花、杏花、梨花、苹果花。许多城
市或地区都有自己的市 花或区花。
如洛阳是
牡丹花，
北京是
月季
花，澳门是莲花，香港是
紫荆花，郑州是月季花。
三、听写：脱掉
解放
摇头
躲雨
探望
小溪
棉花
解冻
田野
未来
油菜
发烧
追赶
宿舍
光荣
干枯
徐州
商店
世界
笋芽
呼唤
呼喊
山冈
轰动
喊叫
竹笋
兄弟
哥哥
微笑
安静
拐弯
浇水
骨头
终于
感谢
逐渐
抽空
躺椅
四、比较组词：羞（害羞）俺（俺的）
鹊（喜鹊）
杜（杜鹃）
容
（容易）
徐（徐徐）
蔬（蔬菜）未（未来）仍（仍然）
冈（山冈）
拐（拐弯）烧（烧火）
冒（冒险）差（差别）掩（掩护）
鹃（杜鹃）
牡（牡丹）
荣（光荣）
除（除法）
疏（疏远）末（末尾）扔（扔
掉）
岗（岗位）
别（别人）浇（浇花）
帽（帽子）
渡（渡过）列
（列车）
绵（绵羊）
探（探听）
摇（摇头）
躲（躲开）
店（商
店）
枯（干枯）芽（发芽）菜（白菜）
换（交换）
第（第一）歌
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