教师教育教学工作计划4篇
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2021年01月25日 07:56
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教师教育教学工作计划
4
篇
随着新一轮课程 改革的到来，我们的班主任工作也将迎接新的挑
战。我们都知道，一个学校是由多个班级组成的，班级是 学校的重
要成员，它的一言一行都将影响着学校。如何才能将班级工作开展
得有声有色呢
?
那就要看这个班的指挥官
——
班主任的工作是怎样进
行的。有人说：一个 好班主任就是一个好班集体。如果说每个孩子
都是一颗小星星，我愿用真诚、热情为他们撑起一片挚爱的 晴空，
让他们各自闪烁出最灿烂、最动人的光辉
!
为了让班级充满活力与创
新 ，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也
为了使新学期班级上能有更新的气息，本 学期从学校总体工作思路
和学生思想实际出发，加强自身的思想素质和业务素质培训，抓好
本班 级管理工作，提高学生道德素质，努力使自已的班主任工作再
上一个新台阶。为了更好地开展工作，现拟 订本学期班主任工作计
划。
一、分析班级
六年级共有学生
58
人，其中男生
28
人，女生
30
人。学习成绩
相对较 好，学生比较有礼貌，学习的纪律性、自觉性比较好，完成
作业情况较好。该班学生的学风、班风较好。
二、班风、学风
据此，本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、管 理能力
较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好
的学习风气
;
培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、
进取、勤奋的班风。继续抓好学生的常规 教育，制定新班规，强化
《小学生日常行为规范》和班规的落实，培养学生良好的行为习惯。
师 生中进行赏识教育，老师赏识学生，让学生学会赏识自己，赏识
他人。积极配合学校、少先队的各种活动 ，开展丰富多彩的中队活
动，培养学生强烈的责任感、班级荣誉感，以及自我约束，自我管
理的 能力。
1
、抓好班主任的日常工作。
⑴组织好学生参加升旗和做 操。组织学生每日佩戴红领巾，参加
每一周的升国旗，是对学生进行形象具体的爱国主义教育，通过这< br>种形式可以激发学生热爱中国共产党、热爱社会主义祖国和人民解
放军的情感，进一步把自己的学 习、生活与祖国的前途、命运联系
起来。组织和指导学生的课间操，是保证小学生经常锻炼身体的重要措施。做课间操是班主任坚持跟班指导，要求学生做到精神饱满，
姿势正确，动作符合节奏，做操 完毕听体育委员喊口令整理好队伍，
依次返回教室。
⑵检查本班学生值日生工作。班 级的值日制是培养小学生良好道
德品质和自治自理能力的重要途径。目前学校中独生子女的比重越
来越大，在他们的身上不可避免地会具有独生子女在性格上的弱点。
学校通过班级的值日工作，对他们 进行关心他人，关心集体，热爱
劳动，培养劳动习惯等方面的教育，都有着重要的现实意义。
⑶进行安全教育，组织好放学。组织放学是班主任不容忽视的一
项工作。小学生在经过半天或全 天的紧张学习，离校时情绪变得激
动，行为举止也容易失控，在返家的途中会相互追逐，不遵守交通规则为了防止意外事故的发生，班主任必须重视抓好放学这一环节
的教育。打了放学铃后，班主任进 教室整理好学生队伍，向学生提
出放学返家时的纪律。
2
、组织和培养班集 体。班级集体是班主任教育的对象，又是班
主任工作依靠的教育力量。班级集体不是自然而然形成的，需 要班
主任进行长期工作，进行组织和培养。
⑴确立共同的奋斗目标、培养良好的班风 。共同的目标是班集体
形成和发展的动力。班主任在了解和研究学生的基础上，向全班学
生提出 明确的前进目标，并制定出有效措施，鼓励全班学生努力去
实现奋斗目标，一个奋斗目标的实现，就可以 使班集体达到巩固和
发展。一个优秀的班集体还应该有良好的班风，正确的舆论。这种
班风、舆 论对学生有很大的教育作用。为此，班主任必须培养良好
的班风，而培养班风要以正确的舆论做起。班上 有了正确的舆论，
坏事在班上就得不到支持，就会很快被制止，学风、班风就可以达
到巩固的目 的。
⑵选拔、培养和使用班干部。我担任班主任后，首先注意选拔培
养班级的积极分 子，物色班干部，组成班委会，让学生初步学习自
己管理自己。在使用过程中不断指出他们的不足，给予 及时培养和
教育，教育学生要民主观念。班干部定期轮换，让更多的学生有得
到锻炼的机会，同 时也培养了学生既能当领导，又能被领导的适应
能力。实践证明，班干部是班主任的好助手，正确选拔、 培养和使
用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。
三、个别生
、了解学生思想状况。了解和研究学生是做好班主任工作的前提。
我刚接手该班，每个学生在我面前都是 一张白纸，为了深入了解学
生的思想状况，我主要采取以下几种途径：
⑴与学生交谈 。有计划地利用班队会课与学生交谈，通过召开中
下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生情况， 增加师生感
情消除学生与教师之间的隔膜，有利于开展工作。
⑵不定期检查学生的作 业。通过平时的观察与检查学生的书面作
业，了解学生的学习态度和进度，学生出现较大的进步要及时鼓 励
与表扬，当学生的成绩出现较大的退步时，要及时调查原因，扭转
局势。
⑶填学生基本情况表格、进行家庭访问。首先，通过书面形式与
小学生父母的对话，了解小学生在家庭、 社会等方面的表现情况。
争取家长对学校工作的配合。其次，密切关注学生的思想动态，发
现问 题及时与家
长取得联系，共同解决问题。
(4)
在学习上对学生 严格管理。常写观察日记，每周一早上检查
一次，提高孩子们的写作能力。
2
、做好个别学生的教育工作。班主任在组织学生开展集体活动
的同时，要注意对学生进行个别教育工作 。班集体中总有一些比较
特殊的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。班
主任 必须做好这些特殊学生的教育工作。
其具体做法如下：对于个别学生的教育，班主任应持正确 的态度，
思想上不要歧视，感情上不要厌恶，态度上不能粗暴。对后进生要
一分为二，善于发现 后进生身上的积极因素，特别是要注意培养后
进生的自尊心和自信心，做到动之以情，深于父母，晓之以 理，细
如鱼丝。对个别学生的教育工作要对症下药，教育个别生首先要找
出个别生特殊在什么地 方，有的学生学习成绩不理想，有很强的自
卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力过剩，人很聪明， 而班
级生活对他来说很不满足，在缺乏正确引导的情况下就会搞出
“
恶作
剧< br>”
。
班级管理是一门艺术。班主任要在工作中努力吸取新经验，以人
为本，因材施教，充分发挥班主任的教育作用，引导学生健康成长。
四、具体活动计划：
第一周：
1
、总结暑假工作，提出新学期要求，做好新学期打算。
2
、制定班规，学习《小学生日常行为规范》和《学校管理条
例》。
3
、开展班委竞选，提出要求。
4
、布置教室环境，创设良好的学习氛围。
第二周：
1
、继续抓好常规教育，进行常规训练。
2
、进行习惯养成教育，形成良好行为习惯。
3
、对学生进行安全教育。
4
、召开第一次家长座谈会。
第三周：
1
、培养学生上课铃声一响，教室里要安静的习惯。
2
、加强环境卫生教育，搞好个人和集体卫生。
第四周：
1
、进行班级写比赛。
2
、继续抓好常规教育。
第五周：
1
、庆
“
国庆
”
，进行爱国主义劳动教育。
2
、进行班级美文朗诵比赛。
第六周：培养学生的参与意识和集体主义精神。
第七周：
1
、继续抓好纪律和学习目的教育。
2
、进行班级拓展活动，增强班级凝聚力。
第八周：
1
、继续抓好课堂常规教育。
2
、进行尊敬父母、师长的教育实践活动。
第九周：培养学生正确的是非观念。
第十周：
1
、进行期中复习、考试。
2
、进行家访，共同抓好学生考前复习准备工作。
第十一周：
1
、总结期中考试，吸取经验教训。
2
、继续抓好常规教育。
3
、召开第二次家长座谈会。
第十二周：
1.
、向学生进行学习目的教育，抓好思想教育，以防止学生思想
松懈。
2
、教育学生树立正确的学习目的教育和审美观念。
第十三周：向学生进行爱国主义教育。
第十四周：
1
、进行勤俭节约教育。
2
、对学生进行爱护公物教育。
第十五周：班级书法比赛。
第十六周：
1
、培养学生的集体主义观念。
2
、教育学生早睡早起，不能贪眠。
第十七周
:
1
、再次进行学习目的的教育。
2
、评选班级文明学生。
第十八周：继续巩固上周活动内容。
第十九周：
1
、制定复习计划，鼓励学生努力学习。
2
、评选班级德育小标兵、优秀班干部。
第二十周：
1
、搞好各类评比，树立榜样。
2
、加强安全教育，做好放假前的准备工作。
一、工作思路：
< br>以人为本，教育学生成为一个正直、善良、智慧、健康的人
;
营
造一个温馨、和 谐、自然的学习环境，让学生到了班里就像回到了
家里一样。关爱每一个学生，走进每一个学生心里，成 为学生的真
正意义上的朋友，为学生排忧解难，树立信心。上好每一堂课，认
真抓好课堂纪律， 让班级永远充满活力，积极，向上
!
二、班级情况简析：
本班共
44
个同学，其中男生
24
个，女生
20
个。这是一个比较
活跃的班级，特别是男生都好动，自控能力不是很好，所以在纪律
方面不够好。学生两极分化比 较严重，尖子生大概八九个，头脑灵
活，反应很快，每次期末考在年级中都名列前矛的
;
中等生十七八个，
平时上课发言不积极，考试发挥也是好时坏。后进生十一二个，经
常不能按 时完成当天所布置的作业，考试也屡屡挂红灯，语数两科
中总有一科弱到极点。还有三个学生智商优点问 题，以完全跟不上
学习节奏。对不同的学生采用不同的方法，培养各方面发展。班干
部的管理能 力有待提高，班级的学习风气还不浓厚。因此，一定要
多花功夫，不断努力，树立良好的班风，争取取得 让人满意的成绩。
三、学期工作要点：
1
、进行思想品德教育， 端正学习态度，明确学习目的，提高学
习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。
2
、学生大胆创新，勇于探索，为祖国培养创新型人才。
3
、生进 行行为习惯教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、
讲卫生的好少年。
4
、参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。
5
、班委会，明确分工，提高学生的管理能力。
四、作措施：
< br>1
、德育教育，充分利用晨间谈话、班会时间对学生进行思想教
育。让学生了解《小学生 日常行为规范》《小学生一日常规》，要
求学生遵守其中的规章制度，增强班级凝聚力。