小学红色教育教学工作计划

巡山小妖精
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2021年01月25日 07:58
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北大荒的秋天教案-

2021年1月25日发(作者:院校在阅)
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小学红色教育教学
工作计划





篇一:红色教育主题活动方案活动
计划




围子初中

寻访红色足迹

主题教育
活动




围子初中八年级三班


李芳菲




一、指导思想:




为培养学生健康、积极向上的学习
情趣,把红色文化引进校园、走进课堂、
进入学生的心灵,用 红色文化引领学生
健康成长,为孩子提供一个

红色

的校
园,感受红色的魅力所在。




二、教育目标




做人目标:文明礼貌,自立自强。
热爱集体,关爱他人。




做事目标:遵章守纪,自信乐观。
团结向上。诚实守信。




学习目标:不怕困难,敢于胜利。
按时作息,勤奋学习。


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生活目标:生活自理,不挑吃穿。
艰苦朴素,勤俭节约。




三、活动内容




(一)专题教育方面




1

创建红 色育人品牌。
深入贯彻
《实
施方案》精神,旗帜鲜明不断加大校园
爱国主义和 革命传统教育的力度。充分
挖掘和利用新县的红色资源,大力宣传
宣传继光精神,充分发挥其宣 传教育功
效,广泛开展红色乡土教材、红色书籍
进校园,革命传统教育、红色故事进课
堂活动,积极营造

红色

育人氛围,把
红色资源转化为教育资源,
着力打造


色校园

。不断总结、深化和推进

英雄
故乡好学生

评选表彰活动,
使之成为我
校加强革命传 统教育和新形势下开展未
成年人思想道德建设的重要工作品牌。
整合当地的红色教育资源,开展 创建红
色育人

一校一品牌

活动,及时总结活
动经验,提 炼品牌主题,提升育人效果。




2
、红色题材标语、 雕塑、画像进校
园。学校在校园张贴老一辈无产阶级革
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命家名言名句、革命场景画,在校园营
造浓厚的革命传统教育氛围。




3
、大力开展红色文化学习宣传活
动。各班通过故事会、演讲会、座谈会、



征文比赛、国旗下讲话、主题班队
会等有效形式,
大力开展学习 宣传活动,
充分发挥宣传教育功效。




4
、 积极开展红色教育实践活动。学
校充分利用爱国主义教育基地,大力开
展红色教育主题实践活动 ,不断提高教
育效果。




5
、红色歌曲传唱 。在广大青少年学
生中广泛开展红色经典歌曲传唱活动,
在学生中开展

每周 唱一红歌

活动,结


十、一

等,组织学生编 红剧、演红
戏,唱红歌,学校开展唱红歌竞赛活动。
同时,学校还要积极开展红色影视进校园活动,定期组织学生观看红色影视作
品,撰写学习心得,确保教育实效。




(二)常规教育教学方面:




1

实行红色文化常规教育六个一活
动。


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A
、校园广播每天播放一首红色歌
曲。



< br>B

每班每学期出
5
期黑板,
组织开
展红色文化专题 班会。




C

每位学生每期讲一个红色文化故
事。




D

每位师生每期熟唱一首红色经典
歌曲,在集会时举行大合唱。




E

每学期开展一次红色文化书画作
品展。




2
、组建红歌合唱队和红色文化社
团,开展形式多样的宣传教育活动。




3
、举办红色文化周


读讲唱行


动(读红色的书,唱红色的歌)




四、活动时间安排




1
、第一阶段:




学校制定
传承红色经典,
加快新县
发展

主题教育活动方案,并做好宣传,
在全校形成浓厚的红色文化学习氛围。




2
、第二阶段:





传承红色经典 、加快新县发展’主
题教育系列活动实施阶段。按照方案开
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展一系列活动,
做到活动方式生动鲜活,
既使激发学 生的学习兴趣,又能潜移默
化的让学生受到思想教育。




3
、第三阶段:



分班级组织

红色 故事

演讲比赛,
并进行考评,优胜学生将代表学校参加
全县中小学

红色故事

演讲比赛。并组
织好

红歌赛
,为

元旦红歌专场汇报演


做好充分准备。




4
、第四阶段:





传承红色经典、加快新县发展


题教育活动展示阶段。学校将在 活动中
表现比较突出的人、活动、作品等集中
以多种形式进行展示,进一步对学生进
行 教育。



篇二:
《红色文化》教学计划和教学
设计




2014
——
2015
学年度第二学期校
本课程红色文化教学计划

一、
指导思想




以科学发展为根本的指导思想,以
新课程理念为行动指南,
以全

面 推进素
质教育为根本目的,立足现实,着眼未
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来,遵循规律开发和

利用好校本课程,
引领广大学生阅读思想、阅读文化、阅
读精神,


解家乡文化,
了解家乡历史。


二、教材分析




小学五年级校本课程主题是

红色
文化
。课本共分两个部分:第一

单元
红都历史;第二部分红色文化。


三、
教学目的和任务




1
、喜欢瑞金文化与历史,喜欢红色
文化,感受中华优秀传统文化的

精髓,
为了解红都大地的变迁,红都人文的发
展奠定基础。


2
、初步掌握学习红色文
化的方法。


3
、基本了解诵读内容,提
高语文素养。


四、学生情况分析:




1

因为学 校是刚刚开始进行校本课
程的开展,
学生对于红色文化还很陌生,
课外搜集资料的和整 理的能力不是很
强,需要老师进行指导。




五、教学措施




1
、充分调动学生的学习积极性,首
先让学生对红色文化这门校本学

科产
生浓厚的兴趣,能使学生在学习中自愿
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的学、主动的学。充分发

挥小组合作学
习的方法,让优生帮助差生学习。





1

《你好,瑞金》教学设计




教学目标:




1

大概了解瑞金的历史、
旅游景点、
特色小吃。




2
、对瑞金有一个整体上的了解,激
发热爱家乡的思想感情。

教学重难点:




1
、通过对瑞金的历史、旅 游景点、
特色小吃的了解后,感受瑞金的美丽,
激发热爱之情。

教学过程:

一、谈话
导入




一个


,她








”“
共和国的摇篮

,她也是苏区时期党< br>中央驻地、中华苏维埃共和国临时中央
政府诞生地、举世著名的云石山中央红
军二万五千 里长征出发地等,
[1]
是全国
爱国主义和革命传统教育基地,是中国
重要 的红色旅游城市。今天就让我们一
起走进我们的家乡
——
瑞金。

二、简单
介绍瑞金




1

学生交流搜集到的关于瑞金的资
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北大荒的秋天教案-


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北大荒的秋天教案-


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