小学红色教育教学工作计划
巡山小妖精
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2021年01月25日 07:58
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北大荒的秋天教案-
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小学红色教育教学
工作计划
篇一:红色教育主题活动方案活动
计划
围子初中
“
寻访红色足迹
”
主题教育
活动
围子初中八年级三班
李芳菲
一、指导思想:
为培养学生健康、积极向上的学习
情趣,把红色文化引进校园、走进课堂、
进入学生的心灵,用 红色文化引领学生
健康成长,为孩子提供一个
“
红色
”
的校
园,感受红色的魅力所在。
二、教育目标
做人目标:文明礼貌,自立自强。
热爱集体,关爱他人。
做事目标:遵章守纪,自信乐观。
团结向上。诚实守信。
学习目标:不怕困难,敢于胜利。
按时作息,勤奋学习。
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生活目标:生活自理,不挑吃穿。
艰苦朴素,勤俭节约。
三、活动内容
(一)专题教育方面
1
、
创建红 色育人品牌。
深入贯彻
《实
施方案》精神,旗帜鲜明不断加大校园
爱国主义和 革命传统教育的力度。充分
挖掘和利用新县的红色资源,大力宣传
宣传继光精神,充分发挥其宣 传教育功
效,广泛开展红色乡土教材、红色书籍
进校园,革命传统教育、红色故事进课
堂活动,积极营造
“
红色
”
育人氛围,把
红色资源转化为教育资源,
着力打造
“
红
色校园
”
。不断总结、深化和推进
“
英雄
故乡好学生
”
评选表彰活动,
使之成为我
校加强革命传 统教育和新形势下开展未
成年人思想道德建设的重要工作品牌。
整合当地的红色教育资源,开展 创建红
色育人
“
一校一品牌
”
活动,及时总结活
动经验,提 炼品牌主题,提升育人效果。
2
、红色题材标语、 雕塑、画像进校
园。学校在校园张贴老一辈无产阶级革
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命家名言名句、革命场景画,在校园营
造浓厚的革命传统教育氛围。
3
、大力开展红色文化学习宣传活
动。各班通过故事会、演讲会、座谈会、
征文比赛、国旗下讲话、主题班队
会等有效形式,
大力开展学习 宣传活动,
充分发挥宣传教育功效。
4
、 积极开展红色教育实践活动。学
校充分利用爱国主义教育基地,大力开
展红色教育主题实践活动 ,不断提高教
育效果。
5
、红色歌曲传唱 。在广大青少年学
生中广泛开展红色经典歌曲传唱活动,
在学生中开展
“
每周 唱一红歌
”
活动,结
合
“
十、一
”
等,组织学生编 红剧、演红
戏,唱红歌,学校开展唱红歌竞赛活动。
同时,学校还要积极开展红色影视进校园活动,定期组织学生观看红色影视作
品,撰写学习心得,确保教育实效。
(二)常规教育教学方面:
1
、
实行红色文化常规教育六个一活
动。
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3
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A
、校园广播每天播放一首红色歌
曲。
< br>B
、
每班每学期出
5
期黑板,
组织开
展红色文化专题 班会。
C
、
每位学生每期讲一个红色文化故
事。
D
、
每位师生每期熟唱一首红色经典
歌曲,在集会时举行大合唱。
E
、
每学期开展一次红色文化书画作
品展。
2
、组建红歌合唱队和红色文化社
团,开展形式多样的宣传教育活动。
3
、举办红色文化周
“
读讲唱行
”
活
动(读红色的书,唱红色的歌)
四、活动时间安排
1
、第一阶段:
学校制定
“传承红色经典,
加快新县
发展
”
主题教育活动方案,并做好宣传,
在全校形成浓厚的红色文化学习氛围。
2
、第二阶段:
“
传承红色经典 、加快新县发展’主
题教育系列活动实施阶段。按照方案开
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展一系列活动,
做到活动方式生动鲜活,
既使激发学 生的学习兴趣,又能潜移默
化的让学生受到思想教育。
3
、第三阶段:
分班级组织
“
红色 故事
”
演讲比赛,
并进行考评,优胜学生将代表学校参加
全县中小学
“
红色故事
”
演讲比赛。并组
织好
“
红歌赛
”,为
“
元旦红歌专场汇报演
出
”
做好充分准备。
4
、第四阶段:
“
传承红色经典、加快新县发展
”
主
题教育活动展示阶段。学校将在 活动中
表现比较突出的人、活动、作品等集中
以多种形式进行展示,进一步对学生进
行 教育。
篇二:
《红色文化》教学计划和教学
设计
2014
——
2015
学年度第二学期校
本课程红色文化教学计划
一、
指导思想
以科学发展为根本的指导思想,以
新课程理念为行动指南,
以全
面 推进素
质教育为根本目的,立足现实,着眼未
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来,遵循规律开发和
利用好校本课程,
引领广大学生阅读思想、阅读文化、阅
读精神,
了
解家乡文化,
了解家乡历史。
二、教材分析
小学五年级校本课程主题是
“
红色
文化
”。课本共分两个部分:第一
单元
红都历史;第二部分红色文化。
三、
教学目的和任务
1
、喜欢瑞金文化与历史,喜欢红色
文化,感受中华优秀传统文化的
精髓,
为了解红都大地的变迁,红都人文的发
展奠定基础。
2
、初步掌握学习红色文
化的方法。
3
、基本了解诵读内容,提
高语文素养。
四、学生情况分析:
1
、
因为学 校是刚刚开始进行校本课
程的开展,
学生对于红色文化还很陌生,
课外搜集资料的和整 理的能力不是很
强,需要老师进行指导。
五、教学措施
1
、充分调动学生的学习积极性,首
先让学生对红色文化这门校本学
科产
生浓厚的兴趣,能使学生在学习中自愿
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的学、主动的学。充分发
挥小组合作学
习的方法,让优生帮助差生学习。
1
、
《你好,瑞金》教学设计
教学目标:
1
、
大概了解瑞金的历史、
旅游景点、
特色小吃。
2
、对瑞金有一个整体上的了解,激
发热爱家乡的思想感情。
教学重难点:
1
、通过对瑞金的历史、旅 游景点、
特色小吃的了解后,感受瑞金的美丽,
激发热爱之情。
教学过程:
一、谈话
导入
有
一个
地
方
,她
被
称
为
“
红
色
故
都
”“
共和国的摇篮
”
,她也是苏区时期党< br>中央驻地、中华苏维埃共和国临时中央
政府诞生地、举世著名的云石山中央红
军二万五千 里长征出发地等,
[1]
是全国
爱国主义和革命传统教育基地,是中国
重要 的红色旅游城市。今天就让我们一
起走进我们的家乡
——
瑞金。
二、简单
介绍瑞金
1
、
学生交流搜集到的关于瑞金的资
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