家庭教育方式对学生成长的影响
别妄想泡我
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2021年01月25日 08:00
最佳经验
本文由作者推荐
思念亲人的古诗-
组长：欧文玥
组员：李若宜
林志君
钱喜廷
邓珍晶
班级：高二（
4
）班
指导老师：李小芳
组员分工
：
欧文玥、邓珍晶查找资料
林志君、钱喜廷做调查报告、采访
李若宜总结分析
研究内容：
家庭教育方式对学生成长的意义、影响。
研究目的：
在 现实生活中，家庭对学生成长具有重大的影响，
家庭教育普遍的好坏影响着社会，
家长要学会如 何教育自己的孩
子，使学生能够自由发展，健康发展。我们希望通过这次活动，
锻炼我们的实践 能力。更重要的是我们能为广大
家庭教育
。
目标：
1.
使大家意识到家庭教育的重要性
2.
家庭教育方式对学生的重大影响
3.
通过这次活动锻炼自身的实践能力
研究方法：
访谈、口头调查
时间安排：
平时课间时间以及课后时间
研究意义：
让人们了解家庭 教育对学生成长的影响，从而树立
真确的家庭教育方式。
研究分析内容：
一、很多家长以学习成绩为主，影响学生健康发展
认为孩子的学习成绩是第一位的， 其他都是次要的或可有可无
的。
追求考试分数的
惟
利是图的家庭教育只会适得 其反，
使孩子
坠入家长自设的分数圈套，从而丧失了全面发展的机会和可能
性。现实社 会中惟分数至上的家庭教育的失败的例子俯首皆是，
令人痛心不已。如：许多学生反应，他们的父母看到 他们的成绩
好就很高兴，考差了就很不高兴，甚至会骂他们，打他们，让他
们觉得读书很没意思 。
二、在溺爱的家庭中，学生失去养成教育
孩子要什么给什么，
要求怎样做就怎样做，
父母对待孩子百依百
顺，不打折扣。由于家长娇宠子女，要求不严，放松 教育，甚至
纵容放任，用溺爱代替教育，使孩子养成自私任性的习惯、蛮横
放肆的性格，
这种方式培养出来的孩子很容易走向违法犯罪的道
路，在学习上也决定不会是刻苦努力、成绩优秀的学 生。调查中
发现，有三分之一成绩差的学生是溺爱的家庭造成的。
三、在“放任”的家庭中，学生难以成才
对孩子行为的对与错一概不管不问，对其学 习努力与否也不关
心，任其所为。这种情况一般发生在知识层次较低家庭。孩子表
现为对事物无 是非观念，
对学习采取无所谓的态度，
成绩好坏也
随其自然，这种家庭环境也很难使孩 子成为德和兼备的有用人
才。
调查中发现，
有一半成绩差的学生是
“放任”< br>的家庭造成的。
四、在“控制”的家庭中，学生畸型发展
采取这种 教育方法的父母认为，
子女的一切有关问题应该由他们
处理。其管理方式和态度过分严格，甚而 专断独裁，过多地干预
子女的行为，无视引导、劝解、说服的作用。尤其对子女成绩期
望过高，
以至揠苗助长，
采取打骂恐吓等手段。
这种教育的后果，
也有导致孩子自杀的 可能，
孩子的个性也会畸型发展。
其后果只
会使父母“望子成龙”的期望落空或者适得 其反。
五、在“体罚”的家庭中，学生的身心健康受到伤害
不 少家长认为子女是自己辛苦生养的，
所以家长有权利对孩子进
行各种体罚。
这种非常严 重的错误观念造成了家长随心所欲对其
子女进行体罚，缺乏应有的鼓励。家长任意体罚孩子的身体、贬< br>损孩子的自尊心、
打击孩子的自信心和缺少鼓励都会对孩子的身
心健康造成严重的负面影 响。
孩子的自尊和人格受到损害，
容易
产生逆反心理，
家长遇事往往先不究原 因就谩骂和贬低子女，
很
少给予鼓励。
六、家庭关系对学生的影响
家庭对子女的影响是终身的，家庭关系和谐、民主，父母相敬相
爱，尊老爱幼，并能给子女健康 成长创造一个良好的环境，就会
使子女从小受到良好的教育和家庭环境的熏陶，
养成良好的言行
举止、待人接物习惯。相反，如果父母、长辈行为不良，举止不
雅，
教育方法不当，< br>正确引导不够，
对子女的成长是极为不利的。
有的父母对子女的教育要求不统一，
当着孩子面唱对台戏，
孩子