中小学常用的教学方法
萌到你眼炸
999次浏览
2021年01月25日 08:04
最佳经验
本文由作者推荐
小数乘整数教学设计-
中小学常用的教学方法
1
讲授法
讲授法是教师通过简明、
生动的口头语言向学生传授知识、
发展 学生
智力的方法。它是通过叙述、描绘、解释、推论来传递信息、传授知识、
阐明概念、
论证定律和公式，
引导学生分析和认识问题。
运用讲授法的基
本要求是：
①讲授既要重视内容的科学性和思想性，
同时又要应尽可能的与学生的认知基础发生联系。
②讲授应注意培养学生的学科思维。
③讲授应具有启发性。
④讲授要讲究语言艺术。
语言 要生动形象、
富有感染力，
清晰、
准确、
简练，
条理清楚、
通俗易懂，
尽可能音量、
语速要适度，
语调要抑扬顿挫，
适应学生的心理节奏 。
讲授法的优点是教师容易控制教学进程，
能够使学生在较短 时间内获
得大量系统的科学知识。
但如果运用不好，
学生学习的主动性、
积极 性不
易发挥，就会出现教师满堂灌、学生被动听的局面。
2
讨论法
讨论法是在教师的指导下，
学生以 全班或小组为单位，
围绕教材的中
心问题，
各抒己见，
通过讨论或辩论活动，
获得知识或巩固知识的一种教
学方法。优点在于，由于全体学生都参加活动，可以培养合作精神 ，激发
学生的学习兴趣，
提高学生学习的独立性。
一般在高年级学生或成人教学
中采用。运用讨论法的基本要求是：
①讨论的问题要具有吸引力。< br>讨论前教师应提出讨论题和讨论的具体
要求，指导学生收集阅读有关资料或进行调查研究，认真写 好发言提纲。
②讨论时，
要善于启发引导学生自由发表意见。
讨论要围绕中心，
联
系实际，让每个学生都有发言机会。
③讨论结束时，
教师应进行小结，
概括讨论的情况，
使学生获得正 确
的观点和系统的知识。
3
直观演示法
演示法是教师在课堂上通过展示各种实物、
直观教具或进行示范性实验，让学生通过观察获得感性认识的教学方法。是一种辅助性教学方法，
要和讲授法、谈话法等教学 方法结合使用。运用演示法的基本要求是：