化学是一门以实验为基础的科学(教案与教学反思)
余年寄山水
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2021年01月25日 08:25
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军训通讯稿-
课题
2
化学是一门以实验为基础的科学
一、教学目标
l
、通过对蜡烛及其燃烧的探究，激发学生学习化学的兴趣。
2
、 通过学生分组实验使学生认识到实验是学习化学的重要途径；初步培养学生观察
实验、表述实验现象的能 力；培养学生严谨的科学态度。
3
、通过探究，使学生体会发现的乐趣和成功的喜悦。
二、教学重点、难点
1
、培养学生对实验现象的观察、记录和描述能力
2
、训练学生主动发现实验现象；学会表述实验现象。
三、课时安排
l
课时
四、课前准备
蜡烛、火柴、烧杯、玻璃导管、白纸（稍微硬些的）
、澄清的石灰水
五、教学过程
［新课引入］世界是物质的，化学主要研究物质的组成、结构、性质及 变化规律。化
学实验是研究物质的重要手段。
同学们，
你做过蜡烛燃烧这个实验吗？你 仔细观察过燃烧
的蜡烛吗？如果用
化学的眼光
去观察，你会有什么新 的发现呢？
［学生阅读］
P7
活动与探究
［学生讨论］
1
、燃烧时可能发生哪几种变化？
2
、你猜想蜡烛会有哪些性质？
3
、你想通过什么实验手段来证实它们？
4
、你还有哪些问题需要向老师咨询？
［学生质疑］
（可能问到的问题）
1
、石蜡是一种什么物质？2
、蜡烛怎么会有各种颜色？
3
、蜡烛是怎么制成的？
4
、烛< br>芯仅是纯棉线吗？
5
、
为什么点燃烛芯就能引燃蜡烛？
6
、< br>蜡烛燃烧后越来越短是因为它都
变成蜡油了吗？
7
、蜡烛燃烧有时冒黑烟是怎么 回事？
8
、
、蜡烛燃烧时是固体蜡燃烧还是
蜡油燃烧还是有其他情况？
9
、蜡烛燃烧时，火焰为什么越来越高？
10
、吹灭蜡烛时为什
么会闻到很 难闻的气味？
［教师答疑］
（边答疑边为后面的实验探究设下埋伏，凡是通过实验探 究能得到答案
的暂不作答）
［学生活动］试述实验探究的主要步骤及其目的。