一年级语文《拼音王国历险记》说课稿
绝世美人儿
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2021年01月25日 09:21
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一年级语文《拼音王国历险记》说课稿
在教学工作者实际的教学活 动中，往往需要进行说课稿编写工作，
借助说课稿可以提高教学质量，取得良好的教学效果。怎么样才能 写
出优秀的说课稿呢？以下是小编为大家收集的一年级语文《拼音王国
历险记》说课稿，仅供参 考，欢迎大家阅读。
《语文课程标准》指出：“汉语拼音教学尽可能有趣味 性，宜以
活动游戏为主，与学说普通话，识字教学结合。”这就要求我们在教
学设计中，创设学 习氛围，激发情感，给学生留有充分思考和自主、
合作、探究的学习的空间。
本次教学，主要是以闯关的形式，在游戏中来巩固汉语拼音的学
习，巩固学生的拼读能力。
教学目标：
1
、知识与技能目标：
复习声母、韵母、整体认读音节，
能区别三拼音节与双拼音节，巩固学生拼读能力。
2
、过程与方法目标：以活动、游戏为主，寓学习与游戏活动之中。
3、情感态度价值观目标：在教学过程中，尽量激发学生学习兴趣，
使他们乐于学拼音，并在识记、拼 读过程中培养仔细观察、积极思考、
勇于发现、善于表达的品质。
教学过程：
一、导课
从开始 的导课，学生接到拼音王国的邀请函，邀请到拼音王国做
客，来宾能获得神奇的智慧果
二、受到邀请：
今天是十月二十三日，是一个很 普通的日子，但对于我们一（
2
）
班的小朋友来说将会是一个非同寻常的日子，因为今 天一大早，老师
发现在我们教室的讲台上躺着一封漂亮的
`
请柬，哇噻！是拼音王国国
王托秋风伯伯送来的耶，大家想知道请柬的内容吗？
宣读请柬内容：
亲爱的小朋友们，你们好！首先祝贺你们在短短的 一个半月的时
一年级语文《拼音王国历险记》说课稿
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间内认识了拼音王国的所有成员，并和他 们交上了朋友。在这美丽的
金秋时节，我们拼音王国将举行一年一度的庆功宴，表彰那些为人类
文明作出贡献的拼音大臣们。在此，我代表所有拼音王国的成员向你
们发出诚挚邀请，欢迎光临我们的国 度，和我们共渡美好时光，来宾
将获得神奇智慧果一枚。
国王“X”
九月十四日晚
过渡：
师：（神秘的表情）据我所知，通往拼音王国的道路艰难坎坷，
我们必须克服重
重困难才能到达目的地，神奇果必将属于那些勇敢智慧的小朋友。
大家愿意跟 着老师去历一次险吗？
生：愿意。
出示课题：pīnyīnwángguólìxiǎnjì
拼音王国历险记
（打破传统教学模式，充分利用低年级儿童强烈的 表现欲，把严
肃的课堂变幻成快乐的童话王国，让每一位学生都充当一次智慧、勇
敢的闯关者， 经历一场惊彩、刺激的冒险旅程。）
A:
过渡：小脚并并拢，小胸挺起来， 眼睛闭闭牢，翅膀张开来。
让我们飞起来吧！（音乐响起）
师：哇，好大的一块空地啊！（出示题板：dàsēnlín）我们来到
了哪里？
生：（学生自由拼读，要求读准前鼻音：sēnlín）
师：这里住着
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个声母朋友呢，我们来开火车叫出他们的名字，
一个叫一个 好么！看看谁先出来的……（生开火车读声母表）（课件
随机出示）
师：听你们叫声母的名字又轻又短，他们很高兴。你看“复韵母
天地”里好朋友都着急了！分组轮流来 叫他们吧！
师：还有几位“鼻韵母”呢！叫他们的时候，我们的鼻子要感觉
痒痒的才对哟！男、女同学轮流叫他们吧。（男、女生轮流读九个鼻
韵母。）
一年级语文《拼音王国历险记》说课稿