《北京的春节》教材分析教学设计
温柔似野鬼°
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2021年01月25日 09:39
最佳经验
本文由作者推荐
演讲词的特点-
一、教材解读
1
．课文解说。
这是丰子恺先 生写的一篇散文。
文章开门见山指出每个人都有十根手指，
一
只手上的五根手指各有所 长，
各有所短。
接着就以风趣幽默的语言具体描写五根
手指的不同的姿态和性格。最后 阐明了一个道理，
“
五根手指如果能团结一致，
成为一个拳头，那就根根有用，根根有 力量，不再有什么强弱、美丑之分了
”
。
文章语言风趣幽默，< br>结构清晰严谨，
主题鲜明突出。
全文紧紧围绕五根手指
不同的姿态和性格进行描 写，
运用多种表达方法，
刻画出了姿态栩栩如生、
性格
迥然不同的五根手指。
本文是一篇略读课文，
选编这篇课文的目的是：
在了解课文主要 内容的基础
上，
认识五根手指的不同特点，
体会手指带给我们的启示，
了解作 者采用的表达
方法。
教学这篇课文，
重点理解五根手指有什么特 点，
作者运用什么表达方法表现
这些特点的。难点是领悟其中的道理。
2
．词句解析。
（
1
）对句子的理解。
①拿笔的时候，全靠它推动笔杆；遇到危险的事，都要由他去试探或冒险；
秽物、毒物、烈物，他接触 得最多；刀伤、烫伤、轧伤、咬伤，他消受的机会最
多。
这句话是对食指 的描写，
运用了排比的句式，
写出了食指的作用及他勤奋卖
力、敢于探险、不怕牺牲的 性格特征。
②他永远不受外物冲撞，所以曲线优美，处处显示着养尊处优。
中指所处 的独特位置，受到无名指和食指的保护，所以才有
“
曲线优美
”
的姿
态，
“
养尊处优
”
的性格。这里运用了拟人的手法，寥寥几笔，勾勒出了中指 美的
姿态和高傲的特点。
③舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗？这两根手指正是这朵兰花中最优美
的两瓣。
作者运用设问的句式，
强调了舞蹈演员的手指常作兰花状，
这兰花状的姿态
是优美的，而无名指和小指则是最优美的。
④手指的全体，
同人 群的全体一样，
五根手指如果能团结一致，
成为一个拳
头，那就根根有用，根根有力量 ，不再有什么强弱、美丑之分了。
这句以手指的全体比喻人的全体，阐明
“
团结就是力量
”
的人生道理，是文章
表达的主旨。可结合生活实际引导学生 体会这句话蕴含的道理。
（
2
）对词语的理解。
堂皇：形容气势宏大。文中形容中指的相貌很有气势。
附庸：
泛 指依附于其他事物而存在的事物。
文中是指无名指和小指遇到工作时就
只能依附于其他几根手指 。
养尊处优：
指生活在优裕的环境中。
文中形容中指处在众手指 簇拥呵护下的
优裕环境。
二、教学目标
1
．读读记记
“
堂皇、渺小、附庸、养尊处优
”
等词语。
2
．概括课文主要内容，了解五根手指的不同特点，了解作者描写手指的方
法。
3
．领悟课文蕴含的道理，感悟人生哲理。