《北京的春节》公开课教案 人教(部编版)1
玛丽莲梦兔
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2021年01月25日 09:50
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六年级下
册语文
教案
-1.
北
京的春
节人教
（部编
版）
六年级下册语文教案
-1.
北京的春节人教（部编版）
教学目标：
1.
会写“醋、饺”等
15
个字
,
会写“腊月、展览”等
35
个词语。
2.
有感情地朗读课文
,
了解老北京春节的习俗
,
感受节日的热闹 气氛
,
理解节日习
俗中的民族文明和传统文化。
教学重难点：
揣摩文章的表达顺序
,
体会作者是如何详写主要部分 的
,
了解详写、略写的好处。
-
第一课时
-
一、情境导入
,
激发兴趣。
1.
同学们
,< br>你们喜欢过春节吗
?
说说理由。
(
唤起学生对春节时热闹喜庆气氛的回
忆。
)
2.
板书课题
,
交流作者信息。
3.
导入新课
:
现在
,
我们就跟随作家老舍走进老北京
,
过一个“京味儿”十足的春
节
,
感受独特的民风民俗和魅力十足的年文化。< br>二、初读课文
,
扫清字词障碍。
1.
提出读书要求
:
朗读课文
,
小组内合作认读本课生字、新词。
2.
指名读生字、新词。
着重指导
:
正
(zh
ē
ng)
月
掺和
(ch
ā
n huo)
．
．．
3.
指导书写课后方格中的字。
着重分析指导“醋、宵、戚、骆、驼、浒”
,
并且在黑板上的方格中示范。
三、再读课文
,
整体感知。
1.
默读课文
,说一说这篇课文写了什么内容。
(
老北京过春节的情景。
)
2.
再默读课文
,
想一想
:
按照老规矩
,
北京人是怎么过春节 的
?
自读课文
,
然后小组
讨论
,
完成下表。
、、、、
、、。
。。。
。。
六年级下
册语文
教 案
-1.
北
京的春
节人教
（部编
版）
六年级下册语文
教案
-1.
北
京的春
节人教
（部编
版）
时
间
腊月初八
熬腊八粥
,
泡腊八蒜
风
俗
习
惯
腊月初九到
孩子
:
买杂拌儿
,
买爆竹
,
买各种玩意儿
腊月二十二
大人
:
预备过年的物品
续表
时
间
腊月二十三
过小年
,
放鞭炮
,
吃糖
过了二十三
大扫除
,
把吃的预备充足
除夕
元旦
(
旧时指农
历
正月初一
)
正月初六
多数铺户开张
,
伙计们可以轮流去逛庙会、逛天桥和听戏
元宵节
看花灯
,
小孩放花炮
,
吃元宵
正月十九
春节结束
3.
学生汇报。
4.
北京的春节从腊月初旬开始
,
直到正月十九才结束。本文都提到了哪些日子
?
哪些日子写得详细呢
?
再讨论一下这样写的好处。
、、、、
、、 。
。。。
。。
风
俗
习
惯
做年菜
,
穿新衣
,
贴对联
,
贴年画
,
灯火通宵
,
放鞭炮
,
吃团圆饭
,
守岁
铺户关门
,
男人拜年
,
女人待客
,
小孩逛庙会
(
本文提到的日子有
:
腊八、腊月二十三、除夕、元旦
<
正月初一
>
、正月初六、元
宵节、
正月十九等。
详细写腊八、
腊月二十三、
除夕、
元旦
<
正月初一
>
、
元宵节。
这样写的好处
:
重点突出、
详略得当、
主次分 明
,
能够使读者对北京人过春节的风
俗习惯有更深刻的了解。
)
、、 、、
、、。
。。。
。。
四、交流探讨
,
感受年味。
1.
春节是我国最重要的传统节日
,
北京人过得是这样热闹、
开心< br>,
文章字里行间都
弥漫着浓浓的年味。
选择春节中你印象最深的一个日子
,
反复读一读
,
说说能品出
年的什么味道
,
在空白处做批 注。
、、、、
、、。
。。。
。。
2.
小组内交流
,
说一说自己喜欢的节日活动或印象最深的部分。
六年级下
册语文
教 案
-1.
北
京的春
节人教
（部编
版）