浅水洼里的小鱼教案
温柔似野鬼°
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2021年01月25日 10:03
最佳经验
本文由作者推荐
黄帝内经四季养生法-
《浅水洼里的小鱼》教学设计
庆华小学
王卫宁
教学目标：
1
．认识
7
个字，激发学生学习汉字的兴趣。
2
．学习正确、流利、有感情地朗读课文。
3
．通过学习课文，感悟小男孩对生命的珍爱之情，树立珍惜生命的意识。
教学重点：
通过学习课文，引导学生识字理解词语、学习朗读。
教学难点：
引导学生感悟小男孩对生命的珍爱
教学方法：
情境教学、抓住重点词句理解课文、以读代讲
教学课时：
第一课时
一、情境导入，激发兴趣：
1
．出示图片。
2
．听大海涨潮的声音，引出本课课题。
3
．板书课题。
二、初读课文，整体把握：
1
．自由读课文，把课文读正确、流利。
2
、认读词语：甚至
蒸干
继续
在乎
叨念
成百上千
3
、认读生字：甚
至
蒸
死
继
乎
叨
4
、识记难记字“
继”
，扩词练习。
三、学习课文，指导朗读：
1
．小声读第一自然段，思考：在浅水洼里，小鱼面临的是什么情况呢？板书：
小鱼
被困
（
1
）由“困”字的演变，理解小鱼的处境。
（
2
）感受“甚至”的作用，读好句子。
A
被困的小鱼，也许有几百条，甚至有几千条。
B
练习造句，感受“甚至”作用。