(完整版)七年级文言文阅读训练含答案
别妄想泡我
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2021年01月25日 10:11
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吹牛台词-
1
七年级文言文阅读训练含答案
1.
（
13
分）
子曰：
“学而时习之，不亦说乎
?< br>有朋自远方来，不亦乐乎
?
人不知而不愠，不亦君子乎
?
”
（
《学而》
）
曾子曰：
“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎 ？与朋友交而不信乎？传不习乎？”
（
《学而》
）
子曰：
“温故而知新，可以为师矣。
”
（
《为政》
）
子曰：“学而不思则罔
,
思而不学则殆。
”
（
《为政》
）
子曰：
“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。
”< br>（
《为政》
）
子曰：
“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。< br>”
（
《里仁》
）
子曰：
“三人行，必有 我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。
”
（
《述而》
）
曾子曰：
“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”
（
《泰伯》
）
子曰：
“岁寒，然后知松柏 之后凋也。
”
（
《子罕》
）
子贡问曰：
“有一言而可以终身行之者乎？”
子曰：
“其恕乎！己所不欲，勿施于人。
”
（
《卫灵公》
）
1.
解释下列划线字。
（
4
分）
（
1
）不亦说乎
（
2
）与朋友交而不信乎
（
3
）是知也
（
4
）然后知松柏之后凋也
2.
下列句子中的“而”表示转折用法的一项是
（
）
(2
分
)
3.
翻译下列句子。
（
4
分）
（
1
）学而不思则罔
,
思而不学则殆。
（
2
）己所不欲，勿施于人
。
4.
宋 开国丞相赵普曾说：
“半部《论语》治天下。
“这句话是什么意思？有什么目的？（
3
分）
2.
郑人买履
（
8
分）
郑人有欲买履者，先自度其足而置之其坐。至之市而忘操 之。已得履，乃曰：
“吾忘持度。
”反归取之。及反，
市罢，遂不得履。人曰：
“何不试之以足？”曰：
“宁信度，无自信也。
”
1.
解释下列划线字的意思。
（
4
分）
（
1
）郑人有欲买履者
（
2
）至之市而忘操之
（
3
）先自度其足
（
4
）宁信度
2.
翻译下面的句子。
（
2
分）
及反，市罢，遂不得履。
3.
这则寓言故事包含了什么道理？（
2
分）
3.
蝂传
（
f)
）蝂（
b3n
）者，善负（背）小虫也。行遇物，辄（
zh6
）持取，印（
2ng< br>，同
昂
，高高抬起）其首负之。
背愈重，虽困剧不止也。其背 甚涩，物积因不散，卒踬（
zh@
，绊倒）仆不能起。人或怜之，为去其负；苟能
行， 又持取如故。又好上高，极其力不已，至坠地死。
今世之嗜（
sh@
，爱好 ）取者，遇货不避，以厚其室，不知为己累也，惟恐其不积。及其怠而踬地，黜（
ch)
，罢免）弃之，迁徙之，亦以病矣。苟能起，又不艾，日思高其位，大其禄，而贪取滋（越发）甚，以近于危坠 ，
观前之死亡不知戒！虽其形魁然大者也，其名，人也，而智则小虫也。亦足哀夫！
1.
解释下列划线在语境中的意思。
①卒踬仆不能起（
）
②苟能行（
）
2
③又持取如故（
）
④亦以病矣（
）
⑤又不艾（
）
2.
用现代汉语翻译下列各句。
（
1
）其背甚涩，物积不散，卒踬仆不能起。
（
2
）今世之嗜取者，遇货不避，以厚其室，不知为己累也，惟恐蓄其不积。
（
3
）日思高其位，大其禄。
（
4
）亦是哀夫！
3.
概括本文的中心大意。
4.
阅读下面的文言文，完成文后题目。
（一）童趣
余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，< br>徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。
余常于土 墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者
为丘 ，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔 山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。
余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭 数十，驱之别院。
（二）处慎其所
与善人居，如入芝兰
之室，久 而不闻其香，即与之化
矣。与不善人居，如入鲍鱼
之肆，久而不闻其臭，亦
与之化矣。 丹
之所藏者赤，漆之所藏者黑，是以君子必慎其所处者焉。
［注释］①芝兰：一种香草。
②化：同化。
③鲍鱼：咸鱼。
④丹：丹砂，矿物名，红色。
1.
下列句子中划线词解释错误的一项是（
3
分）
2.
下列句子中划线词意相同的两项是（
4
分）
3.
用现代汉语写出下列句子的意思。
（
6
分）
（
1
）是以君子必慎其所处者焉。
（
2
）夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中
（
3
）神游其中，怡然自得。
4.
从《童趣》这故事中， 你认为作者小时候是一个怎样的孩子？从中你获得什么启示？（
4
分）
5.
《处慎其所》中君子要“慎处”的原因，可用一个什么成语来概括？结合自己的生活，写出读了这段话后 的
感想。
（
3
分）
5.
）阅读下面文言文，完成下面题目。
（
10
分）
不计人过
吕蒙正
相公，不喜计人过。初参知政事
入朝堂，有朝士< br>于帘内指之曰：
“是小子亦参政耶？”蒙正佯为不闻
而过之。其同列怒，令诘其官位姓名 ，蒙正遂止之。罢朝，同列犹不能平，悔不穷问。蒙正曰：
“一知其姓名，
则终身不能忘，固不 如无知也。不问之何损？”时人皆服其量。
（选自司马光《涑
水见闻》
）
注①吕蒙正（
944
—
1011
）
：宋代政治家。②参知政事：官名，副宰相。③朝士：朝中官员。
1.
用“
/
”给下面句子划分朗读节奏。
（
1
分）
时人皆服其量。
2.
解释文中划线词语。
（
3
分）
①计（
）
②是（
）
③佯（
）
①
②
③
④
①
②
③
3
3.
说说文中划线句的意思。
（
3
分）
4.
从吕蒙正的言行中，你得到什么启示？（
3
分）
6.
阅读下面文言文，完成下面问题。
（
10
分）
王安石待客
王安石在相位，子妇之亲
萧氏子至京师
，因谒公，公约 之饭。翌日，萧氏子盛服而往，意为公必盛馔
。日
过午，觉饥甚而不敢去。又久之，方命坐，果 蔬
皆不具，其人已心怪之。酒三行
，初供胡饼两枚，次供猪脔
⑥
④
⑤
①
②
③
数四，顷即供饭，旁置菜羹而已。萧氏子颇骄纵，不复下箸，惟啖胡饼中间少许，留其四旁。公取自食之，
⑦
其人愧甚而退。
注①子妇之亲：儿媳妇家的亲戚。
②京师：京城。
③馔（
zhu
à
n
）
:
准备食物。
④果蔬：泛指菜肴⑤酒三行：
指喝了几杯酒
⑥脔
(lu
á
n)
：切成小块的肉。⑦啖：吃。
1.
用“
/
”给下面的句子划分朗读节奏。
（只划一处）
（
1
分）
子妇之亲萧氏子至京师
2.
解释文中划线词语。
（
3
分）
①去（
）
②置（
）
③箸（
）
3.
说说“果蔬皆不具，其人已心怪之”的意思。
（
3
分）
4.
王安石具有什么品质？根据文意，用自己的话简要回答。
（
3
分 ）
7.
（
18
分）
华 歆、王朗俱乘船避难，有一人欲依附，歆辄难之。朗曰：
“幸尚宽，何为不可？”后贼追至，
王欲舍所携人。歆曰：
“本所以疑，正为此耳。既已纳其自托，宁可以急相弃邪？”遂携拯如初 。世以此定华、
王之优劣。
1.
给下列划线的字注音。
（
2
分）
歆辄难之（
）
（
）
宁可以急相弃邪（
）
携拯如初（
）
2.
解释下列句中划线词的意思。
（
4
分）
华歆、王朗俱乘船避难（
）
幸尚宽（
）
王欲舍所携人（
）
既已纳其自托（
）
3.
下列划线词意思或用法相同的一组（
）
（
4
分）
A
宁可以急相弃邪
是以谓之“文”也
B
王欲舍所携人
过中不至，太丘舍去
C
世以此定华、王之优劣
传一乡秀才观之
D
华歆、王朗俱乘船避难
歆辄难之
4.
翻译下列句子。
（
4
分）
既已纳其自托，宁可以急相弃邪？
5.
这则故事告诉了我们一个什么道理？（
4
分）
8.
童趣
沈复
（
1
）余 忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。
（
2
）夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之 强。又留蚊于素
帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。
（
3
）余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定 神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾
凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
（
4
）一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来 ，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所
4
吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
1.
第
(4)
段中的“庞然大物”指的是
所拔之“山”指的是
所倒的“树”指的是
（
3
分）
2.
翻译下列句子（
4
分）
（
1
）昂首观之，项为之强。
（
2
）见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。
9.
盲人摸象（
9
分）
有王告大臣：
“汝牵一象来示众盲者。
”
众盲各以手触。大王即唤 众盲问之：
“象类何物？”触牙者即言“象形
如萝菔①根”
；其触耳者言象“如箕”② ；其触头者言象“如石”
；其触鼻者言象“如杵”③；其触脚者言象“如
臼”④；其触脊⑤者言 象“如床”
；其触腹者言象“如瓮”⑥，其触尾者言象“如绳”
。
注释：①【萝菔】
：萝卜。②【箕】
：簸箕，扬米去糠的器具。③【杵（
ch
ǔ）
】
：一头粗一头细的圆木棒，用于舂
（
ch
ō
ng< br>）米等。④【臼（
ji
ù）
】
：用石或木制成的舂（
chō
ng
）米的器具。⑤【脊】
：这里指背部。⑥【瓮（
w
èng
）
】
：一种盛东西的陶器，腹部较大。
1.
解释文中划线的字。
（
4
分）
示：
______
以：
________
即：
_________
类：
_________
2.
翻译下列句子：
（
2
分）
大王即唤众盲问之：
“象类何物？”
_________________ ____________________________________________
3.
下列各句中“之”字的用法不同于其他三项的是（
）
（
2
分）
4.
“盲人摸象”中的“盲人”真的 是指“瞎子”吗？你能再举一个和“盲人摸象”意思相近的成语吗？（
1
分）
10.
文言文阅读（
18
分）
童
趣
余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，
,
故时有物外之趣。
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然 鹤也；昂首观之，
___________
。又留蚊于素帐
中，徐喷以烟，使之冲烟而 飞鸣，作青云白鹤观，
____________
，为之怡然称快。
余常于 土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者
为 丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物， 拔山倒树而来，
___________
，舌一吐而二虫尽为所吞。
余年幼，方出神， 不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
1.
《童趣》作者是
_ _____
朝著名文学家
________
，课文选自《
________< br>》
（
3
分）
2.
补出横线上的内容。
（
4
分）
3.
找出本文的通假字，并对其进行注音和解释。
（
2
分）
_____________
通
____________
，音：
_ __________
义：
_______________
4.
解释文中划线的词语。
(2
分
)
故：
________
以：
________
然：
_________
方：
________
5.
与例句“拔山倒树而来”中的“而”的用法相同的一句是（
）
（
3
分）
6.
翻译句子：又留蚊于素帐中，徐 喷以烟，使之冲烟而飞鸣。
（
2
分）
_____________ __________________________________________________
7.
《童趣》一文“趣”在哪些地方？请分别用四字短语分点概述。这些表明童年的作者是个怎 样的孩子？（
2
分）
________________________ _______________________________________
11.
5
文言文阅读。
（
19
分）
（甲）阅读下文，回答问题。
《论语》十则
（
1
）子曰：
“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”
（
2
）曾子曰：
“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？ 传不习乎？”
（
3
）子曰：
“温故而知新，可以为师矣。
”
（
4
）子曰：
“学而不思则罔，思而不学则殆。
”
（
5
）子曰：
“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。
”< br>
（
6
）子曰：
“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
”
（
7
）子曰：
“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。
”
（
8
）曾子曰：
“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任 ，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”
（
9
）子曰：
“岁寒，然后知松柏之后凋也。
”
（
10
）子贡问曰：
“有一言而可以终身行之者乎？”
子曰：
“其恕乎！己所不欲，勿施于人。
”
1.
《
论语》
是
经典著作之一，
记 录孔子及其弟子言行的一部书。
它与
《大学》
《中庸》
《孟子》
合称 为
《四书》
。
孔子，名
，字
，
时期鲁国人。
（
2
分）
2.
找出下列句中的通假字，并解释。
（
3
分）
（
1
）不亦说乎
（
）
（
2
）诲女知之乎
（
）
（
3
）是知也
（
）
3.
解释下列加点的字。
（
2
分）
人不知而不愠（
）
学而不思则罔（
）
思而不学则殆（
）
死而后已（
）
4.
解释下列句中“之”字的意思不于其它三项不同的一项是（
）
（
2
分）
5.
翻译下列句子。
（
4
分）
（
1
）温故而知新，可以为师矣。
（
2
）择其善者而从之，其不善者而改之。
12.
（乙）阅读下文，回答问题。
阮光禄①在剡②，曾有好车，借者无不皆给。有人葬母，意欲借而不敢言。阮后闻之，叹曰：
“吾有车而 使人不
敢借，何以车为③？”遂焚之。
（选自刘义庆《世说新语》
）
注释：①阮光禄：阮裕，曾经做过金紫光禄大夫，所以称他为阮光禄。②剡：地名，在浙江嵊县。③何……为：
干什么。
1.
解释文中加点的词。
（
2
分）
皆（
）
而（
）
之（
）
遂（
）
2.
凭借注释，用现代汉语翻译下面句子。
（
2
分）
吾有车而使人不敢借，何以车为？
3.
这个故事表现了阮裕怎样的性格？（
2
分）
13.
翻译下列句子（
4
分）
1.
未几，高垣睥睨，连亘六
2.
而楼上人往来屑屑，或凭或立，不一状。
6
14.
阅读下面的文言文，完成下列各题。
（
9
分，每 小题
3
分）
山市
(
清
)
蒲松龄
奂山山市，邑八景之一也。然数年恒不一 见。孙公子禹年，与同人饮楼上，忽见山头有孤塔耸起，高插青冥。
相顾惊疑，念近中无此禅院。无何， 见宫殿数十所，碧瓦飞甍，始悟为山市。未几，高垣睥睨，连亘六七里，
居然城郭矣。中有楼若者，堂若 者，坊若者，历历在目，以亿万计。忽大风起，尘气莽莽然，城市依稀而已。
既而风定天清，一切乌有； 惟危楼一座，直接霄汉。楼五架，窗扉皆洞开；一行有五点明处，楼外天也。层层
指数，楼愈高，则明愈 少；数至八层，裁如星点；又其上，则暗然缥缈，不可计其层次矣。而楼上人往来屑屑，
或凭或立，不一 状。逾时，楼渐低，可见其顶；又渐如常楼；又渐如高舍，倏忽如拳如豆，遂不可见。又闻有
早行者，见 山上人烟市肆，与世无别，故又名“鬼市”云。
1.
下列句中划线词语解释不正确的一项是（
）
A
．相顾惊疑顾：看
B
．始悟为山市始：才
C
．惟危楼一座危：危险
D
．或凭或立，不一状凭：靠着
2.
下列句子中划线词的意义相同的一组是（
）
A
．始悟为山市知之为知之
B
．尘气莽莽然然数年恒不一见
C
．而楼上人往来屑屑任重而道远
D
．邑八景之一也然后知松柏之后凋也
3.
下列对文章内容理解和分析，不正确的一项是（
）
A
．本文所说的“山市”
，与“海市”一样，是一种因折光反射而形成的自然现象。
B
．山市出现的高潮阶段是危楼的出现。
C
．本文是以时间的线索来描写山市的变化，有许多表时间性的词语作为提示。
D
．将“山市”说成是“鬼市”是作者的封建迷信的思想在作祟。
15.
文言文阅读（
12
分）
草书大王
张丞相好书而不工。当时流辈①皆讥笑之。丞相自若②也。一日得句③，索 笔疾书，满纸龙蛇飞动。使侄录之。
当波险处④，侄罔然而止。执所书问曰：
“此何字也？”丞 相熟视久之，亦不自识。诟⑤其侄曰：
“汝胡⑥不早
问？致余忘之。
”
【注】①流辈：人们。②自若：像自己原来的样子，不变常态。③得句：想到好的句子。④波险处：书法中笔
画怪诞的地方。⑤诟：责骂。⑥胡：为什么。
1.
对下列语句中划线的词语解释有误的一项是（
）
（
2
分）
A
．张丞相好书而不工（喜欢、爱好）
B
．使侄录之（让、叫）
C
．皆讥笑之（都、全）
D
．致余忘之（剩余）
2.
将文中画横线的句子翻译为现代汉语。
（
6
分）
（
1
）丞相熟视久之，亦不自识。
（
2
）汝胡不早问？致余忘之。
3.
这则故事中该责怪的人是谁？为什么？（
4
分）
16.
阅读古文《童趣》
(11
分
)
7
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百果然鹤也。昂首观之，项为之强。又 留蚊于素帐中，
徐喷以烟，使其冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。
余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾 凸者
为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓， 忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。
余年幼，方出神，不觉呀然一惊。 神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
1.
解释下列各句划线的词。
（
4
分）
①项为之强（
）
②果如鹤唳云端（
）
③方出神（
）
④驱之别院（
）
2.
翻译句子。
(2
分
)
见藐小之物必细察其纹理。
3.
与例句“驱之别院”中
“之”字用法相同的一句
( )
（
2
分）
A
．昂首观之。
B
．心之所向。
C
．故时有物外之趣
D
．见藐小之物必细察其纹理。
< br>4.
有了一颗纯真的童心，就有一个美妙的世界。你还能想到哪些与文中的物外之趣相似的且富有 童趣的情形？
请写在下面。
（
3
分）
17.
阅读古文《陶侃惜谷》
(9
分
)
陶侃①尝出游，见人持 一把未熟稻，侃问：
“用此何为？”人云：
“行道所见，聊取之耳。
”侃大怒曰：“汝既不
田，而戏贼②人稻！
”执而鞭之。故百姓勤于农植，家给人足。
【注释】①陶侃：东晋名将。②贼：伤害。
1.
解释文中划线的词。
（
4
分）
①见人持一把未熟稻（
）
②汝既不田（
）
③执而鞭之（
）
④故百姓勤于农植，家给人足。
（
）
2.
翻译句子。
（
2
分）
行道所见，聊取之耳。
3.
你觉得陶侃是一个怎样的人？（
3
分）
18.
阅读下面文言文，完成小题（
12
分）
余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小微物，必细察其纹理，故时有物外之趣。
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，
徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。
1.
解释下面划线的词。
（
2
分）
A
．余忆童稚时（）
B
．鹤唳云端（）
C
．徐喷以烟（）
D
．青云白鹤观（）
2.
写出两个出自选文的成语。
（
2
分）
____________________ __________________
3.
翻译句子（
4
分）
①昂首观之，项为之强。
（
2
分）
②故时有物外之趣。
（
2
分）
8
4.
选文所说的“物外之趣”指什么？（
2
分）
5.一位哲人说：
“童年的趣，是梦中的真。
”请结合本文说说，看似琐碎的事物在“我”的眼 里为什么会变得趣
味盎然？（
2
分）
19.
余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。见藐小微物，必细察其纹理。故时有物外之趣。
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。心之所向，则或千或百，果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐< br>喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。
于土墙凹凸处 ，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐，定目细视。以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为
邱，凹者 为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来 ，盖一癞蛤蟆也。舌一吐而二虫尽为所吞。余
年幼，方出神，不觉呀然惊恐；神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱 之别院。
1.
解释下列加横线词的意思。
（
4
分）
①：则或千或百
②：项为之强
③：徐喷以烟
④
:
鞭数十：
2.
翻译下列句子
(2
分
)
果如鹤唳云端，为之怡然称快
：
3.
找出文中一个成语，并加以解释。
（
3
分）
成语：
解释：
4.
（
3
分）点明本文主旨的句子是
。
产生物外之趣的条件是（
1
）
（
2
）
20.
虎求百兽而食之，得狐。
狐曰：
“子无敢食我 也！天帝使我长百兽，今子食我，是逆天帝命也。子以我为不信，吾为子先行，子随我后，
观百兽之见我 而敢不走乎？”
虎以为然，故遂与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。
1.
解释下列加横线的词语：
（
4
分）
子（
）无敢食（
）我也
故（
）遂与之行
兽见之皆走（
）
2.
翻译文中划线句：
（
2
分）
3.
请用一个成语概括这则故事：
,
现在常用来讽刺
的人。
（
3
分）
21.
阅读下面文章，回答后面的问题。
（
14
分）
咏雪
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：
“白雪纷 纷何所似？”兄子胡儿曰：
“撒盐空中差
可拟。
”兄女曰：
“未若柳絮因风起 。
”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
1.
解释下列加着重号的词语（
4
分）
（
1
）寒雪日内集（
）
（
2
）俄而雪骤
（
）
（
3
）公欣然曰
（
）
（
4
）未若柳絮因风起（
）
2.
划分下列句子的朗读节奏。
（
2
分）
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
3.
用现代汉语翻译下面语句（
2
分
）
即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
翻译：