人教版数学四年级下册三角形的分类教案
巡山小妖精
650次浏览
2021年01月25日 10:20
最佳经验
本文由作者推荐
花影苏轼-
第
3
课时
三角形的分类
【教学内容】
教材
63~64
页例
5
、
“做一做”及第
65~66
页练习十五第
4
、
5
、
9
、
10
题。
【教学目标】
1.< br>通过观察、操作、比较，发现三角形角和边的特征，会给三角形分类，理
解并掌握三角形的种类特 征，能解决一些简单的实际问题。
2.
认识等腰三角形、等边三角形，掌握它们的特征。
3.
培养学生观察、比较、抽象、概括、判断、推理能力。
【重点难点】
会按角和边的特征给三角形分类，区别掌握各种三角形的特征。
【教学准备】
三角板、不同类型的三角形卡片。
教学过程
【情景导入】
今天老师给你们带来了许许多多的三角形 ，
请你们仔细观察，
并给它们分类，
说说你是按什么标准分的？
板书：三角形的分类
【新课讲授】
教学例
5
知识点：三角形的分类
1.
先想一想按角分类怎样分？
自己先试着分，然后再
6
人小组交流。
小组活动，教师巡视，个别指导。
小组讨论汇报：
（
1
）按角分：
按锐角个数分：
把有三个锐角的放在一起 ，
有两个锐角的放在一起，
分成两
类。
按有没有直角分：有一个直角的放在一起，没有直角的放在一起。
（
2
）出示三角形关系图
（
3
）出示三角形关系表
2.
按边分的：
（
1
）请同学们将自己手中的三角形按下列标准分类：
学生动手操作，教师巡视指导。
学生讨论发言。
小结：三角形按照边的长度不一，可以分为不等边三角形、等腰三角形、等