三角形分类复习(教案)
温柔似野鬼°
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2021年01月25日 10:23
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关于描写秋天的诗句-
《三角形分类复习》平板
课堂教学设计
一、教学目标分析
知识与能力：
通过例题回顾三角形的分类标准及方法，体会每类三角形特征，掌握识 别直
角三角形、锐角三角形、钝角三角形，等腰三角形和等边三角形的方法。
过程与方法：
通过例题导入、课件演示、合作学习、知识练习、自主学习等培养学生 合
作交流能力以及口头表达能力。
情感态度价值观：
让学生在复 习过程中，感受到学习数学的乐趣，体验成功的喜悦，从而激发
学生学好数学的热情，同时懂得合作可以 提高效率的道理；通过平板自主学习，
体验自主学习的成就感。
二、教学内容及重点、难点分析
知识点内容
北师大版小学数学四年级下第
83
页、
84
页。
主要知识点：
三角形按角分类的标准、三角形按边分类的标准、各种三角形的特征。
基本理论观点：
通过例题回顾知识点，掌握易错题，再通过小组合作，一起完成小册 ，再次
巩固知识点，最后进行自主学习，检测自己的掌握情况，查缺补漏
。
教学重点：
通过思考、自主探索、合作交流，分别从三角形的角和边两个
方面特征，对三角形准 确地进行分类。
相关难点问题：
能够掌握各种三角形的特征以及各类三角形之间内在联系。
热点问题
:
学生自主学习、自主探索、自主感悟的问题。
三、教学对象特征分析
四年级学生已具有了一定的角的在知识，
学生在生活 中还经常会遇到一些不
同的三角形，
但他们对于三角形的准确分类一知半解，
这就决定 了学生只能模糊
地来进行分类。
学生已经初步学习了三角形的分类，
通过三角形角的特 征对三角
形分类，以及边的特征对三角形分类，在这个基础上复习，进行查缺补漏，可以
更好地 帮助学生掌握概念。
四、教学策略分析
运用习题导入，带领学 生一起回顾旧知，将平台交给学生，让学生来解决
这些问题，提供解题思路，培养学生的口头表达能力。
1
、
2
、
3
、
4
题帮助学生
复习 三角形按角分类的方法——三角形按角分可分为：
锐角三角形、
直角三角形、
钝角三角 形。
第
5
题复习三角形按边分类的方法——三角形按边分可分为：等
腰三角形、
等边三角形和不等边三角形。
其中，
等边三角形是特殊的等腰三角形。< br>第
6
题复习概念——等边三角形三个角都是
60°
。第
7题复习概念——任何一个
三角形的内角和都是
180°
。
第二部分填空题复习按角分类三种三角形的特征：
三个角都是锐角的三角形是锐角三角形。
有一个角是直角的三角形是直角三角形。
有一个角是钝角的三角形是钝角三角形。
第三部分为计算题，通过这三个 计算题复习概念：三角形的内角和是
180°
，并
能复习求三角形的角的度数的方法。
接着将小组合作测试通过 平台投射到学生平板电脑，小组进行合作学习，
一起完成五分钟测试，
提交组长的结果，
平台及时反馈学生的掌握情况，
针对学
生掌握较差的练习，让学生进行评讲，其他同学进行补 充，将平台交给学生，培
养学生小组合作能力以及口头表达能力。
最后将 个人小测通过平台投射到学生的平板电脑，
平台可及时反映出学生
的掌握情况，
针对学 生掌握较差的习题，
着重评讲，
此环节可以了解每个学生的
掌握情况，及时了解每个学 生的学习难点，及时独立辅导。将平台交给学生，让
学生评讲错题，其他同学进行补充，培养学生的解题 能力和口头表达能力。
五、
教学媒体设计
媒体
类型
PPT
媒
媒体内容要点
教学作用
利
用
课
件
投
射练习，
和学
生
一
起
回
顾
旧
知
识
以
及
解
决
问
题
的
方法
使用方式
使用时间
备注
回顾练习
课件
10
分钟
体
的
选
择
平
板
电
脑
，
e_class
平台
利
用
平
台
将
小
组
合
作
练
习
投
射
到
学
生
个人平板电脑，
平台
及< br>时
反
馈
学
生
完
成
情况以及得分。
利
用
平
台
将
个
人
小
测
练
习
投
射
到
学
生
个人平板电脑，
平台
及
时
反
馈
学
生
完
成
情况以及得分。
平
板
电
脑
，
e_class
平台
学
生
进
行
小
网络平台
组
合作
完
成
练习后，
及时
得
到
学
生
的
完
成
情
况
以
及掌握情况，
及
时
进
行
讲
解。
学
生
进
行
个
网络平台
人
小测
完
成
练习后，
及时
得
到
学
生
的
完
成
情
况
以
及掌握情况，
及
时
进
行
讲
解，
突破每个
学
生
自
己
的
难点，
查缺补
漏。
10
分钟
10
分钟
六、教学过程设计与分析
教学过程设计
（各行按照教学步骤、教师、学生、设计意图、教学时间依次填写）
教学
步骤
教师
学生
设计意
图
时
间
一
、
习
题
导
入。
练习
1
：判断题
1
、一个三角形不是锐角三角形就是钝角三角
形。
2
、有一个角是锐角的三角形是锐角三角形。
3
、三角形按角分可分为：锐角三角形、直角
三角形、等边三角形。
4
、最大的角是锐角的三角形是锐角三角形。
5
、等腰三角形是特殊的等边三角形。
6
、等边三角形一定是一个锐角三角形。
7
、一个大三角形分为两 个小三角形，两个三
角形的内角和分别是
90°
。
练习
2
：填空题
学
生< br>完
成
练习，
并
进
行
练
习
讲
解。
利
用
10
练
习
分
巩
固
钟
复
习
旧
知
识，
并
通
过
讲
解
培
养
学
生
的
口
头
表
达
能
力。
（
）
（
）
（
）
一个三角形三个内角和分 别为
95°
、
25°
、
60°
，
这个三角形是（< br>
）三角形。
一个三角形中，
一个内角的度数等于另外两个
内角的和的
2
倍，
这是一个
（
）
三角形。
练习
3
：计算题