最美小学教师事迹材料
余年寄山水
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2021年01月25日 10:48
最佳经验
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教师见习期工作总结-
最美小学教师事迹材料
最美小学教师事迹材料
她
,
工作勤恳严谨
,
勇挑重担；她
,
敢于坚守
,
从不计较个人得失；
她
,
是孩子们眼中的好妈妈
,
是家长 心中的好老师
,
是同事心中的好姐
妹；她
,
照顾病重的婆婆
,
哺育年幼的邻居
,
从无一句怨言
,
用实际行
动诠释什么是 尊老爱幼
,
什么是优秀教师
.
她
,
叫陈
**,
是
**
镇中心小学一名普通而平凡的语文教师
,
从教
15
年以来
,
她一直奋战在教学第一线
,
担任班主任工作
.
由于工作出色
,
她被评为仙居县优秀教师、县优秀工会会员
,
屡次评 为镇优秀教师、
优秀工会会员
,
还被评为镇“最受学生喜欢的老师”和“德育导
师”……一串串荣誉的背后
,
是她对教育事业的不懈追求
,
是她对孩
子、家长的高度责任心
.
一、多方取经练内功
,
智慧沐浴新教坛
她说:“我是一个平凡的女人
,
但决不做一个平庸的教书匠.”
1 0
年前
,
她不远千里来到仙居教书
.
由于地域差异
,
身为异乡人的
她明显感受到自身素质不过硬
,
光靠有责任心、爱心顶多是一个平庸< br>之辈
,
不可能成为一名优秀的教师
.
为此
,
她树立了 “多方取经
,
强化
内功”的目标
.
除了参加本科函授学习外
,
她还积极参加教师继续教
育培训
,
新课程培训以及信息技术培训等
.
从中不断丰富自己的阅历
,
提高自己的教育教学水平
,
积极投身于 教研、教改实践
,
潜心研究教
材教法
,
大胆进行教学改革
,
锐意进取、不断创新
.
在实际工作中
,
她
始终实践着“学高 为师
,
身正为范”的信条,“求实、创新”、“严
谨、扎实”地开展教学工作、认真钻 研小学语文教材
,
做到了“爱校
如家
,
爱生如子”、“以情育人”、 “以情感人”.为了提高自己的
业务素质
,
她自费订阅了《小学教学管理》、《小学语 文教师》、
《小学语文教学通讯》等刊物
,
认真吸取先进教育教学经验
,做到不
懂就问、不耻下问
,
一有空
,
她就沉浸在语文教学探索研 究之中
.
有时
候
,
她还从网上查阅资料
,
下载优质 课件
,
尽量用自己的教学艺术和魅
力去征服学生
.
爱,
是师者之魂；真情
,
是维系师生情感的最好纽带
.
从教以来< br>,
她
把对学生的爱默默地倾注在了日常的工作中
:
她班学生
x x
同学是学
习后进生
,
因为父母亲对他缺乏管教
,
使他养成 了许多不良习惯
:
上课
故意捣蛋
,
经常与同学发生“战争”,作业不 按时完成
,
还去偷高速公
路上的电缆线……他成了历届班主任管理的难点
.< br>从表面上看
,
这个
学生很调皮
,
对什么事都不屑一顾
,
但她知道
,
这学生其实内心一定有
创伤
,
需要老师、同学 、亲人的关心
.
开学后
,
她经常与该生谈心
,
了
解 了学生和他的家庭情况
,
寻求更好的教育方法
.
在课堂上
,
她注重运
用激励性语言鼓励他认真听课、主动参与学习
,
当该同学有点滴进步
,
都给予表扬……在老师的关怀和鼓励下
,
这位学生逐渐具有了良好的
心理品 质
,
树立了正确的人生观
.
正是她那份真挚的师爱
,
成了激 励他
健康成长的动力
.
她的师爱是春天的甘霖
,
这甘霖洒遍教室的每 一个
角落
,
洒向每一个学生的心田
.
学生生病了
,
她主动带去医院就诊；对
于那些失去家庭温暖的学生或留守儿童
,
她则给予更多的关心 和照顾
.
有时午饭时
,
她会把自己的饭菜分一些给孩子们；有时孩子生日时< br>,
她会精心制作贺卡给单亲家庭的孩子送上祝福；有时突然降温
,
她又
会给住校生送去温暖的棉袄……凭着这颗爱心
,
她慢慢成长起来
,
逐
渐成为了一名以科研为先导的优秀班主任；凭着这颗爱心
,
一个个内
容丰富
,
形式多样的班级活动层出不穷；凭着这颗爱心
,
学生们如一
棵棵稚嫩的幼苗茁 壮成长
,
她所教的班级
,
也年年被评为“文明班”.
陈< br>**
老师虽是一位平凡的人
,
可她乐观的生活态度
,
努力向上 的敬
业精神
,
震撼着每一位学生的心
.
在三尺讲台上
,她那凝练的讲述
,
巧
妙的提问
,
灵活的教学方法以及图文并茂的 板书设计
,
深得同行的称
道
.
她的课堂生动活泼
,
激情飞扬
,
学生会时常在她精心创设的教学环
境中陶醉入情
,
闪现智 慧
.
由于她多年来的孜孜以求及自身的不断努
力
,2000
年
12
月被评为三门县小雄镇“十佳师德标兵”,2008
年
12
月被评为< br>**
镇“最受学生喜爱的老师”,2012
年
12
月被评为“德育导师”.
二、言传身教树榜样
,
无私奉献引路人