部编人教版三年级语文下册第二单元《快乐读书吧》教案及教学反思
余年寄山水
956次浏览
2021年01月25日 11:20
最佳经验
本文由作者推荐
秋天的现代诗-
课题
小故事大道理
课型
快乐读书吧
授课
1
课时
时间
1.
鼓励学生阅读寓言故事，在交流阅读感受的过程中体验阅读的乐趣。
2.
创设浓厚的读书氛围，
引导学生掌握一定的阅读方法，
激发学生产生读寓言
教学
故事的兴趣，
学会与人分享阅读的乐趣，
初步培养学生独立进行课外 阅读寓言故事
的良好习惯。
目标
3.
扩充阅读空间广泛 阅读，在充分的阅读中，引导学生积累丰富的语言，培养
语感，发展思维，提高语文素养。
教学
创设浓厚的读书氛围，
引导学生掌握一定的阅读方法，激发学生产生读寓言故
重点
事的兴趣，学会与人分享阅读的乐趣。
教学
难点
初步培养学生独立进行课外阅读寓言故事的良好习惯。
教学设计
一、谈论寓言，激发情感
设计意图
1.
引发交流：同学们，你们喜欢读寓言故事吗？最近
读了什么寓言故事书？书中有哪些有趣的故事？快来给老
导入
（
）
分
钟
师讲一讲。
学生代表讲自己喜欢的寓言故事。
【设计意图：交流
谈话的形式引入课题，
使学生兴趣盎然地进入
2.
小结过渡：从同学们津津乐道的话语中可以看出，
教学情境。
】
读寓言故事书真的给你们带来了许多快乐！所以，我们要
多阅 读课本以外的书籍，
让课外阅读带给我们更多的快乐！
（课件出示
1
）
快乐读书吧——小故事大道理
（板书：
小故事大道理）
二、阅读寓言，交流道理
1.
寓言故事一般比较短小，但背后往往蕴藏着深刻的
道理。让我们一起走进我国的寓言故事大 全——《中国古
代寓言》吧！
（板书：
《中国古代寓言》
）
2.
翻开《中国古代寓言》
，我们会读到许多既可笑又发
人深省的故 事。
让我们来读读下面的故事。
（课件出示
2
）
有一个人到别人家里做客，看到他家灶上的烟囱砌得
很直，旁边还堆着许多柴草。客人劝告主人：“你要把那个
烟囱改成弯曲的，把柴草移到远处，不然会失火的！
”主人
装作没有 听见。
过了几天，这家果然失火了，街坊邻居一起帮忙，终
于把火扑灭了。于是，主 人杀牛设宴，答谢街坊邻居，唯
独没有邀请那位曾经提醒过的客人。假如这位主人早听了
那位客 人的建议，他家的房子根本不会失火，也就不必破
新课
费请客了。
教学
【设计意图：寓言
故事的展现，让学生不
知不觉中爱上寓言，产
生想读的渴望 。
】
3.
这则寓言的题目你知道吗，告诉我们一个什么道
理？
（
）
小组读文，讨论交流寓意。
分钟
这则寓言的题目是
“< br>曲突徙薪
”
，告诉我们：对可能发
生的事故应防患于未然，
消除产生事 故的因素。
（板书：
《曲
突徙薪》
）
三、图文结合，阅读交流
（一）交流《伊索寓言》
1.
（课件出示
3
）
伊索寓言的多幅图片。
2.
引导学生观察：从图片内容你都想到了什么样的故
事？
3.
小组同学选取自己感兴趣的一幅图片进行交流，讲
述寓言故事。
4.
小组派代表做汇报发言，按小组发言的顺序教师借
助课件进行小结。
< br>（
1
）
（
课件出示
4
）
其中的一幅插图，< br>字幕显示故事
（
《狐
狸和葡萄》
）内容，学生配乐朗读。
（板 书：
《狐狸和葡萄》
）
一个炎热的夏日，狐狸走过一个果园，他停在一大串
熟透而多汁的葡萄前。
狐狸想：
“我正口渴呢。
”于是他后退了几步，向前一
冲， 跳起来，却无法够到葡萄。
狐狸后退又试。一次，两次，三次，但是都没有得到
葡萄。
狐狸试了一次又一次，都没有成功。最后，他决定放
弃，他昂起头
,
边走边说：< br>“葡萄还没有成熟，我敢肯定它
是酸的。
”
（
2
）
（课件出示
5
）
其中的另一幅插图，
字幕显示 故事
（
《农夫和蛇》
）
内容，
学生配乐朗读。
（板书：
《农夫和蛇》
）
一个农夫干完农活，看见一条蛇冻僵了，就把它拾起
来，小心翼翼地揣进怀里，用暖 热的身体温暖着它。那蛇
渐渐复苏了，它彻底苏醒过来后，便以迅雷不及掩耳的速
度用尖利的毒牙狠狠地咬了恩人一口，使他受了致命的创
伤。
农夫临死的时候痛悔地说：
“我可怜恶人，不辨好坏，
结果害了自己，遭到 这样的恶报，我真是活该！
”
5.
教师小结：
《伊索寓言》搜集整理了很多古希腊的民
间故事。 这部寓言集就像一个奇妙的动物王国，漫步其中，
我们会看到吃不到葡萄酸的狐狸，还会遇到咬死救命恩 人
的蛇……
（课件出示
6
：简介作者伊索）
伊 索，弗里吉亚人，公元前
6
世纪的希腊寓言家。一
个丑陋无比、智慧无穷的寓言大师。 据希罗多德记载，他
原是萨摩斯岛雅德蒙家的奴隶，
因得罪当时的教会
,
被推下
悬崖而死。死后德尔菲流行瘟疫，德尔菲人出钱赔偿他的
生命，这笔钱被老雅德蒙的同名孙子领去。传 说雅德蒙给
他自由以后，他经常出入吕底亚国王克洛伊索斯的宫廷。
另外还传说，庇西特拉图统 治期间，他曾到雅典访问，对
雅典人讲了《请求派王的青蛙》这个寓言，劝阻他们不要
用别人替 换庇西特拉图。
（板书：伊索《伊索寓言》
）
（二）交流《克雷洛夫寓言》
。