以亲情为话题的作文-

2021年1月25日发(作者：高空外墙清洗)
苏教版三年级语文下册课外阅读专项强化训练




1.
阅读下文，回答问题

最后一片树叶


秋风紧了。树上只（
zh
ī

zh
ǐ
）剩（
shè
ng
ché
ng
）下了最后一片树叶。一只
（
zh
ī

zh
ǐ
）鸟儿飞来了，停在枝头上。它听到树叶正在叹息，就问：
“
你发什
么愁？告诉我，我是一只快乐的鸟儿。
”


树叶说：
“
你很快乐，我可不快乐了，我快要死了。
”


鸟儿笑了
__
你应该快乐才对呀
__
你知道那些已经落在地上的树叶 在哪里吗
__

树叶说：
“
不是掉在地上烂掉了吗？
”


“
但是烂掉的叶子都变成了肥料，藏（
zà
ng
cá
n g
）进了树妈妈的身子里。
”
鸟
儿
望
着
树
叶
说
，
“
它
们
在
那
里
等
着
，
等
到
春
天
一
来
，
就
会
再
长
（
zh
ǎ
ng
chá
ng
）出来，变成一片片又新又绿的叶子。
”


__
是吗
__
树叶听得出了神。


鸟儿笑着说：
“
是的，它们只不过是藏起来了，躲过冬天罢了！
”


啊，一场多么有趣的捉迷藏游戏呀！树叶听了，变得像鸟儿一样快乐了。


这时，一阵秋风吹来，那最后一片树叶轻轻地飞下来，看上去就像在跳舞。

（
1
）给文中划线的字选择正确的读音。

只
______
（
zh
ī

zh
ǐ
）


剩
______
（
shè
ng
ché
ng
）下

一只
______
（
zh
ī

zh
ǐ
）


藏
______
（
zà
ng
cá
ng
）进

长
______
（
zh
ǎ
ng
chá
ng
）出来

（
2
）给文中横线处加上恰当的标点符号。

鸟儿笑了
______
你应该快乐才对呀
______
你知道那些已经落在地上的树叶在
哪里吗
______
______
是吗

______
树叶听得出了神。

（
3
）
“
它听到树叶正在叹息
”
，
“
它
”是指
______
；树叶
“
叹息
”
是因为
__ ____
。

（
4
）
“
树叶听了，变得像鸟儿一样 快乐了。
”
找出文中体现树叶快乐的句子。
______
（
5< br>）这篇文章主要写了
______
和
______
之间的对话。

（
6
）读了这篇短文后，你想对树叶说什么？


2.
阅读下面短文，回答问题。

一朵不结果的桃花


春天，桃花盛开。蜜蜂飞到花丛里，忙碌地采蜜授粉。


桃花们都张 着笑脸，欢迎蜜蜂的光临，并且把自己最好的花蜜送给蜜蜂作为
对他们授（
shó
u< br>）粉（
f
ě
n
）的酬（
chò
u
）谢。

但是有一朵桃花非常自私，她舍不得给蜜蜂一点儿花蜜。当蜜蜂飞到她的花蕊中来时，她便大叫大骂：
“
去，去，去！你们这些讨厌的家伙，别想从我这儿
得 到一点好处！
”
并且拼命摇（
yá
o
）动花枝，把蜜蜂赶跑了。

后来，所有的桃花都结成了硕（
shuó
）大的桃子，只有这 朵桃花可怜地凋
（
di
ā
o
）谢了。

< br>自私和吝（
lì
n
）啬（
sè
）不仅会失去朋友，也会毁（< br>hu
ǐ
）掉自己。

（
1
）这段话共有
______
个自然段。

（
2
）选择正确的读音

桃花盛
______
（
shè
ng
ché
ng
）开。

（
3
）读短文，填一填。

______
地采蜜

______
地摇

______
的家伙

______
的桃子

（
4
）这个故事告诉了我们一个什么道理？


3.
阅读下文，回答问题


有一只小公鸡以为自己没有耳朵，很难过。鸡 妈妈对他说：
“
孩子，你是有
耳朵的，在你眼睛的后边，有一小撮突起的毛，毛底下就 藏着你的耳朵啊！
”


“
这么小的耳朵有什么好处呢？
”
小公鸡这样问他的妈妈。


鸡妈妈说：
“
这样的耳朵虫子钻不进去，雨水淋不着，还不好吗？
”


小公鸡听了很高兴
____
拍着翅膀说
____
我 的耳朵真好
____
我的耳朵真好
____

（
1
）从文中找出两个关键的词画
“
△
”
，说明小公鸡以为自己没有耳朵的原因 。

（
2
）从文中找出一对反义词，写下来：

（
3
）鸡耳朵的好处是
______
。

（
4
）小公鸡听了很高兴
______
拍着翅膀说
______
我的耳朵真好
______
我的
耳朵真好
______

4.
读课文片段，完成练习。


过了几天，父亲对我说：
“鸟最快活的时刻，飞离树枝的那一瞬间，最容易
被猎人打中。
”


“
为什么？
”
我惊肾地问。


父亲说：
“
黎明时的鸟，翅膀湖湿，飞起来沉重。
”


我真高兴，父亲不是猎人。

（
1
）写出下列词语的近义词。

惊愕
——
______
沉重
——
______
（
2
）为什么鸟最快活的时刻最容 易被猎人打中？从文中找出答案并画上波浪线

（
3
）对文中画横线的句子理解正确的一项是（

）。


5.
阅读训练。


我 于是日日盼望新年，新年到，闰土也就到了。好容易到了年末，有一日，
母亲告诉我，闰土来了，我便飞 跑地去看。他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴
一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈
……
（
1
）这段文字写的是：
______
。

（
2
）从文中的
“
______
”
和
“
_ _____
”
我们可以感受到
“
我
”
对闰土的急切盼望之< br>情。

（
3
）对闰土外貌的描写，抓住了
______
、
______
、
______
三个特征。


6.
阅读下文，回答问题

美丽的小兴安岭（节选）


①夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住
了人们的视线，遮住 了蓝蓝的天空。②早晨，雾从山谷里升起来，整个森林
（浸

侵）在乳白色的浓雾里。③太阳出来了，千万（缕

搂）像利剑一样的金
光，穿过树（稍

梢），照射在工人宿舍门前的草地上 。④草地上盛开着各种
各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。

（
1
）选择短文括号里用得正确的字。

（浸

侵）
______
在


千万
______
（缕

搂）像利剑一样的金光

树
______
（稍

梢）

（
2
）找出第①句中的动词。


（
3
） 第②句写了早晨的
______
，
“
浸
”
字形象地表现了早 晨森林
______
的特点。

（
4
）这段话写了小兴安岭
______
（什么时候）的美丽景色。


7.
阅读下文，回答问题


后来，齐宣王死了，他的儿子齐湣王继承了王 位。齐湣王也爱听吹竽，但是
他不喜欢听大家一起吹，改成一个挨一个地吹给他听。

听到这个消息，南郭先生只好偷偷地溜走了。

（
1
）齐宣王和齐湣王的喜好
______
（相同

不同）。

（
2
）
“
这个消息
”
的具体内容是指（

）

A
．乐队的人挨个给齐湣王吹竽。

B
．齐宣王死了。

C
．齐湣王继承了王位。

（
3
）
“
______
”
一字形象地写出了南郭先生狼狈的样 子。

（
4
）这个故事告诉了我们什么样的道理？


8.
阅读下文，回答问题

电脑和书本的对话


夜深了，壮壮书桌上的书本哥哥和电脑弟弟正在享受深夜的宁静。


不久，电脑首先说话了：
“
书本哥哥，近来壮壮只爱跟我玩，好像把你忘
了。
”


书本
________
地说：
“
这也 难怪，网上的信息
________
，丰富多彩，可以让
他快捷地接触到很多新事物。 他怎么还会记得我这位老朋友呢？
”


__
书本哥哥
__
虽然我好像比你
________ __
可是你的一些优点我还没有呢
__
电
脑谦逊（
xù
n
）地说
__
你容易翻阅
__
方便携带
__
不会担心电力中断
__
更不用担心
产生病毒
__

电脑弟弟停了停，接着说 ：
“
最近，壮壮天天要我带他上网漫游，陪他玩网
络游戏。我真替他担心。
”


书本哥哥感叹道：
“
是呀，近来，壮壮的阅读习惯也转变 了。从前，他会仔
细地阅读我们，但现在他一坐到你的身旁，就舍不得离开了，很少再捧起我
了
……”


一朵乌云飘过，电脑和书本都
________
。


这一夜发生的事，壮壮知道吗？

（
1
）在文中的横线处填上合适的标点符号。

______
书本哥哥
______
虽然我好像比你（


）

______
可是你的一些优点我还
没
有
呢
______
电
脑
谦
逊
（
xù
n
）
地
说
_____ _
你
容
易
翻
阅
______
方
便
携
带
______
不会担心电力中断
______
更不用担心产生病毒
______


（
2
）选择合适的词语填在文中的横线上。（写序号）

A
．日新月异

B
．无可奈何

C
．默默无言

D
．神通广大

①书本______
地说：
“
这也难怪，网上的信息
______
，丰 富多彩，可以让他快捷
地接触到很多新事物。他怎么还会记得我这位老朋友呢？
”

②虽然我好像比你
______
③一朵乌云飘过，电脑和书本都
______
。

（
3
）联系上下文，理解下列词语的意思。

①谦逊：
______
。

②漫游：
______
。

（
4
）在短文中，找出电脑的优点，
______
找出书本的优点。
______

（
5
）把下面这句话换一种说法，意思不变。

他怎么还会记得我这位老朋友呢？


9.
课内阅读。


①皮鞋匠静静地听着。②他好像面对着大海，月亮正从
_______
的地方升起
来。③
_______
的海面上，霎时间洒遍了银光。④月亮越升越高， 穿过
_______
轻纱似的微云。⑤忽然，海面上刮起了大风，卷起来巨浪。⑥被月光照得雪 亮
的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来
……

（
1
）按原文填空。

（
2
）用横线在文中画出实在事物，用波浪线画出联想的内容。

（
3
）皮鞋匠的第一次联想描绘了三幅画面，它们是：

①
______
②
______
③
______
（
4
）第②③描写了音乐节奏
______
，第④句表现了乐声
__ ____
，第⑤⑥句描写
表现了乐声
______
。

A.
气势逐渐增强

B.
轻柔舒缓

C.
高昂激越


10.
阅读短文，完成练习。

有趣的发现


一百多年前，英国有位著名的科学家叫达尔文。


有一次，达尔文乘 船到太平洋中的一个小岛上去考察。他看到岛上的昆虫要
么翅膀特别大，要么就没有翅膀，感到很奇怪。


达尔文捉来许多昆虫，反复观察比较，终于找到了答案。原来，岛上经常刮
大风，那些没有翅膀的昆虫，由于不会飞，就不大可能被风刮到海面淹死。那
些翅膀特别大的昆 虫，因为顶得住大风，所以也能生存下来。而那些翅膀不大
的昆虫，由于很容易被刮到海里去，便逐渐消 失了。


这个有趣的发现，对达尔文后来的科学研究起到了非常重要的作用。

（
1
）写出近义词。

著名
——
______
观察
——
______
非常
——
______
逐渐
——
______
（
2
）填空。


达
尔
文
初
到
小
岛，
发
现
岛
上
的
昆
虫
要
么
______
，
要
么
就
______
，
感
到
______
。

（
3
）读读短文，用横线画出写
“
岛上的昆虫要么翅膀 特别大，要么就没有翅膀
”
的原因的句子。


11.
阅读下文，回答问题

荷花（节选）



荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在
这些大圆盘之间冒出来。有的 才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露
出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马 上要破裂似的。


这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美； 看看那一朵，也
很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。


（
1
）从
“
荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘”
这句话中可以知道荷叶数量
______
，颜色是
______
的。为了形象地告诉我们荷叶的形状，作者还把
______
比作
______。

（
2
）
“
白荷花在这些大圆盘之间冒出来。
”
你能给
“
冒
”
字换个意思相近的词语
吗？（至少两个）

（
3
）我们看到的荷花是什么样的？

①刚开的白荷花：
______
。

②全开的白荷花：
______
。

③将要开的花骨朵儿：
______
。

（
4
）为 什么说这一池荷花是
“
一大幅活的画
”
呢？（

）


12.
阅读下文，回答问题

< br>孙中山小时候在私塾读书。那时候上课，先生念，学生跟着念，咿咿呀呀，
像唱歌一样。学生读熟 了，先生就让他们一个一个地背诵。至于书里的意思，
先生从来不讲。

一天，孙中山来到学校，照例把书放到先生面前，流利地背出昨天所学的功
课。先生听了，连连点头 。接着，先生在孙中山的书上又圈了一段，他念一
句，叫孙中山念一句。孙中山会读了，就回到座位上练 习背诵。孙中山读了几
遍，就背下来了。可是，书里说的是什么意思，他一点儿也不懂。孙中山想，这样糊里糊涂地背，有什么用呢？于是，他壮着胆子站起来，问：
“
先生，您刚
才 让我背的这段书是什么意思？请您给我讲讲吧！
”


这一问，把正在摇头晃脑高声念书的同学们吓呆了，课堂里霎时变得鸦雀无
严。


先生拿着戒尺
__
走到孙中山跟前
__
厉声问道< br>__
你会背了吗
__

__
会背了
__孙中山说着
__
就把那段书一字不漏地背了出来
__

先生收起戒尺，摆摆手让孙中山坐下，说：
“
我原想，书中的道理，你们长
大了自然会 知道的。现在你们既然想听，我就讲讲吧！
”


先生讲得很详细，大家听得很认真。


后来，有个同学问孙中山：
“
你向先生提出问题，不怕挨打吗？
”


孙中山笑了笑，说：
“
学问学问，不懂就要问。为了弄清楚道理，就 是挨打
也值得。
”

（
1
）联系上下文解释下列词语在文中的意思。

①霎时：
______
。

②照例：
______
。

（
2
）在文中找出最能表达文章中心思想的语句。
______
（
3
）给第四和第五自然段加标点。

先生拿着戒尺
______
走到
孙
中山跟
前
______
厉声问
道
______
你
会背了
吗
______
______
会
背了
______
孙中
山
说着
______
就把那段书一字不漏地背了出
来
______
（
4
）从哪些地方可以看出孙中山小时候勤学好问？


13.
阅读下文，回答问题


我还没弄清楚是怎么回事，树 上那个家伙就噗的一声掉了下来。听得出，摔
得还挺重呢！

我恍然大悟：这不是刺猬吗？


很快，它又慢慢地活动起来了，看样子 ，劲头比上树的时候足多了。它匆匆
地爬来爬去，把散落的红枣逐个归拢到一起，然后就地打了一个滚儿 。你猜怎
么着，归拢的那堆红枣，全都扎在它的背上了。立刻，它的身子
“
长
”
大了一
圈。也许是怕被人发现吧，它驮着满背的红枣，向着墙角的水沟眼儿，急火火
地跑去了
……


我暗暗钦佩：聪明的小东西，偷枣的本事可真高明啊！

（
1
）选文 第三段写了刺猬偷枣的过程，请从中找出描写刺猬偷枣动作的词语，
写在下面。

（< br>2
）选文中，作者一开始称刺猬是
“
那个家伙
”
，后来变成< br>“
小东西
”
，从中作者
对刺猬的情感变化是怎样的？

（
3
）试着用简洁的语言概括选文的内容。


14.
阅读下文，回答问题

月亮湾


我的家乡在月亮湾，那是个美丽的村子。


村子的前面有一条月牙一 样的小河，河上有一座石桥。河水绕着村子缓缓地
流着，一群群鱼儿在河里游来游去。清清的河水倒映着 小桥、绿树和青山。


河岸上长着许多桃树。春天，树上开满了桃花，远远望 去，像一片灿烂的朝
霞。过了桥，是一片绿油油的农田。


村子的后面是山。山坡上有一片茶树。茶园里不时飘来采茶姑娘欢快的笑
声。

（
1
）根据短文内容，在横线上填上合适的词语。

______
的村子

______
的河水

______
的朝霞

______
的笑声

（
2
）仿写。

清清的、
______
、
______
缓缓地、
______
、
______
游来游去、
___ ___
来
______
去、
______
来
______< br>去

以亲情为话题的作文-

以亲情为话题的作文-

以亲情为话题的作文-

以亲情为话题的作文-

以亲情为话题的作文-

以亲情为话题的作文-

以亲情为话题的作文-

以亲情为话题的作文-