2020小学语文教师个人工作计划5篇
余年寄山水
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2021年01月25日 12:25
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工人年终总结-
小学语文教师个人工作计划
2020
（一）
新的一学期开始了，为了不断提升自己的精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，
拓展学科知识，强化专业技能和提高教育教学水平的过程。
根据实际情况我拟定以下个人工
作计划：
一、加强学习，提高认识
读书学习——注重个人素质的培 养，不贪名利，
切实提高自身理论水平和业务水平，
力求为学生创造最好的教育。
用教 育理论武装自己，
为
了自己的教育教学尽快的提高，
读书是一种至关重要的途径，所以我在本学期要坚持读有关
教育的书籍。
，如：
《师生沟通的艺术》
，
《教学策略》
，
《教育新理念》
，
《课堂管理的策略》
。< br>除了读有关教学的书籍外，
我还要不断去读其它的书籍，
来武装自己的思想
二、
以身立
教，为人师表
师德——教师职业 作为一种以人育人的职业。教师的思想、行为、作风、
仪表、气质随时都感染和影响着学生。因此，教师 必须＂美其德，慎其行＂，不能出现一点
疏漏。加强自我管理——作为一名教师，我要时刻提醒自己，我 服务的对象是很多的孩子，
不能以自己的利益去牺牲孩子们的利益。
本学期，
我将严格 遵守劳动纪律，
不迟到，
不早退，
不随便串课要课。
在 工作中，
时刻注意自己的形象，
穿戴整洁、
朴素、
大方，
举止文雅，
带头遵守学校的各项规章制度，
积极参加各项活动及公益劳动，
为学生树立良好的学习 榜样，
同时，
也用自己的实际行动树立起自己在学生中的威信及良好的教师形象。
三、
潜心教
研，提高素质
教育教学离不开教 学研究，为了提高自己的教学，我要积极向同伴学习，
多走进同组教师和优秀教师的课堂，
并积 极完成每周的教研，
把握组内开展的各种学习机会，
向同组教师学习。
在同伴互助的基 础上提高自己的教学质量，
尝试课堂创新，
改革传统的教
学方式———教师教，学生学 ，学生的学习兴趣不高，而且不能充分培养学生的探究能力。
在本学期中，
我将运用多种灵活的教学方法，
来激发学生的学习兴趣，
在教学中对教材要认
真分析 ，认真设计每一节课，并及时对每节课进行反思，
认真分析课堂中出现的问题，
并及
时 进行反思记录。
充分发挥自己的特长来吸引学生，
使学生喜欢自己的课，
并能在自己的 课
堂上得到发展，
能满足学生成长和走上社会的实际需要，
有足够的实践性教学环节。
四、
关爱学生，
无私奉献
本学期 ，
我担任三年级数学教学工作。
在工作中，
要注意转变观念，
端正思想，尊重 学生的人格，建立平等、和谐的师生关系。在今后的教育和教学工作中，我
对学生要本着关心爱护与严格 要求的原则，不偏袒好学生。
小学语文教师个人工作计划
2020
（二）
语文教学是学校的重要工作，
是学生整体素质的重要组成部分，
为了迅速提高我校的语
文成绩，
抬升学校的综合地位，
特此制定学校的语文教学计划。
本计划以提高教师素质 为基
础，以解放思想、一心一意抓课堂教学为重点，以干事创业、放开手脚抓质量为突破口，以
新课程标准为指针，以提高学生的创新能力和语文综合素养为目的，真抓实干，扎实工作，
狠抓作文教学 和写字教学，
为我校语文教学成绩的全面提高而努力。
一、
工作目标
进
一步加强教师培训与指导，掌握一定的 语文学科渗透主题的方法，特色教学落实得更好。
完善教师课堂教学评价，
突出课堂教学的活动化。
整合教育资源，
努力构建作文“活动
化”的课堂教学模式。
抓好信息技术与课堂教学整合，提高教师制作课件，充分利用多
媒体进行语文教学的能力。
继续加强大阅读，
课内指导，
课外阅读，提高学生的阅读水
平，丰 富学生的语言积累。
二、
树立科学的发展观，
提高教学质量
采取一切可行的
方法，
提升学生的语文整体素养，
包括学生的听、
说、
读、
写的能力，
提高学生的语文品位，
培养高素质的一代新人。
工作内容
1
、
本学期语文组要加大组织学习新课程标准和研究
新教材的力
度，结合本校存在的问题，有重点的组织专题性学习。
2、继续加强研
究新课改下的课堂创新，研究小学语文精读课，略读课，写作课，口语交际课，
，综合实践
活动课的教法、
学法和评课标准。
3
、< br>继续抓好作文教学，
搞好同上一节作文课的活动。
同时也抓好活动课教学
.语文活动课教学是语文教学的重要组成部分，它包括课外阅读，课
外写作，听说活动和参观访问活动 等。
4
、继续加强大阅读，课内指导，课外阅读，提
高学生的阅 读水平，丰富学生的语言积累。
三、工作措施
1.
狠抓课堂教学。坚决反
对教师逐段讲解的教学模式，把学习的权力交给学生，让学生自读自悟， 教师精讲点拨，积
极引导，培养学生的语文能力。课堂气氛要活泼，使学生的思维活跃，避免死气沉沉。 语文
教师一定要解决好阅读和写作，
扎扎实实的采取有效的措施提高学生的阅读能力和写作水平 。
2.
要加强学习，提高自己的语文素养。重点包括阅读水平和写作水平 。要给学生一滴水，教
师必须有一桶水，而且必须是一桶活水。语文教师要把提高学生的语文学习兴趣放 在首位，
要用自己的教学风格、教学风度、语文修养感化学生，让学生喜欢你，
从而喜欢你所教 的语
文课。
3.
加大作文教学与批改力度。
对每一单元 的作文教学，
要求学生的作文人人过关。
学生的作文要求两周之内完成，
学校教导处、
督导及教研组长每隔两周检查一次作文。
同时
要扩大学生阅读量，
增加课
外阅读作业，
开设课外阅读汇报课，让学生广泛涉猎，
增加
语文写作素材。
对作文的批改要做到面批或精批细改，
不求数量求质量，
努力使每一名 学生
的任何一篇作文都达到课标要求。
小学语文教师个人工作计划
2020
（三）
我是一名普通的小学语文教师，
我很喜欢自己目前从事的这个职业，
并将它当作自己