小学骨干教师工作计划3篇
巡山小妖精
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2021年01月25日 12:37
最佳经验
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奔腾年代观后感-
小学骨干教师工作计划
3
篇
(
1392
字)
本人任教小学语文
10
年以来,始终能保持一种饱满的
激
-
情,不断地学习和反思,积累了一定的教 育、教学工作
经验。
为了自己能够更好的工作,
在学习、
工作中得到成长。< br>特制定个人成长计划,
并在实施中不断修正自己、
完善自己,
不断提高作为一名 市级骨干教师应具有的素质。
一、阶段成长目标:
在学习中成长,在探索中提高,在发展中完善
二、成长途径:
1
、专家引领。
2
、读书学习。
3
、同伴互助。
4
、自我反思。
二、分项成长计划:
(
一
)
、加强自身的师德教育:
(
略
)
(
二
)
自身的完善:
1
、专家引领,注重实效
(1)
、树立正确的专家观念 。专家的许多见解,往往具
有前瞻性和预见性,得到专家的指点,能够很好地促进教育
教学工作 。而是否能够走的更远,关键不是我们的专家有多
少,关键是看教师能将专家教给的东西吸收多少。
(2)
、积极、主动地参与学习。以观看专家视频、书籍
和 案例分析为主,虚心请教身边的名师、优秀教师,充分利
用网络交流平台,自觉的吸纳新理念,使自己的 教学方式、
方法以及手段有更大的发展和成功。
2
、静心阅读,提升内在素养。
(1)
精读书籍。读政 治之书,以养大气
;
读专业之书,以
养才气
;
读休闲之书,以养灵气 。本期以读“专业之书”为
主,
“政治、专业之书”为辅。继续坚持每天读书半小时以
上,使知识不断积累,思想与时俱进。
每月必读教学杂志:《小学语文教师》
《小学语文教学》
《四川教育》
分月阅读主要专业书目:
(
略
)
(2)
、做好读书笔记。养成勤于积累的习惯,本期做好
详细的读书笔记,不少于
2
万字。
3
、潜心钻研,打造个性课堂。
(1)
、树立强烈的目标意识,认真学习、研究课程和教
学大纲,明确本学段学习内容以及知识 、技能、转载自经济
生活网能力等方面的要求,并有机分解到每一个单元、每一
个教时,落实到 每一个学生身上。
(2)
、认真上课,注重课堂教学的有效性。 认真对待自
己的每一堂课,每一堂课争取有一个亮点,要逐渐完成从一
个合格型教师向特长型教 师的转变。提高
40
分钟的教学效
率。
(3)
、
认真研究训 练。
按照教育学、
心理学的基本原理,
科学地、有针对性地安排有效的训练,每次作业 全部批改,
做错的作业一定要订正并且批改,大面积出错的一定要讲评。
同时,认真拟定辅导学生计划,使学习困难学生在原有水平
上得到提高。
(4)
、积极组织开展各类课内外活动。认真的、切合实
际的评价学生。
(5)
、在自己的班级中,努力营造尊重、赞赏、宽容的
师生关系,加强师生 的对话交流,形成个性的教育艺术。
4
、同伴互助,碰撞思维火花。
5
、
、勤于反思,促进自我完善。
(1)
、< br>“想大问题,做小事情。
”学会思考教育问题,积
极把先进的教育理念转化为自己的教育 行为,从反思中提升
教学研究水平。
(2)
、对每堂课 的成败及时地进行总结和反思,是对自
身教学工作的检查与评定,是适时总结经验教训,找出教学
中的成功不足的重要过程。
(
1741
字)
一、指导思想
为了进一步加大我校中 青年骨干教师培养力度,更好地
构建我校教师专业发展平台,
坚持
“以人为本”
的管理宗旨,
凸现“依法治校、以德立校、以情育人、主动发展”的办学
理念,努力建设一只 具有现代教师素质和创新精神的新型骨
干教师队伍,全面推动学校师资队伍建设,使一批优秀的中
青年教师通过教育教学改革等实践锻炼脱颖而出,成为能实
践、善研究、懂创新的新时代教师,为学校 教育教学的持续
发展奠定基础。
二、目标任务
通过学科骨干教师的培养,使教师在教育理念、教学理
论、课堂教 学能力、教育科研能力、教育教学业绩等方面分
别达到乡级乃至更高层次的目标要求,形成优秀教师群体 。
三、方法措施
1
、加强组织领导。成立骨干教师培养领导小组。
组长:刘建云(校长)
副组长:陈绍平(教务主任)
领导小组成员:吕娅宾陈明忠周永刚郗建冲
杨月芬赏菊珍龚小露阮振峰
工作领导小组领导全校教研工作,
统筹规划,
分解任务。
2
、学校要根据“注重能力、讲求实效、更新观念、发
展自我、形成特色”的 原则安排培养计划。骨干教师的培养
形式以校本研修为主,
充分利用教育教学实践活动,
按照
“研
训结合,
以研促培”
的工作思路,
通过举办讲座、
上研讨课、
观摩课,开展竞赛活动,专题活动及常规教研活动等措施开
展培训工作。主要采取 如下办法进行培养:
(
1
)
、抓师德教育,促观念更新
< br>以请进来与走出去方式相结合,采用听、说、读、写等
不同角度在教师中开展颂师德,扬师风,铸 师魂的活动,树