第二学期小学教师个人工作计划
别妄想泡我
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2021年01月25日 12:39
最佳经验
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工匠精神读后感-
第二学期小学教师个人工作计划
第二学期小学教师个人工作计划（精选
4
篇）
光阴的迅速，
一眨眼就过去了，
我们的工作同时也不断更新
迭代，
该好好计划一下接下来的工作了 ！
什么样的工作计划是你
的领导或者老板所期望看到的呢？以下是我为大家整理的第二
学期小学教师个人工作计划，希望对大家有所帮助。
第二学期小学教师个人工作计划
1
眨眼的功夫我们新一学
期即将开始，
我们在紧张而有序的氛围中进行着开学前的准备 工
作，为了使学生能够在新的一学期在德智体美各方面有所提高，
大家齐聚课堂探讨如何备课、
如何提高课堂的有效性等系列问题。
使我们从教材从方法着手准备，
为了使教学工作顺 利进行，
提高
教学质量从而提高自己，对于今后的工作我将做以下计划：
一、提高教育教学质量，严格要求自己
首先要做好课前准备工作，
我们反复 强调备课的重要性，
并
且学习了备课的方法，
我们要切实做到紧紧围绕教材重难点认真
备课，切实感知、理解、掌握教材，在真正把握教材的基础上设
计教学，书写并修改教案。在课 堂上我们要紧紧抓住课堂
40
分
钟，合理安排每一节课，做到“不说无关话，不做无关 事”，讲
练结合，
对学生的练习要进行及时的反馈。
主抓课堂易混淆的知
识点 和错误率较高的知识，
反复纠正提醒，
使学生能够准确扎实
的掌握知识。
同时 做好平时的早读、
写字阅读、
作业辅导等小课，
做到“专课专用”，不占学生私有时间 。
二、全面培养学生，争进步争提高
素质提高——平时注意观察学生的行 为表现，
对学生的不良
行为及时教育提醒并引导其自觉纠正，
使学生意识到错误的同时
还不伤孩子的自尊。
不讽刺挖苦恶意中伤孩子，
使孩子使用礼貌
用语，学会接 物待人之道。使学生在卫生、纪律、言行举止以及
成绩等方面都有所提高。
知识教育 ——通过课堂课外使学生掌握基础知识，
知道必要
的科学知识还有一些生活常识和安全教育知识 ，
培养学生学会听
讲、学会思考、认真做题、细心检查、自觉纠错的好习惯。
习惯养成——继续加强路队训练、
加强卫生管理、
加强学生
个人言行举止良好行为的 养成，使学生学生学会使用礼貌用语，
养成不拖拉、认真观察的习惯。
身心健康—— 以教师的言行举止为示范，
注意观察孩子的身
心变化，
时刻关注孩子的一举一动，鼓励孩子勇于发言积极动脑。
尤其是对后进生和学困生，要耐心辅导，鼓励进步，
使他们感 受
到老师对他们的关注，激发他们学习的动力。
三、不断学习，提高自身教学水平
积极参加学校组织的听评课活动，
密切配 合学校完成各项任
务，
通过听评课活动吸取经验，
结合自身情况采取适当的教学方法。坚持写反思，坚持做到天天思、课课思、时时思，做到时刻
观察教学中存在的问题，
及 时的处理解决，
反思归纳内化成经验，
将其变成自己的东西。然后欣赏优质课视频和课例。
四、严格要求，不断提升
作为教师就应该认真对待所做的工作，
每天 不早退、
不迟到、
不旷课、坚持做好教学常规工作，把工作当成自己的事情来做。
从各 方面严格要求自己，争做一名让学生满意的老师。
通过欣赏视频、课例、听评课、阅读、探讨 等方式提高教学
水平，
结合班级实际情况采取适当的方法进行教学。
在课堂中要
穿插竞争机制激发学生潜能，
培养学生学习的兴趣。
做到课课练
课课查，反复耐心强 调重难点，
不断检测学生的学习情况。
通过
培优补差提升学生知识水平，
让学 生“告别”不及格现象。
提升
合格率。
第二学期小学教师个人工作计划2
本学期，
我决心通过不断
地加强学习与实践，
在努力提高自身素质的同 时，
为我校教学工
作贡献自己的力量。以下是我的个人计划：
一、加强学习，提高认识
我以前只知道埋头工作，
总是希望把工作做得尽善 尽美，
但
学生的实际情况却与我的个人愿望相去甚远，因而会急于求成。
因此，我首先 要加强学习，认真领会，无论从事什么职业，都要
有良好的职业是检验每一位教师思想言行的标尺。
二、以身立教，为人师表
师德中既有教师本人的品德，
又有作为教师 的职业道德。
教
师的工作对象是学生，教师的思想、行为、作风、仪表、气质随
时都感 染和影响着学生。因此，教师必须“美其德，慎其行”，
不能出现一点疏漏。凡是要求学生做到的事情， 自己必须做到。
虽然我的孩子很小，
家庭负担很重，
但我决不因为个人原因影响
工作，哪里有学生，哪里就有我。在工作中，时刻注意自己的形
象，穿戴整洁、朴素、大方，举止文雅 ，带头遵守学校的各项规
章制度，
积极参加各项活动及公益劳动，
为学生树立良好的学 习
榜样，
同时，
也用自己的实际行动树立起自己在学生中的威信及
良好的教师 形象。
三、加强修养，提高素质
马卡连柯曾说过：“学生可以原谅老师的 严肃、
刻板，
甚至
吹毛求疵，但不能原谅他们的不学无术。”
作为 一名教师，
肩负着教书育人的双重任务，
要想出色地完
成任务，
不仅要具备精 深的专业知识，
还要广泛涉猎其他相邻学
科的知识领域，
用丰富的知识武装自己的头脑 。
为了能够更好地
完成本职工作，无愧于学生、
家长及社会的期望，无愧于人民教师的光荣称号，
今后，
我要继续加强学习，
在条件允许的情况下，
继续深 造，
努力提高自己的专业知识和专业素养，
尽快提高教学
水平；同时，深入学习《教育 学》
、
《心理学》
，了解学生的年龄
和心理特征，为顺利开展工作奠定基础。 另外，
在搞好教育教学
工作的同时，
还要注意培养自己广泛的兴趣和爱好，
不 断陶冶自
己的情操，做一名高素质的人民教师。
四、关爱学生，无私奉献
教师师德高尚的重要体现就是把自己的全部身心都献给学
生，献给教育事业。在工作中，要注意 转变观念，端正思想，摒
弃传统的师道尊严的影响，
把学生视为平等的教育对象，
要逐 渐
树立正确的人才观、师生观，尊重学生的人格，建立平等、和谐
的师生关系。
在今后 的教育和教学工作中，
我对学生要本着关心
爱护与严格要求的原则，不偏袒好学生，更不歧视差 学生，
要爱
得有方，严得有度，特别是对后进生，决不讽刺挖苦他们，更不
体罚和变相 体罚他们，
要善于发现学生身上的闪光点，
并为他们
创造展示自我的机会，
帮 助学生树立信心，
矫正不良的行为习惯。
在工作中要有“四心“，即爱心、耐心、信心、恒心， 以自己对
学生的一片热爱和对教育事业的一片赤诚，
坚持不懈的做好本职
工作，不惜时 间，不计报酬。做好对学生的家访工作，尤其是对
后进生要逐一进行家访，加强与学生家长的沟通，帮助 父母
重新认识自己的孩子，
找到孩子真正的致差的原因，
变革教
育 方法，
并有意识地诱导家长反省自己的失误，
认识孩子的发展
变化，变盲目配合为协作 教育。
总之，严肃认真、全心全意地做好本职工作，
以良好的师德
回报社会。
第二学期小学教师个人工作计划
3
一、教材分析
教材继续按专题组 织单元，
共设计了六个专题，
依次是：人
生感悟，民风民俗，深深的怀念，外国名篇名 著，科学精神，难
忘小学生活。在六组教材之后，
安排了一组“古诗词背诵”，
提供了
10
首供学生读背的古诗词。在教材的最后，还安排了“综
合复习”，
为教师准备了
9
篇复习材料以供期末复习时使用。
本
册教材的综合性学习安 排在第六组“难忘小学生活”。
这个专题
采用的是任务驱动、
活动贯穿始终的编排方式 ，
包括“活动建议”
和“阅读材料”两大部分。
二、班级情况分析
我班共有学生
47
人，学生基础知识较为扎实，经过上个学
期的训练，在古诗 词、
名言警句方面有一定积累，部分学生有良
好语感，能独立分析问题，
但作文基础一 般，
句型转换及阅读的
灵活性上还有待加强。
另有个别学生基础十分薄弱，
标 点符号还
不能正确使用，难以通顺的表达。本学期需提优扶弱，
促进良性
平衡，整体提 高。
三、教学要求及策略
（一）准确把握教学目标
教 学中既要注意总目标和阶段目标，
又要注意阶段目标之间
的衔接与过渡，
使课程标准规 定的教学目标得到全面、
准确的落
实。教学每一个专题时，要明确本专题的学习内容、
学习重点和
学习目标，
无论教学进行到哪一部分都要与单元学习重点联系起
来，做到“ 瞻前顾后”——前面学过的适时总结、复习、应用，
后面要用到的适时做好铺垫。
（二）识字、写字教学
本册教材没有安排识字，要求会写
80
个字 ，安排在精读课
文中，随课堂教学完成。教学中，老师要指导学生注意笔顺，还
可适当要求提高 写字的速度，
并养成良好的写字习惯。
对于要写
的生字、精读课文中出现的新词，要注 意引导学生随时抄写，
及
时检测。也可以就“词语盘点”中的词语，
进行复习巩固。< br>对于
学生在课内外阅读中遇到的不认识的字、
不懂的词语，
鼓励学生
勤 查字词典，
养成使用工具书的习惯，
在此过程中不断提高独立
识字和理解词语的能力。
（三）阅读教学
1
、精读课文的教学