小学教师个人师德师风工作计划5篇
玛丽莲梦兔
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2021年01月25日 12:48
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小学教师个人师德师风工作计划
5
篇
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小学教师个人师德师风工作计划
(
一
)
做为 一名人民教师，师德师风建设相当重要。为了适应新形势，
争做一名合格的人民教师，特制定该师德师风 个人计划如下
:
一、认真做好本职工作。
忠诚党的教育事业，
时刻牢记把“全心全意为学生服务”做为自
己的宗旨， 为学校着想，为学生着想，把工作放在第一位，不计个人
得失，
，多做贡献。工作中，我要尽职 尽责，忠于职守，不迟到，不
早退，遵守学校的规章制度，认真完成学校交给我的各项工作任务。
二、爱岗敬业，做合格教育者
积极 参加社会时间活动，提高自己的师德修养，在工作中，处理
师生之间、教师之间、教师与家长之间及与社 会之间的关系。认识自
己行为的是与非，辩别善与恶，培养良好的道德品质。只有在实践中
不断 地积累沧桑，
才能真正锤炼师德。
严格要求自己，
热爱教师职业，
在新课标下 要面向全体学生，
关注学生的发展，
只有全身心投入到我
们衷爱的事业中，才能教育好 每一个学生。
三、关心学生，尊重家长
在日常的教学活动中，
我常以德化人，
用自己的德行去感化教育
学生，
对后进生给予更多的关注，
用爱心去实现对各种学困生的教育。
同时在教学过程中不断地推陈 出新，
只有不断地创新才能被更多的孩
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子所喜爱。只有不断地创新才能推动教育的大发展。
关爱每个 学生，不歧视学生，不讽刺挖苦学生，对后进生更应该
特别关心爱护，积极主动与家长取得联系，尊重家 长，不居高临下谈
话，做到和气、平等友善，形成和谐共进的教育，达到教育的目的。
四、严于侓已，依法执教
明确
《教师法》
中的各项要求，
认真学习
《教师法》
，
依法执教，
同时认真学习《教师五条禁令》
、
《中小学教师职业道德规范》
，严格
执行 《商洛市教师十不准》
。作为一个教师，爱心最重要。“热爱关
心学生”是真挚的师爱，
是教师的理智感、
美感和道德感凝聚而成的
一种高尚的情感。
小学教师个人师德师风工作计划
(
二
)
教师 对促进教育教学改革，
培养高素质合格人才，
提高整个国民
素质，具有重大而深远的意 义。只有加强师德建设，才能促进良好的
师德师风的形成，才能全面提高教职工的职业道德素质和整体水 平。
为了切实提高自己的师德修养，特制定如下学习计划：
一、充分认识师德建设的重要性
1
、师德建设是新时期精神文明建设的需要
教师既是 人才的培养者，
也是学校精神文明建设的示范者。
随着
我国的文化服务性行业将逐步开 放，
西方文化、
价值观将随西方的影
视、音像、书刊进入我国，这既为我们吸收和借鉴 西方有益的科学文
化成果提供了方便，
也必然会使教师的价值观念受到西方意识形态和
生活方式的影响，有可能使教师在理想、信念和追求上产生动摇、困
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惑、彷徨，引起思想与行为上的失衡，造成思想观念的剧烈冲突。
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、师德建设是建立高水平教师队伍的需要
师资队伍的整体素质提高，
不仅表现在高学历和高职称，
也表现
在 高尚的道德素养。
随着形势的变化，
受社会上一些不良思潮的影响，
少数教师的职业道 德出现了下滑趋势。如：职业理想和信念动摇，职
业情感淡漠，不能正确处理“个人发展”和“工作利益 的关系”，
“精力投入”与“利益回报”的关系，“教书”与“育人”的关系，
出现了所谓“人 生理想趋向实际、
价值标准注重实用、
行为选择偏重
实惠”的倾向。
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、师德建设是进一步深化素质教育改革的需要。
教师是学生增长知识和思想进步的导师，
他的一言一行，
都会对
学 生产生影响，一定要在思想政治上、道德品质上、学识学风上，全
面以身作则，自觉率先垂范，这样才能 真正为人师表。有了高尚的师
德，教师才能热心于教育教学改革，不断研究教学内容，探索新的教
学方法，
提高教学质量
;
帮助学生树立远大的理想和崇高的思想境界，
激发 学生强烈的求知
*
，促使学生形成良好的学习风气。
二、加强思想政治学习，提高思想政治素质
为进一步提高教职 工的思想政治素质，
重点学习
《中华人民共和
国教育法》
、
《
中华人民共和国教师法》
、
《
中华人民共和国职业教育法》
、
《中 华人民共和国义务教育法》
、
《公民道德建设实施纲要》
、
《中小学
教师职业道德规范》
、
《中小学教师行为十不准》
以及下发的关于师德
师风建 设方面的文件。加强平时个人学习，学习有关政治理论、法律
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法规等知识，结合自己的实际端正态度，积极投入，深刻领会其精神
实质，切实提高自身师德修 养。
三、规范自己的言行，做学生的表率
教师必须在自己的道德、情操、品行、作风等方面给学生做出好
的榜样，否则，在学生面前是没有力量的。特别是在当前社会上存在
着不正之风的情况下，
教师更应该把遵 纪守法、
廉洁奉公作为自觉的
行动，用执着追求真理，敢于抵制歪风邪气的实际行动来教育、感 染
学生，成为学生的楷模。
四、坚定信念，全身心投入教育教学工作
各行各业的职业道德 各有其自身的特殊要求，
无论从事何种职业
的人在单位里、
家庭中或是社会上碰到什么 不顺心的事，
都不能把这
种事所造成的不良情绪转移到你服务的对象上。当教师站在讲台上，< br>面对学生时，你的角色就要转移到教师这里来，而不能停留在马路、
家庭和那里。
做到这 一点很不容易，
这应是师德和职业道德中比较高
的要求，是一种境界。达到了这一境界，其师德 二字之后才配得上加
“高尚”二字。
“教书”与“育人”是不 可分割的，
教书育人是教育工作的一条
客观规律，因此教师应在教好书的同时，把育人寓于教学 的过程中，
发挥教师对学生的潜移默化作用。
五、不懈追求，做一名新时代的优秀教师
良好的师德师风的形 成，绝非一朝一夕。总之，这学期我要加强
业务理论学习，对新的工作我充满了信心，也有许多自己的设 想，我
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将带着我的
*
步入教育教 学，在实践中摸索，在实践中成长。真正做
到为人师表。时积极、认真。
小学教师个人师德师风工作计划
(
三
)
一、指导思想
以《教师法》和《义务教育法》为指导，以教师职业道德规范为
标准，立足于
学高为师、品正为范
的总体要求，以学校工作的总体
规划为依据，
坚持德育教育与教育改革和发展的实践相结合，
本着
以
德修己，以德育人
的原则，以达到铸师魂、修师德、树师表、练师
能的目的，塑造自己为拥有学识魅力和人格魅力的教师。
二、学习内容
《义务教育法》
、
《教师法》
、
《教育法》
、
《未成年人保护法》
、
《中
小学教 师职业道德规范》
。
三、学习目标
加强师德师风学习，
坚持把师德教育摆在学习和工作的突出位置。
加强政治 理论学习和师德规范教育，树立正确的世界观、质量观、人
才观，增强为人师表、以身立教的使命感。培 养师德典型，树立
人
类灵魂的工程师
的光辉形象。坚决遏制以教谋私、有偿家教现象。
四、学习措施
1
、充分认识师德建设的重要意义
2
、加强思想政治学习，提高思想政治素质
为进一步 提高自己的思想政治素质，
重点学习
《中华人民共和国
教育法》
、
《 中华人民共和国教师法》
、
《中华人民共和国义务教育法》
、
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