小学教师德育工作计划2020年
巡山小妖精
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2021年01月25日 12:51
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史铁生语录-
小学教师德育工作计划
2020
年
小学教师德育工作计划
XX
年
(
一
)
一、狠抓队伍建设，强化尚行意识。
1
、加强师德师风建设。教 师是学生行动的标杆。其身正，不令而行
;
其
身不正，
虽令不从。
教 师的师德状况如何，
直接影响学校的校风、
教风、
学风建设和教育质量的提高。本学期 学校继续坚持师德教育，组织教师
深入学习法规、德育文件，组织教师学习贯彻落实《德育大纲》
、
《关于
开展立德树人，加强师德师风教育活动方案》
、
《德化县“师德建 设年”
活动实施方案》
，开展“立德树人、爱岗敬业、廉洁从教、为人师表”
等主题的 教育活动，签订《尚思小学师德师风承诺书》
，撰写师德师风
学习心得体会，评选师德标兵，使 全体教师主动适应德育新形势，真正
成为德育管理者，实现德育“全员管理、全面管理、全程管理”，形 成
教书育人、管理育人、服务育人的良好氛围。
2
、
加强班主任队 伍建设。
结合
《班主任工作月月评》
、
《师德考核方案》
，
结合学校实际，开展“优秀班主任”、“师德标兵”及“优秀班集体”
评比活动，
采取制度管理 、
量化考评、
理论学习、
现场观摩、
工作交流、
专题讲座等形式，提 高班主任的管理班级水平和驾驭课堂的能力。
3
、加强少先队组织建设。竞选、任用 大队、中队干部。发挥少先队干
部和“文明劝导员”的作用，管理好学校的路队、卫生、两操等工作。< br>
二、加强规范教育，培养尚德学生。
1
、品 生、品社课刚性化管理。认真抓好品生、品社课程的刚性化管理，
使学校的各项德育工作能真正落到实处 ，发挥出应有的育人功能，教师
在授课时必须做到
“五有”：一是要有“意”。要有 较强的德育教育
意识，
要结合班级工作中的不足，
学生群体存在的问题，
认真 剖析问题
;
二是要有“序”。要注意教育内容的具体化、层次化，做到德育渐进
;三是要有”机”。要准确把握主题教育的契机，从学生存在的典型事例
入手，由点及面，进而加强全 班的思想教育
;
四是要有“度”。要针对
学生年龄特点，注意教育的火候，严禁体罚或 变相体罚学生
;
五是要有
“效”。渗透要针对实际，讲求方法，注重实效，以激励为主 ，避免空
洞说教。学校将组织对授课情况进行抽查。
2
、加强班会、队会教 育。学校对学生德育倾向性问题进行摸排，确立
重点教育问题，结合国旗下讲话、班会、队会进行集中教 育。班会课按
以下五环节进行授课：一是列举现象
;
二是展开分析
;
三是总结提升
;
四
是行为引领
;
五是巩固延伸。
举办班会观 摩课及班会例案现场比赛活动，
提高德育教育水平。
3
、评选“四尚”班级 。本学期继续加强“四尚”班级的评选，每
2
周
评出“尚行”、“尚学”、“尚思”、 “尚进”四种优秀班级各
2
个，
打造特色班级，促进
“三风建设” ，营造良好德育氛围。把“四尚”
班级与班主任工作考评相结合，把评比结果作为评选优秀班主任、优秀
班级的重要依据。
4
、评选“十佳最美少年”。要强化养成教育，以《中小学生守则》
w
< br>
、
《小学生日常行为规范》为标准，加强学生日常行为规
范的养成教育，注重培 养学生的公民意识，注重学生的文明礼仪教育，
注重对学生进行学习习惯、
生活习惯的教育和训 练，
把养成教育制度化、
常态化，为学生的终身发展负责，学期末评出“十佳最美少年”。
5
、创建文明校园。以创建“省校园文化先进校”为契机，要加强校园
文化建设 ，根据学校实际，采取有效措施加强对学生日常行为习惯的养
成教育，特别要加强净化校园、静化校园、 文明校园等方面的教育与创
建，
杜绝在校园里乱丢纸屑与杂物、
买或吃零食、
过走廊楼道高声喧哗、
玩剧烈游戏、粗言野语、不说普通话等不文明行为，积极创建文明、健
康 、和谐、积极的校园文化氛围。
6
、创建“道德之声”广播电台。学校利用广播室， 建立“道德之声”
广播电台，在周三下午第一节课前
10
分钟，进行相关系列德育教育 。
7
、开展法制和安全教育。把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚
持 的重点。各班队要把安全教育、法制教育贯穿整个学期，常抓不懈。
要通过专题讲座、主题班队会、宣传 栏、黑板报、安全演练等形式，增
强学生遵纪守法的自觉性和自我保护意识。
三、丰富活动形式，培育尚进新人。
1
、
开展“雷锋在 我心中”系列活动。
XX
年
3
月
5
日，
是毛泽东题 词“向
雷锋同志学习”50
周年，学校将开展“雷锋在我心中”系列活动：①
“学习雷 锋，好榜样”歌唱比赛
;
②编写传唱“学习雷锋三字歌”;③举
行学习雷锋微博留言评 选活动
;
④成立“爱心驿站”。筹集资金，资助
困难学生、单亲学生、留守儿童
;
组建爱心志愿队，开展献爱心活动。
⑤组织队员深入社区、老人公寓开展学雷锋活动。
2
、举办第二届陶艺节。
千年不熄的窑火造就了中国瓷都德化，德化 人离不开陶瓷，德化的孩子
更需要从小接受陶瓷艺术的熏陶，
接受陶瓷文化的教育，
树 立热爱家乡、
热爱陶瓷的意识。
陶瓷文化艺术节的举办是学校陶瓷文化教育的集中展
示 ，是学校实施教学质量工程的有益延伸，是学校强化内涵发展的必要
途径，更是同学们充分展示自己个性 和才能的大舞台。本学期将举办第
二届陶艺节，
第一范文网。
主要活动内容有：
①“快乐陶艺，
传递真情”
亲子陶艺活动
;
②组织优秀队员进陶瓷实践基地 开展实践活动
;
③陶瓷
广场现场陶艺展示活动
;
④“我爱瓷都”征文 比赛
;
⑤争取举办一次县
级陶艺教学研讨课
;
⑥快乐陶瓷操和体操比 赛
;
⑦毕业班心愿作品制作。
3
、举办第三届庆六一暨校园文化艺术节。
为欢庆“六一”国际儿童节，为 了让学生过个丰富多彩的节日，给学生
一次展示自我的机会，我将举办“校园舞台，展示风采” 第三届庆六