教师个人工作计划
余年寄山水
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2021年01月25日 12:56
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父母的爱作文500字-
教师个人工作计划
我深刻认识到现代教育的形式，对我们教师自身提出了严格的要求 ，实现以“创新精神、创造能
力、不断发展自己”为核心的素质教育目标，提高我们青年教师的教育素养 和能力非常重要，特为
自己定以下教师个人工作计划：
首先认 真学习政治法律。政治道德素养是一个人必须具备，无论做什么工作都需要有良好的政
治道德素养做基础 。因此，我要高标准、严要求。此外，我觉得还应该认真学习各项法规，用法来
保护孩子的各项权利掌握 各项规程、纲要，及时了解孩子各阶段的发展和需要，热爱自己的事业。
其次提高专业文化水平。新课程的实施，迫切要求广大教师提高专业化水平。教师的专业包括
学科专业 和教育专业两个方面。教师应成为学科知识的专家和学科教育两个方面的专家。既要有扎
实的学术根底， 又要有学术的前沿意识，掌握现代教育手段。教师应把自身的专业发展目标定位在
如下几个方面：
（一）
制定科学合理的教学工作计划
在自己的工作和学习积累过程中不断总结教学经验，根据学生的实际情况和教材的运用性，以
及英语学科“语言交际”的学科特点，来制定科学合理的教学计划，有利于学生对知识的掌握和教
学进度的实施。
（二）教师个人业务工作计划
要树立现代学生观，学会以发展的眼光看待每一个学生，相信学生的巨大潜能，并努力去探索
发掘；在教育教学活动中发扬学生的主体精神，促进学生的主体发展，努力做到因材施教。充分发
挥自己特长来吸引学生，使学生喜欢自己的课，并能在自己的课堂上得到发展，能满足学生成长和
走上 社会的实际需要，
有足够的实践性教学环节。
坚持教学相长，
在师生交往中发展自己。
遵循
“以
人为本”的管理原则，增强自己的管理能力。自己在工作中曾得到学多教师的 帮助，与每位教师团
结一心，体现教师师德，互帮互助。深化课改，进一步贯彻落实学校“生活化、情境 话”课堂教学
理念，充分培养和激发学生学习兴趣，重视学生认知过程中的情感培养。注重对自身教育行 为的反
思——实践，解决教改新问题，提高教学质量，做一个有思想的新形势下的教师。
(
三
)
加强自身的教学基本功
作为一名教师，我时刻提醒自己要为人师表，所以，在专业方面不断充实自己的，严格要求自
己：抽出业余时间，在语言能力，专业能力和书面表达能力上训练自己，争取每天都有新的变化。
（四）提高反思性教学能力
要积累 教学智慧，分析成功或失败的原因，反思性教学是一个循环或螺旋上升的过程。我们只
有通过理论思考、 观摩讨论等方式不断超越自我，才能更加完美。
（五）积极参加征文活动
在工作学习的过程中，积极参加学校 以及报刊上的征文活动，只有不断总结自己的教学经验与
教学理论，不断参与各种活动，才能找出自己的 缺点与不足，才能成长起来。
四、学习进修方面
牢固树立终身学习的观念，每学期至少学习一本教育理论专著，不断丰富科学文化知识，掌握
现代教育理论和技术，提高实施素质教育的水平和能力。积极参加举办的各种讲座，定期进行相互
交流研讨。认真贯彻落实听课评课制。珍惜每次外出参加培训和学习制度，并写出感想及反思。
当然，还要严格出勤，做好其他工作。我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵 守学校的各
项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系，克服种种困难全身心的投入到教育教学工作 中。
南邵小学
李俊莲
2010.9
教师个人工作计划
春暖花开，我们又迎来了新的一年。计划就是为了有条不紊地安排 工作、确立工作目标，也是为了
更好完成工作的一个保障、一个保证。那么，本学期，我的工作计划如下 ：
一、提高政治素质，加强自身品质修养
“
学高为师，德高为范
”
。教师自身的品德修养将对学生产生潜移默化的影响。所以教师必须具有高尚的
道德 品质，树立正确的世界观、人生观、价值观。并处处以身作则，用自己的好思想，好道德，好作风
为学生 树立好的榜样。因此，我会时刻严格要求自己，关心国家大事，积极学习《教师职业道德》，忠
诚于人民 的教育事业。在加强自身品质修养的同时，我还要深入到学生当中，给学生以思想上的正确指
导。
二、提高业务素质，加强文化修养
1
、刻苦钻研，认真学习新的教育理 念，提高自身素质；备课中能有所创新，写好教学反思，努力使自
己业务水平再上新台阶。使自己成为一 个专长性教师。
2
、积极组织并参加每周的教研活动，虚心向同事学习，多向有经验的教师学习。
< br>3
、积极认真阅读教育类的杂志，不仅给予自己正确的引导，更使自己对教学各方面的内容有全面 的认
识与参照，同时也为撰写论文积累素材。
4
、阅读一至两本理论专著，做好读书笔记。
新的课程中各个学科相互渗透 ，不分彼此。有时要讲好一节课往往涉及的知识面很广，需要教师的综合
素质的整体提高。在今年，我会 多读与教育有关的书籍，博览群书，提高自己的教育教学水平，扩宽阅
读面，加强文化修养，提高业务素 质。要当个好老师，我发现只有渊博的知识还不够，还要有很强的语
言表达能力和很强的感染力，良好的 组织能力也是必须的。今年，我会继续努力，积极向有经验的老师
请教，积极参加各种活动提高自己，让 自己的教育教学水平有更大的进步。
三、爱岗敬业、以身作则
在日常生活 中，我会注意自己的言行举止，为学生作好表率。努力上好自己的课，让学生在我的课堂上
学到更多的知 识，注意培养学生的情感，培养学生热爱生活，善于发现生活中的美，让所学的指示潜移
默化的影响学生 ，帮助学生树立正确的世界观和人生观。
高度的敬业精神，要求我在工作上踏踏实实、不畏艰 辛。因为我深信，功夫不负有心人，一分汗水，一
分收获。在今年的工作中，我会继续勤勤恳恳，时时刻 刻严格要求自己，争取更大的进步，取得更好的
成绩。
张振国
2010.9
教师个人工作计划
教师发展是教师人生价值实现的过程，是教 师在充分认识教育意义的基础上，不断提升精神追
求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强 化专业技能和提高教育教学水平的过程。我
相信有眼界才有境界，有思路才有出路
,
在 认真学习了校长开学初的工作计划后，针对自身的特点
制定个人工作计划如下：
1
、读书学习
——
注重个人素质的培养，不贪名利，切实提高自身 理论水平和业务水平，力求
为学生创造最好的教育。用教育理论武装自己，为了自己的教育教学尽快的提 高
,
读书是一种至关
重要的途径
,
所以我在本学期要坚持读有关教育 的书籍
.
，如：
《师生沟通的艺术》
，
《教学策略》
，《教
育新理念》
，
《课堂管理的策略》
。除了读有关教学的书籍外，我还 要不断去读其它的书籍，来武装
自己的思想。
2
、师 德
——
教师职业作为一种以人育人的职业，对其劳动质量提出的要求是很高的、无止境
的，所以，作为一名教师，我时刻告诫自己要追求卓越，崇尚一流，拒绝平庸，注重自身创新精神
与实践 能力、情感、态度与价值观的发展
,
使自己真正成长为不辱使命感、历史责任感的优秀教师，< br>把自己的全部知识、
才华和爱心奉献给学生、
奉献给教育事业，
我相信这也是每 一个教师所追求的
思想境界。
我要使自己具备更强烈的事业心和责任心，
当好人梯，< br>对教育事业忠诚不二，
矢志不渝，
无怨无悔。要树立现代学生观，学会以发展的眼光看待 每一个学生。相信学生的巨大潜能，并努力
去探索发掘；在教育教学活动中发扬学生的主体精神，促进学 生的主体发展，努力做到因材施教。
3
、
教育教研< br>——
教育教学离不开教学研究，
为了提高自己的教学
,
我要积极向同伴 学习
,
多走进
同组教师和优秀教师的课堂
,
并积极完成每周的教研< br>,
把握组内开展的各种学习机会
,
向同组教师学
习
.
在同伴互助的基础上提高自己的教学质量
.
尝试课堂创新，
改革传统的教学方式---
教师教，
学生
学
,
学生的学习兴趣不高
,
而且不能充分培养学生的探究能力
.
在本学期中
,
我将运用多种灵活的教学
方法
,
来激发学生的学习兴趣
,
在教学中对教材要认真分析
,
认真设计每一节课
,
并及时对每节课进行
反思
,
认真分析 课堂中出现的问题
,
并及时进行反思记录
.
充分发挥自己的特长来吸引学生 ，使学生
喜欢自己的课，
并能在自己的课堂上得到发展，
能满足学生成长和走上社会的 实际需要，
有足够的
实践性教学环节。
4
、 自我管理
——
作为一名教师，我要时刻提醒自己，我服务的对象是很多的孩子，不能以自
己的利益去牺牲孩子们的利益。本学期，我将严格遵守劳动纪律，不迟到，不早退，不随便串课要
课。
李华
2010.9
教师个人工作计划
小学教师个人工作计划范文
本学期，
我决心通过不断地加强学习与实践，
在努力提高自身素质的同
时，为我校教学工作贡献自己的力 量。以下是我的个人计划：
一、加强学习，提高认识
我们每一 个人，无论从事什么职业，都要有良好的职业道德。《中小学教师职业道德规
范》是检验每一位教师思想 言行的标尺
,
它对我们的一言一行提出了规范性的要求。
以前
,
我缺乏对《规范》的学习
,
只知道埋头工作
,
我总是希望把工作做得尽善尽
美
,
但学生的实际情况却与我的个人愿望相去甚远
,
因而会急于求成
,
出现一些过
激的语言或行为。虽然我的动机是良好的
,
殊不知在不知不觉 中却违反了师德。因此，
我首先要加强学习，认真领会《规范》中的各项内容，让《规范》的要求深入我 心，只
有这样，才能保证自己在今后的工作中不偏离方向，不出现违反师德的行为。
二、以身立教，为人师表
师德中既有教师本人的品德，又有作为教师的职业道德。教 师的工作对象是学生，教师
的思想、行为、作风、仪表、气质随时都感染和影响着学生。因此，教师必须
“美其
德，慎其行”，不能出现一点疏漏。凡是要求学生做到的事情，自己必须做到 。虽然我
的孩子很小，家庭负担很重，但我决不因为个人原因影响工作，哪里有学生，哪里就有
我。要求学生每天
7
：
40
到校，我坚持每天必到，无论有多大的困难也要 自己克服。在
工作中，时刻注意自己的形象，穿戴整洁、朴素、大方，举止文雅，带头遵守学校的各项规章制度，积极参加各项活动及公益劳动，为学生树立良好的学习榜样，同时，也用
自己的实际行 动树立起自己在学生中的威信及良好的教师形象。
三、加强修养，提高素质
马卡连柯曾说过：“学生可以原谅老师的严肃、刻板，甚至吹毛求疵，但不能原谅他们
的不学无术。”
作为一名教师，肩负着教书育人的双重任务，要想出色地完成任务，不仅要具备精深的
专业知识，还要广泛涉猎其他相邻学科的知识领域，用丰富的知识武装自己的头脑。随
着时代的前进， 学生对教师的要求越来越高，加之新课程改革地推行，也开始呼唤新时
代的新型教师。
因此，< br>为了能够更好地完成本职工作，
无愧于学生、
家长及社会的期望，
无愧于人民教 师的光荣称号，今后，我要继续加强学习，在条件允许的情况下，继续深
造，努力提高自己的专业知识和 专业素养，尽快提高教学水平；同时，深入学习《教育
学》、《心理学》，了解学生的年龄和心理特征， 为顺利开展班主任工作奠定基础。另
外，在搞好教育教学工作的同时，还要注意培养自己广泛的兴趣和爱 好，不断陶冶自己
的情操，做一名高素质的人民教师。
四、关爱学生，无私奉献
教师师德高尚的重要体现就是把自己的全部身心都献给学生，献给教育事业。
本学期 ，我继续担任一年级教学工作。虽然这对于我来说负担比较重，在工作中，要注
意转变观念，端正思想， 摒弃传统的师道尊严的影响，把学生视为平等的教育对象，而
不是凌驾于学生之上，惟我独尊，任意发号 施令，要逐渐树立正确的人才观、师生观，
尊重学生的人格，建立平等、和谐的师生关系。在今后的教育 和教学工作中，我对学生
要本着关心爱护与严格要求的原则，不偏袒好学生，更不歧视差学生，要爱得有 方，严
得有度，特别是对后进生，决不讽刺挖苦他们，更不体罚和变相体罚他们，要善于发现
学 生身上的闪光点，并为他们创造展示自我的机会，帮助学生树立信心，矫正不良的行
为习惯。在工作中要 有“四心“，即爱心、耐心、信心、恒心，以自己对学生的一片热
爱和对教育事业的一片赤诚，坚持不懈 的做好本职工作，不惜时间，不计报酬。做好对
学生的家访工作，尤其是对后进生要逐一进行家访，加强 与学生家长的沟通，帮助父母
重新认识自己的孩子，找到孩子真正的致差的原因，变革教育方法，并有意 识地诱导家
长反省自己的失误，认识孩子的发展变化，变盲目配合为协作教育。
总之 ，
我会从自我做起，
维护人民教师的良好形象，
本着教育一个学生，
挽救一个 家庭，
稳定整个社会的宗旨和敬业、
爱生、
奉献的原则，
严肃认真、
全心全意地做好本职工作，
以良好的师德回报社会。
崔春红
2010.9
教师个人工作计划
育人要从 小抓起。今天的少年，是
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世纪国家的栋梁，担负着振兴中华这个光荣而艰
巨的任务 。他们好比幼苗，必须培养得宜，才能发育滋长，使他们在改革开放的社会主义
现代化建设中成为一代有 理想、有道德、有文化、守纪律，勇于献身的一代新人。他们能
否健康成长，
这关键是靠人的培 养。
一年来，
我根据学校德育处和大队部的教育工作计划，
针对低年级学生特点，积极 开展以爱国主义教育为主线，以培养学生良好的行为规范和
三自
能力为突破口 的系列教育活动，收到显著成效。
一、为人师表，率先垂范。
班级是学校教育、教学工作最基层的组织单位，而班主任则是这个单位的领导者、 组
织者和管理者，班主任工作是塑造学生灵魂的工作，班主任对创设良好的班集体，全面提
高学 生素质，陶冶学生情操，培养全面发展的人才，具有举足轻重的地位和作用。在学校
里，班主任接触学生 的时间最长，开展的教育活动最多，对学生的影响最大，在学生面前
自己就是一面镜子、一本书。因此， 规范学生的行为，首先要规范自己的行为；提高学生
的素质，首先要提高自身的素质。在教育工作中，真 正做到为人师表，率先垂范。这样自
己的一言一行已经成了一种无声的教育，
同时也赢得了学生 的爱戴。
教师是学生心目中的
榜样，在全面推进素质教育的今天，作为教师更应提高自身素质， 树立职业道德，以高尚
的道德风范去影响学生，当好学生健康的指导者和引路人。
二、强化日常行为规范教育，加强
三自
能力的培养。
小学教育主要是养成教育，
一个人能否养成良好的行为习惯和高尚的思想 品德，
关键
在于小学阶段的教育，特别是低段的教育。学生良好的思想行为不是一朝一夕形成的 ，而
是通过每一件事，每一项活动，每一节课，长期熏陶才能形成。近年来，为建设良好的校
风 、
班风，
我着重抓日常行为规范的养成教育。
我以课堂生活为主体，
以常规训 练为主线，
加强了对学生课堂纪律、常规、礼貌、卫生和劳动等九方面基本行为准则的教育。培养学生对学习的责任感和自学、自理、自控的能力，使课堂教学中师生和谐统一地完成各项教
学任务。< br>
1
、重视在课堂内的常规训练，培养学生的自控能力。
对于每学年入学的新生，
我首先要对他们进行常规教育和训练，
严格要求，
一抓到底。
一年来，我针对班上学生实际，利用一切有利时间加强了学习习惯的培养 。首先训练学生
正确读书和写字的姿势，每天提醒他们注意
三个一
， 读书时要求全班同学都拿起书做到
手到、
眼到、
口到、
心到。
只要做 作业，
就不停地提醒纠正不良姿势。
当学生起来发言时，
则要求他们站端正，
两眼平视前方，
态度自然大方，
并且说话时声音要响亮，
吐词要清楚。
在听的 能力方面，则要求他们注意听别人说话，听清楚说话的内容，记在心中，要说得出
来，
如每周上 校会，
我要求学生注意听讲了几件事？是什么事？回到教室后抽学生起来说
出要点，如答不出， 就说明没有专心听讲。这些办法对学生听的习惯养成起到了一定的促
进作用。现在学生在课堂上读写、坐 站听说的正确姿势逐步养成，增强了自控能力，课堂
秩序有明显好转。
2
、建立全班学生轮流值日制度，培养自育能力。
值 日问题，过去的一贯作法都是只让几个干部轮流，经过实验观察，我发现这样下去
只能是好的学生好，差 的仍然赶不上，因为这会使部分儿童长期处于被动状态，失去了上
进心和积极性。为了全面实施素质教育 ，培养学生自育能力和竞争意识，在德智体美劳几
方面得到全面发展，让每个儿童都有锻炼的机会。采取 了全班学生轮流值日后，学生表现
出十分积极兴奋的状态，总是盼着自己当值的那天。在当值日时，值日 生要报告当天的学
习内容、清洁、纪律、出勤以及戴红领巾情况等，这样每个学生都有独立工作机会，在 值
日中学会管理，培养学生独立工作能力，更重要的是值日生既要去管理别人，那首先就得
以身 作则，才有说服力。实践证明：过去在我眼中看来十分不起眼的学生，在值日中不仅
自己严格地遵守纪律 ，而且表现出较强的工作能力和责任感。通过值日，使我进一步认识
到：学生是班级的主体，学生是班级 的主人，每个学生都有组织和管理好自己班集体的责
任和义务，也有参与管理班级的权力，从而激励学生 更加热爱自己的班集体。促进学生
主体意识
的确定。
3
、建立学生一日常规，培养学生自理能力。
为了规范小学生行为，
我根据小学生思想品德评价手册上的在家、
在校的要求具体化，制定了班上一日常规。我首先召开家长会，对家长讲解评价手册家评部分的要求和评法，
请家长配合 督促学生，我还将学校的常规、学习、劳动等教育向家庭延伸，要求学生每天
按时起床睡觉，
文 明礼貌，
养成在家认真复习功课和参加劳动的习惯，
培养学生自理能力，
并针对低年级 儿童特点主要学会自己洗脸、
洗脚、
洗小件衣服，
会帮助父母扫地、
倒垃圾。
总之让孩子通过劳动来理解劳动的意义，体会劳动的艰辛，体贴父母的辛劳，体现尊老敬
老的美 德。在
三八
妇女节时，我班开展了献上一份礼貌和妈妈说一句心里话，当妈妈 的
小助手等活动，受到家长们的热烈欢迎，在规章制度的建立和执行的同时，针对儿童上进
心强 的特点，以表扬为主，坚持正面教育。教室后墙上设立了
学规范、见行动，人人争
戴六 色花
的评比，通过评比，对学生良好行为习惯的养成起到了很好作用。
三、重视与家长的联系，双向管好孩子。
孩子的进 步，集体的成长，离不开教师，也离不开家长。为了更好地全面了解学生情
况，我通过多种形式与家长建 立密切联系，进行友好交往，不仅沟通信息还增进了情感的
交流。孩子进步了，家长也来向我致谢。我对 孩子的一片爱心不仅赢得了孩子对我的爱，
也赢得了家长的信任、鼓励和支持。只要班上搞什么活动，家 长总是全力支持。双向管理
学生主要采取定期召开家长会，
主要内容是根据本学期教育教学计划 ，
对家长提出必要的
要求，了解实施素质教育的重大意义，并介绍一些教育孩子的方法、经验， 推荐一些教育
方面的书籍，如
怎样教育独生子女
、
怎样使你的孩子更聪明
、
父母必读
等，同时对
家长 提出要求：
为孩子在家里创造必要的学习环境，
为孩子做好榜样。
在十六届教研会上，
我还请了家庭教育成功的家长谈自己教育孩子的方法和感受的经验。
< br>通过这些工作，使很多家长重视了子女的教育，改进了对子女的教育方法，增强了做
家长的责任感 ，收到了较好的效果。
长期的教学生涯，使我深感：人才培养，必须从小
抓起，养其 习于童蒙。我国现代著名教育家叶圣陶曾说：
教育就是习惯的培养。
充分强< br>调了习惯对于儿童成长及其教育的重要性。小学是基础教育，基础工程事关重大，只有打
好坚实的 基础，才能培养学生健全的人格，高尚的爱国情操，良好的行为习惯及个性心理
品质，强烈的竞争意识。
李云香
2010.9