2020小学数学教师个人工作计划6篇
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2021年01月25日 12:58
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2020
小学数学教师个人工作计划
6
篇
小学数学教员团体任务方案
20xx
篇一：
1
、指点思惟
新学期的数学教导教授教养任务，以校本教研为打破口，以< br>无效讲堂教授教养为研讨的抓手，塑造擅长考虑、敢于理论，具
备较高数学素质的先生群体，构建 静态天生、充溢生机的数学讲
堂。
2
、次要任务
：
(
一
)
增强教授教养惯例办理，进步教授教养品质
一、备课
备课是上好 课，进步讲堂教授教养品质的条件以及根底，因
而，咱们必需抓好备课的办理，请求备课要做到五备：备 课本、
备先生、备教法学法、备教授教养手腕、备操练、功课的计划与
教导等。
①备课本：要全体掌握课本常识零碎。弄清各局部正在全体
中的位置，清楚明了常识间的内涵联络。 断定各章节、各局部的
教授教养目标、教授教养目的。明白教授教养重点、难点。要
“用”好课 本，对于课本的处置要灵敏，一方面要充沛发掘课本
情形的教授教养功用
;
另外一方面 ，要跳出课本、逾越课本，灵敏
变通课本中与先生的口胃没有符合或者滞后于先生开展的内收
留 ，实时存眷期间开展的新意向，汲取糊口中新鲜的素材，并收
拾整顿、交融到本人的教授教养中。
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②备先生：要理解先生的常识程度、进修才能及思惟心情，
要理解先生的进修办法、喜好以及对 于教授教养的希冀。
③备教法学法：针对于差别年级差别班级的先生特色，计划
适合 的施教计划。要计划好凸起重点、打破难点的教授教养关
键，分清各个关键的前后、主次、指向目的之间 存正在的联络等
等。计划的教授教养情境公道，契合先生看法心思以及春秋特
点，能充沛变更先 生的进修兴味，能为先生剖析成绩以及研讨成
绩效劳。勾当计划要保持“以报酬本”的主旨，正在计划中 为先
生的自动到场留下工夫以及空间，为教授教养的静态天生发明前
提。正在备课时，要充沛计 划正在进修进程中先生能够呈现的成
绩、能够碰到的坚苦、能够呈现的“共同见地”和应正在哪些方面增强学法指点。教员要赐与先生响应的学法指点，培育先生的
自学才能。
④备 例题与操练：要依据课本以及先生实践精选例题、习
题，凸起例题、操练的针对于性、目标性以及无效性 。
⑤备教授教养手腕：可以依据需求选用各类教授教养手腕，
可以应用各类教授教养 手腕优化教授教养后果，主动倡议古代多
媒体教授教养手腕正在讲堂教授教养中的使用。
二、上课
上课是实现教授教养目的，包管教授教养品质的中心关键。
要积极 进步讲堂教授教养服从，充沛应用讲堂
40
分钟工夫，认仔
细真上好课。
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< br>(1)
依据新课程规范的理念，断定讲堂教授教养请求，教授教
养目的明白，课本处置妥 当，常识讲解精确、分明，既注重“双
基”落实以及才能培育，又注重思惟道德教导。
(2)
把课本思绪以及教授教养思绪无机分离起来，主次清楚，
层次分明。能使用多种办法手 腕，无效地凸起教授教养重点、打
破进修难点，使先生感到轻松、深化。
(3)讲练分离，讲堂构造公道。新授工夫普通把持正在
15-20
分钟，操练
10分钟摆布。
(4)
面向部分先生、重视变更中、上等先生的进修主动性。积极营建讲堂进修的杰出心思情况
，启示先生主动思想，鼓舞先生
质疑难题。因材 施教，积极处置好
吃没有饱
以及
吃没有了
的
冲突，使部分先生主动地到场教授教养勾当。
(5)
注重尝试以及理论课教授教养，培育先生入手操纵才能。
(6)上完每一堂课、每一个章节或者单位，要实时深思，总结
经历经验，以不时改良教授教养。
三、功课配置与修改
配置以及修改功课是先生稳固所学常识，教员反应教授教养信息以及改良教授教养的紧张手腕。因而，要高度注重此项任
务。
⑴进一步标准 先生的功课，片面进步各科功课品质，积极做
到格局精确，笔迹规矩，卷面整齐。
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< br>⑵安插的功课内收留得当，分量过度。一视同仁，劣等生可
加深难度，增些量
;
中等生，过量，安插些平凡题
;
落后生，安插
一些简单题，量少些。构成三级门路，从 而逐级回升，构成全体
提高。
⑶功课内收留要重新课程规范，课本以及先生的实践状 况动
身。仔细研讨，经心计划。功课题挑选内收留与糊口实践相联
络，有益于先生加深、稳固所 学常识
;
有益于先生思想才能的进
步。
⑷修改功课请求仔细、过细 、实时，做到有安插有修改，并
做好评讲任务。可采纳面批以及先生修改相分离的修改体式格
局 ，教员从修改功课中获得教授教养反应，实时调剂并改良本人
的教授教养。
五、课外勾当与教导
先生的课外进修以及理论勾当是讲堂进修的持续，是黉舍教授教养任务的延长。因而，要依据先生实践展开丰厚多彩的课外
勾当，各年段分离先生春秋特色以及 所学常识每一学期展开一次
数学常识比赛或者兴趣勾当，激起以及变更先生进修数学的兴味
以及 主动性。对于良好先生，正在片面开展的根底上，要鼓舞他
们发扬专长，不时进步进修兴味以及自学才能
;
对于有坚苦的先
生，要满腔热忱，剖析缘由，从进步先生兴味或者抓进修惯例动手，培育精确的进修办法与杰出的进修习气。经过一般指点或者
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有方案的补课，协助他们正在进修上获得提高，并对于他们的专
长予以鼓舞以及培育。
(
二
)
、主动参与实际进修，增进业余生长
(1)
主动参与青年教员本质竞赛勾当
(2)
正在深思中生长，每一周有一篇至多有品质的教授教养深
思。
(3)
实时总结，撰写论文
。正在进修实际、展开教改理论的
根底上，总结经历、撰写教导教授教养论文。
(4)
错误互动，扬长避短
相互听课，互补缺乏。
一 份耕作，一份播种。教授教养任务苦乐相伴。咱们将本着
“好学、善思、实干”的原则，自始自终，不屈 不挠，把任务搞
患上更好。
小学数学教员团体任务方案
20xx
篇二：
教员开展是 教员
人生代价完成的进程，是教员正在充沛看法教导意思的根底上，
不时晋升肉体寻求，加强职 业品德，把握教导纪律，拓展学科常
识，强化业余技艺以及进步教导教授教养程度的进程。我置信有眼界才有地步，有思绪才有前途
,
正在仔细进修了校长开学初的任
务方案后，针对 于本身的特色订定团体任务方案以下：
1
、念书进修
重视团体本 质的培育，没有贪名利，实在进步本身实际程度
以及营业程度，力图为先生发明最佳的教导。用教导实际 武装本
人，为了本人的教导教授教养尽快的进步
,
念书是一种相当紧张的
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道路< br>,
以是我正在本学期要保持读无关教导的册本
.
，如：《师生
相同的艺 术》，《教授教养战略》，《教导新理念》，《讲堂办
理的战略》。除读无关教授教养的册本外，我还要 不时往读别的
的册本，来武装本人的思惟。
2
、师德师风
教员职业作为一种以人育人的职业，对于其休息品质提出的
请求是很高的、无尽头的，以是，作为一位 教员，我时辰劝诫本
人要寻求杰出，崇尚一流，回绝平凡，重视本身立异肉体与理论
才能、感情 、立场与代价不雅的开展
,
使本人真正生长为幸不辱命
感、汗青义务感的良好教员，把 本人的局部常识、才气以及爱心
贡献给先生、贡献给教导奇迹，我置信这也是每个教员所寻求的
思惟地步。我要使本人具有更激烈的奇迹心以及义务心，当坏人
梯，对于教导奇迹忠实不贰，矢志没有渝 ，无怨无悔。要建立古
代先生不雅，学会以开展的目光对待每个先生。置信先生的宏大
潜能，并 积极往探究开掘
;
正在教导教授教养勾当中发挥先生的主
体肉体，增进先生的主体开展 ，积极做到因材施教。
3
、教导教研
教导教授教养离没有开教授 教养研讨，为了进步本人的教授
教养
,
我要主动向错误进修
,
多走进 同组教员以及良好教员的讲堂
,
并主动实现每一周的教研
,
掌握组内展开的各 类进修时机
,
向同组
教员进修
.
正在错误合作的根底上进步本人的教 授教养品质
.
测验
考试讲堂立异，变革传统的教授教养体式格局
---教员教，先生学
,
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先生的进修兴味没有高
,
并且不克不及充沛培育先生 的探求才能
.
正在本学期中
,
我将使用多种灵敏的教授教养办法
,< br>来激起先生的
进修兴味
,
正在教授教养中对于课本要仔细剖析
,
仔细计划每节课
,
并实时对于每一节课停止深思
,
仔细剖析讲堂中呈现的成 绩
,
并实
时停止深思记载
.
充沛发扬本人的专长来吸收先生，使先 生爱好
本人的课，并能正在本人的讲堂上失掉开展，能满意先生生长以
及走上社会的实践需求， 有充足的理论性教授教养关键。
4
、自我办理
作为一位教员，我 要时辰提示本人，我效劳的工具是良多的
孩子，不克不及以本人的好处往就义孩子们的好处。本学期，我
将严厉恪守休息规律，没有早退，没有迟到，没有随意串课要
课。
小学数学教员团体任务方案
20xx
篇三：
新的一学期 开端
了，为了避免中断晋升本人的肉体寻求，加强职业品德，把握教
导纪律，拓展学科常识，强 化业余技艺以及进步教导教授教养程
度的进程。依据实践状况我制定如下团体任务方案：
1
、增强进修，进步看法
念书进修——重视团体本质的培育，没有贪名利， 实在进步
本身实际程度以及营业程度，力图为先生发明最佳的教导。用教
导实际武装本人，为了 本人的教导教授教养此文转自斐斐课件园
尽快的进步
,
念书是一种相当紧张的道路,
以是我正在本学期要保
持读无关教导的册本
.
，如：《师生相同的艺术 》，《教授教养战
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