2020年小学教师培训工作计划
余年寄山水
865次浏览
2021年01月25日 13:04
最佳经验
本文由作者推荐
六年级数学小论文-
2020
年小学教师培训工作计划
2020
小学教师培训工作计划篇一
一、指导思想以邓小平理论和
三个代表
重要思想为指导，
立足
三个坚持
，即坚持科学发展、坚持以人为本、坚持深化改
革
;
围绕一个目标，完成学校教师的培 养目标。通过组织学习培
训、校本培训、自主学习等方式，切实解决教师对新课程课堂教
学改革 实施中所面对的各种具体问题，融
学习研究教学反思
为
一体，以教学 反思、学习应用、专家指导为核心要素，不断创新
校本研修的模式，努力开拓校本研修的新路子，为我校 课程改革
向纵深发展，奠定基础。结合我校教研工作实际，特制定我校
20xx20xx
年的培养培训计划。
二、工作重点教师队伍优化，学生素质提高教学质量提升
三、 培养目标
1
、不断更新教育观念，使之符合创新教育和素质教
育的要求，更新知识结构 和能力结构，使之具有综合教育的能力
和锐意创新的能力。
2
、进一步发展 自己的个性特长，使之具有鲜明的教育、教学
个性，并创出自己的教育、教学风格和特色。
< br>3
、进一步拓宽培训渠道，以抓师德、抓教改、抓科研为主要
途径，引导青年教师拔尖， 促进青年教师成名。
同时逐步构建校本培训模式，形成校本培训体系，建立校本
培训 机制，使校本培训逐步科学化、规范化、系列化。
第
1
页
共
1
页
4
、进一步加强育人力度，力争在
20xx
学年内培养县级骨干
教师
2
名。
四、主要工作目标和措施一完善培训的模式。
1
、听专家对教育改革与发展 面临的主要问题与对策进行辅导
讲座，要求教师都要参加相关内容的培训。
2
、
请进来
与
带出去
的培训。参加培训的 教师回来后必须
做好
三个一
工作
1
写一篇外出学习 的感想
;2
作一场外出学习的
专题汇报
;3
上一堂外出学习的研究课 。
3
、反思式培训。一要开展随堂听课周活动，鼓励教师了解掌
握其他学科 中有哪些知识点与自己所教学科有关
;
二要采取定期集
体备课的办法，不同学科的教师 在一起共同研究有关问题。三要
对教师学习和掌握跨学科知识提出明确的要求，并把它作为教师
业务考核的一项，考核的结果与表彰奖励挂钩，激发广大教师不
断加强学习的动力。
二构建教师培训机制。
校本培训是一项长期而艰巨的工作。要使这项工作逐步走向< br>科学化、规范化、系列化就必须在实践中逐步探索，积累经验，
不断调整，充实内容，逐步建立校 本培训的体系，构建校本培训
机制。
为此，拟做好以下几项工作
1
、每期活动的主持人、活动人明
确分工，责任到人。领导小组组长及相关负责人负责校本培训计
划的制定与实施。
第
1
页
共
1
页
2
、各项培训统筹安排，统一协调，列出培训对象、内容、时
间、形式，及早公布，使培训明确有序，进展顺利。
3
、培训人员要加强学 习，不断提高自己的教学水平。培训前
要制定培训计划，上交教导处审核。内容包括培训的目标、措施、时间及具体内容。
4
、建立考核与奖惩制度，以调动教师的积极性，实行过 程监
控，结果考核。考核结果纳入教师业务考核内容。
三开展研讨活动，搭建平台。
1
、以课堂为主阵地课堂教学改革始终是学校 深入推进素质教
育的核心。师资的培养就要把老师工作的兴奋点聚集到课堂教学
中来，引导教师 积极参与课堂研究。我们坚持以课堂为主阵地。
主要开展以下一些活动我们将深入研究课堂，同时，认真 组织评
课活动，和上课教师交流意见，肯定优点，指出不足，提高教师
的课堂教学水平。
邀请其他学校老师听课、评课，开展富有实效的课堂教学研
讨活动。
2
、狠抓教科课题研究。
不折不扣完成教科常规工作。具体要求
1
要求教师每学期坚
持写十篇教育反思，每学年写一篇教学论文或案例。
2< br>学校继续开展教科研先进个人的评比活动，对教师的教育科
研成果，采取奖罚政策。
3
扎扎实实做好课题研究工作。
第
1
页
共
1
页
积极申报新的
课题的研究，让课题研究在校园中蔚然成
风。
3
、以评比为契机。
鼓励教师参加各级各类的优质课、基本功等评比活动， 为骨
干教师的脱颖而出创造机会。
四培训与监管
1
、校长是第一责 任人，是身体力行者。校长负
责抓校本研修，制定校本研修制度，指导学校教导处制定校本研
修 计划，发动全体教师积极参与校本研修，督促和评价学校校本
研修。
2
、学 校教导处负责校本研修具体策划，组织教研组组长，开
展理论学习及实践指导。
3< br>、各教研组根据学校教科研要求，认真组织学习新课标，结
合学科特点，要求制定出切实可行的教 研计划。
4
、学校要对教研活动搞得好的教研组给予奖励。
对在教研活动中表现突出的教师给予表彰。
5
、教师要积极参加上级的各类 教研活动，凡未经学校同意，
擅自不参加者以旷课形式处理。
6
、校级教研 课听课实行考勤制度，要求每位教师必须按时参
加。教师校本培训过程中的绩效将作为年终考评的依据之 一。
五培训内容坚持理论和实践相结合，在实践中运用理论，在
经验中升华理论，确 立以下四个专题的培训内容。
第
1
页
共
1
页