(完整版)三年级语文课外阅读短文含答案汇总
绝世美人儿
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2021年01月25日 14:35
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师德学习心得-
三年级语文课外阅读训练含答案
(一)蝴蝶花
蝴蝶花长在草丛里,
从紫色的花瓣里不断地散发出一丝丝淡淡 的清香,
逗引
着蜜蜂、蝴蝶从远处飞来。
它看看自己周围,不过是些
(
)
的小草,有的不开花,有的即使开出一朵
半朵小花,也很不显眼,还没有 什么香味。蝴蝶花骄傲了。它说:
“看来,我是
百花中的冠军了,
可惜被埋没在这里,
和这些平凡的小草小花在一起,
我几时才
有出头之日啊!
”不久,蝴蝶花被花 匠发现了,花匠把它移植到一个
(
)
的花
园里。它初到这里,看到那白
玉栏杆里的牡丹,开得那么富 丽堂皇;那正在怒
放的芍药,比朝霞还要鲜艳……在这数不
尽的
(
)
的名花中,蝴蝶花一下子
又自卑起来。它说:
“看来我是百花中 最难看的花了,什么人也不会理睬我了!
”
蝴蝶花正在
(
)
的时 候,想不到一群孩子大声嚷道:
“快来看啊,这是什
么花啊?”
“它叫蝴蝶花。
”另一个孩子回答。
“多好看的蝴蝶花啊!
”孩子们都蹲在蝴蝶花跟前……
蝴 蝶花的心情平静了,
它这才明白,
过去自己在小草小花中间骄傲固然不对;
现在,在牡 丹、芍药间自卑也是没有道理的。
1
.括号里填的词,全对的一组是(
)
A
.平平常常
万紫千红
奇花异草
暗自伤心
B
.平平凡凡
万紫千红
争芳斗艳
暗自伤心
C
.平平凡凡
繁花绽放
争芳斗艳
冥思苦想
D
.闻所未闻
花儿朵朵
各种各样
暗自伤心
2
.文中“名花”是指(
)
A
.牡丹和芍药
B
.牡丹和蝴蝶花
C
.芍药和蝴蝶花
D
.牡丹、芍药和蝴蝶花
3
.蝴蝶花的心情变化在文中很明显,请找出文中的三个词,填在下面括号内。
(
)
————
(
)
————
(
)
4
.蝴蝶花懂得了什么?
(
用文中句子回答
)
_________________________________________ ____________________________
5
.你从蝴蝶花明白的道理中得到了什么启示?
____________ __________________________________________________ _______
参考答案:
1
.
B
2.A
3.
骄傲——自卑——平静
4
.过去自己在小草小花中间骄傲固然 不对;现在,在牡丹、芍药间自卑也是没
有道理的。
5
.应该正确摆正自己 的位置,不要自高自大,也不要妄自菲薄。
(
意思对即可
)
(二)买小狗的小孩
①一天早晨,
杂货店的老板把店门打开,
准备 做生意。
他养的一只母狗几个
星期以前生下了五只小狗,老板打算把它们卖掉,就做了个“出售 小狗”的牌子
立在店门前,然后便低头算账。
②“请问小狗多少钱一只?”一个细声细气的声音在问。
③老板抬起头一看,
只见一个瘦小的男孩子站在柜台前,
细脖子上顶着一个
大脑袋,穿一身洗得干干净净的旧衣服。
④“一百块钱一只。
”老板回答说。
⑤男孩子从衣服 口袋里掏出一把零钱,数了一下,说:
“我这儿有五元六角
二分。能让我先看一看小狗吗?”< br>
⑥老板回过头向里屋吹了一声口哨,
一只 漂亮的金黄色大狗跳了出来,
后面
跟着几只毛茸茸的
“小肉球”
。
最 后面的那只小狗个子最小,
跑起来一瘸
(qu
é
)
一
拐的。
⑦男孩子指着小瘸狗问:
“那只小狗怎么了?”
⑧“医生说它天生少一个关节,一辈子都得是个瘸子了。
”
⑨“我就要这只小狗儿。
”男孩说。
⑩“哦,这只小狗不值得买,如果你真想要,我就送给你得了。
”老板大方
地说。
男孩子扬起头,涨红了脸说:< br>“我不需要你送给我!这只小狗和其他小狗一
样值一百块钱!
我先给你五块六角二分作定 金,
以后一个星期给你五块钱,
直到
付完为止。
”
老板认真地说:
“你可想好啊,这只狗一辈子也不会像其他狗一样又跑又 跳
了。
”
男孩子拉起裤腿,露出一条用两 根钢棍儿固定住的左腿,说:
“先生,
我自己也跑不快。这只小狗需要的是一个能理解他的主人 。
”
1
.
文章第⑥自然段中的
“小肉球”
指的是
___________________________________
2
.
文章对小男孩的外貌进行描写的句子是:
________________________ ________
_____________________________________ ________________________________
3
.老
板
认
为
瘸
腿
的
小
狗
可以
不
要
钱
送
给
小
男
孩
是因
为
________________________________
;< br>小男孩认为瘸腿的小狗值一百块钱是因为
_________________________ ________________
。
4
.从小男孩的语言和行为中,你认为他是怎样的一个孩子?
______________________________________________ _______________________
5
.小男孩对待瘸腿小狗的态度给你怎样的启示?
______ __________________________________________________ _____________
参考答案:
1
.小狗
2
.一个瘦小的男孩子站在柜台前,细脖子上顶着一个大脑袋,穿一身洗 得干干
净净的旧衣服
……
3
.因为这只狗天生就少一个 关节,一辈子都得是个瘸子,不值得买。因为小男
孩自己也腿部受伤跑不快,他觉得这只小狗需要的是一 个能理解他的主人。
4
.善良、坚强
5
.无论生命是健全还是残疾,都要平等对待。
(意思对即可)
(三)小溪流又唱了
小溪流生活在山脚下,绿绿的青山环抱着她,潺潺的泉水喂养着她。清澈
的溪水映出身边的红花、绿草,映出头顶的蓝天、白云。
细雨轻轻落下,小溪流快活地唱起来:
“细雨哥哥,谢谢你给我送来了新伙
伴。现在,
我要唱得更动听!
”小溪流不停地前进。在溪边行走的人们都夸奖
她:
“多清多美的溪水啊,唱的歌儿又那么动听。
”
小溪流听了夸奖,非常得意。她在一块大青石旁边停住了脚步,心想:
“ 我
的水那么清,那么美,何必再跑呢?歇歇吧!
”小溪流不跑了,也不唱了。渐渐
地, 她变浑浊了。
细雨劝告她:
“小溪流, 继续向前吧!只有前进,才能永远清澈。
”听了细
雨的话,小溪流绕过大青石,又唱起来。溪水 又变得清澈了。红花、绿草、蓝
天、白云又映在溪水中了。
1
.小溪流生活在
___________
,这里有< br>______
、
______
、
______
、< br>_______
,头
顶还有
________
和
_______
。小溪流生活的环境
________
2
.小溪流为什么变浑浊了?后来又是怎样变清的呢?
____________________________________ _________________________________
_____________ ___________________________________
3
.这篇寓言告诉我们(
)
A
.水如果不流动,就会变浑浊。
B
.有了错,要及时纠正。
C
.在前进的道路上,听到夸奖,不要满足,要继续奋力前进。
参考答案:
1
.山脚下
青山
泉水
红花
绿草
蓝天
白云
很美
…
2
.因为她骄傲了,不 跑了,也不唱了,所以变浑浊了。后来她听了细雨的话,
绕过大青石,又唱起来,所以又变得清澈了。< br>
3
.
C
(
四
)
蜻蜓
初秋,村外的池塘里,水清如镜,一大群蜻蜓互相追逐,飞来飞去。时而
俯冲下来,尾巴在水面 上轻轻一点,又立即飞向空中,池塘里留下了一圈圈的
波纹,慢慢地向四下扩散。见到这般景致,便想起 了“蜻蜓点水”这一成语,
它是用来比喻做事肤浅,不够深入。
对于人来 说,这只是根据对一种自然现象
的观察作出的结论。对蜻蜓来说,却根本不是这么回事。
原来,在池塘水面上点水的是一群雌蜻蜓,它们所以用尾巴点水,并不是
要深入下去,
或者测量水的深浅,而是为繁育后代,把卵产在池塘里。蜻蜓卵
很小很小,它们落入水中,
随着水的波浪游来荡去,开始了水中的生活。经过
水温的孵
(f
ū)
化,蜻蜓卵变成了幼虫,
这幼虫叫做水虿
(ch
à
i)
,它身体扁阔,成
长条状,头部比较大,很像一只小蝎子的模样。
一个 秋冬的时间,水虿在水里
经过十几次痛苦的脱皮,才能渐渐长大。待到第二年春天,
水虿顺着水里的草
茎,或从池塘的岸边,爬出了水面,不吃也不动,再经过几天的时间,
又进行
一次痛苦的脱皮,水虿就变成了成虫,长着两只圆圆的大眼睛,两对透明的翅
膀和一 条长长的尾巴,这就是新一代的蜻蜓。
起初,蜻蜓的身体和翅膀都很软,可是很快就变得硬朗起来,它便展翅飞
上了天空。
这时蜻蜓开始了新的生活,白天捕蚊虫,夜晚落在草茎上休息,经
过一个春夏的生长,蜻蜓成熟 了。初秋,于是又开始了蜻蜓点水的故事。
< br>蜻蜓是一种益虫,有入做过统计,一只蜻蜓一生中可吃掉
2000
多只蚊虫,
为 人类除害,做出了不小的贡献。我们一定要爱护蜻蜓,不要捕捉它来玩。
1
.填空。
(1)
在池塘水面上点水的是一群
(
)
蜻蜒。
(2)
蜻蜒的生长过程是:
(
)
—
(
)
一
(
)
。
2
.选择。
(1)
“蜻蜓点水”对蜻蜒来说是
(
)
;作为成语来讲说明
(
)
。
A
.做事肤浅,不够深入。
B
.要深入下去,测量水的深浅。
C
.为了繁育后代,把卵产在池塘里。
D
.为了显示飞行技术高超。
(2)
蜻蜓产卵的时间是
(
)
A
.秋冬
B
.春天
C
.夏天
D
.初秋
3
.为什么说蜻蜒是益虫?
_________________________________________________ ________________
参考答案:
1
.
(
1
)雌
(2)
卵
水虿
蜻蜒
2
.
(
1
)
C A
(
2
)
C
3
.因为有人做过统计,一只蜻蜒一生中可吃 掉
2000
多只蚊虫,为人类除害,做
出了不小的贡献。
(五)
________
的植物世界
世界上有许许多多奇妙的植物。
植物能吃虫。夏天,沼泽地带 常常可以看到一种淡红色的小草,这就是会
捕捉飞虫的毛毡草。毛毡草的叶子上有
200
多根小绒毛,这些小绒毛能分泌出
一种黏性很强的液体,这种黏液还含有一种很甜的味道和香气,小虫 子一闻到
这种气味,就急急忙忙地飞来,一旦落到它的叶子上,就会被牢牢地粘住。经
过
1
~
2
小时,小虫子就被叶子消化吸收掉了。
植物还会听音乐呢。一位印度的科学家常喜欢在花园里拉拉小提琴,放 放
交响乐。日子久了,竟然发现他那园中的花木,长得格外旺盛。于是,他开始
正式对水稻进行 试验。他每天在一块稻田里播放
25
分钟交响乐。一月后,发现
这块田里的水稻比同样 一块没有听过音乐的水稻要长得更加茂盛,平均株高超
过了
30
厘米。
此外,还有预报地震的山芋藤,能净化水的水葫芦,会“咬人”的漆树……
1
.写一个词把文章名称补充完整。
2
.
这篇 短文重点介绍了植物
___________
、
____________
。
简单地介绍了奇
妙的
_______________
。
3
.文中提到的奇妙植物,奇妙在哪些方面,请写一写。
________ __________________________________________________ ___________
___________________________________ ______________
4
.
文章末尾用了
______ __
号,
其作用是
_____________________
。
参考答案:
1
.奇妙
2
.能吃虫,会听音乐
山芋藤、水葫芦和漆树等植物
3
.能吃虫,会听音乐,能报地震,能净化水,会咬人(意思对即可)
4
.省略,省略了许多奇妙的植物(意思对即可)
(六)聪明的老鼠
一只老鼠钻出洞口,两只猫同时逮
(d
ǎ
i d
à
i)
住了它。
白猫抓住鼠尾说
(
)
是我先捉住了这只鼠
(
)
应该归我享用
(
)
黑猫
抓住鼠头说
(
)
你没看见我捉着鼠头吗?是我先击中
(zh
ō
ng
zh
ò
ng)
了它的要
(y
ā
o y
à
o)
害部位。
”两只猫争执不下,谁也不让谁。
老鼠见
(
壮
状
)
,忙对两只猫说:
“反 正我已经被你俩捉住了,谁吃都一样,
但为了使你俩不伤和
(h
é
hu
ó
)
气,
是否先放我回洞里,
让我重新钻出来,
你们
(
在
再
)
抓,就能比出谁先抓到了。
”
两只猫同
(
义
意
)
了。它俩一左一右守在洞口,几个时
(
晨
辰
)
过去了,可惜
它俩连老鼠的影子也没见到。
1
.用“√”给文中字选择正确的读音。
2
.划去文中括号里不恰当的字。
3
.给第
2
自然段空白处加标点。
4
.两只猫为什么连老鼠的影子也没见到?
____ __________________________________________________ _______________
_______________________________ __________________
5
.这篇童话告诉我们
(
)
A.
人不要太贪婪
B
.人不能轻信,否则会上当
C
.人与人之间要互相谦让
D
.人不能太贪婪,要互相谦让
参考答案:
1
.
d
ǎ
i
zh
ò
ng
y
à
o
h
é
4.
钻进洞里躲起来了。
(
意思对即可
)
5
.
D
(七)假如……
假如我是一颗种子,
就把心儿贴着土壤妈妈,
在她温暖的怀抱吸收养料。
迎着亮晶晶的雨点说话:
“下吧,下吧!春雨姐姐,
我要生根,我要发芽!
”
假如我是一片绿叶,
就用绿色编织青春的年华。
悄悄当一辈子配角,
衬托万紫千红的百花。
让幸福与甜蜜藏进苞蕾。
迎春花儿像燃烧的火把。
假如我是一朵小花,
就将花瓣化作初放的朝霞。
花儿带着理想和希望永远开放,
醉人的清香飘向天涯。
让阳光映照着我红扑扑的笑脸,
我要溶入祖国春光明媚的图画!
1
.仿照例子写词语。
亮晶晶
(ABB
式
)__________ __________ __________
万紫千红(带数字的)
__________ __________ __________
2
.诗歌中作者把自己想象成了
__________
、
__________
、
____________
。
3
.这首诗歌表达了作者什么样的思想感情?
_____________ __________________________________________________ ______
4
.假如你会变,你想成为祖国图画中的什么景物?仿照这首诗写一小节。
参考答案:
1
.红扑扑;甜蜜蜜;绿油油;千言万语;
3
.表达了作者热爱祖国的思想感情。
4
.
“略”
(八)全神贯注
有一天 ,孔子和他的学生看见一位老人正在路边粘(
zh
ā
n
)蝉(
ch< br>á
n
)
。蝉
停在高高的树枝上,老人一举竿(
g
ā< br>n
)就粘住一个,简直就像从衣袋里取东西
一样容易。孔子看了赞不绝口:
“妙 极了!妙极了!
”
老人看了看他们,笑着说:
“刚开始的时候,我也不行。 一举起竹竿,手就
会颤(
ch
à
n
)抖,离蝉还远呢,蝉就飞走了。
”
孔子问:
“那您又是怎样练出这手绝招的呢?”
老人 从容地说:
“粘蝉先要练举竿。我在竹竿的顶端放上一个小球,举竿时
尽量不让小球掉下来。我 天天练,月月练,练了很长时间,我的手终于不再颤
抖了。我还坚持站立的功夫,现在我可以像埋在土里 的木桩一样,一动也不动
地站很长时间。另外,粘蝉必须全神贯注。我在粘蝉的时候,两眼只盯着蝉的< br>翅膀,别的什么也不去看。这样,我就能见一个粘一个了。
”
孔子听了老人的 话,回头对他的学生说:
“勤学苦练,专心致志,才能把事
情做好。粘蝉是这样,做其他事也是 这样。
”
1
.根据意思,写出文中的词语。
①连声称赞。
(
)
②一心一意,集中全部精力。
(
)
③形容集中全部注意力。
(
)
2
.
第
1
自然段共有
(
)
句话,
表现老人粘蝉技术高超的句子是第
(
)
句。
3
.按照下面的提示把第
4
自然中老人说 的话用“
/
”分为三层。
①苦练举竿和站立功夫。
②粘蝉时要全神贯注。
③终于能够见一个粘一个了。
4
.这篇短文的中心句是【
】
A
.蝉停在高高的树枝上,老人一举竿就粘住一个,简直就像从衣袋里取 东
西一样容易。
B
.粘蝉必须全神贯注。
C
. 勤学苦练,专心致志,才能把事情做好。粘蝉是这样,做其他事也是这
样。
参考答案:
1
.①赞不绝口②专心致志③全神贯注
2
.三
二
3
.①②③④/⑤⑥/⑦
4
.
C
(九)登山人
三人同去攀登高山,第一个人刚走 几步,感到山陡难登,就退了下来。他
说:
“我是知难而退。
”
第 二个人攀登到半山腰,气喘吁吁,大汗淋漓。他望了望那险峻的山势,
摇了摇头,说:
“我还是 适可而止吧!
”于是也退了下来。
只有第三个人,勇敢攀登,知难而进,几次跌倒, 几次爬起,不畏艰难,
不气馁,终于攀上了峰顶。
几天后,三个人见面了。
第一个人说:
“登上峰顶,也不过是那么回事,还是我知难而退好!
”
第二个人说:
“登上峰顶太费力气,还是我适可而止好。
”
那个登上峰顶的人笑了笑,说:
“顶上的无限风光,你们是无法领略到的。
”
1
.用短文中的词语,概括三个人登山的情况。
第一个人:
___ __________________________________________________ ___
第二个人:
_________________________________ _______________________
第三个人:
_____________ ___________________________________________
2
.你怎样理解“顶上的无限风光,你们是无法领略到的”这句话?
___ __________________________________________________ _____________
3
.短文告诉我们的道理是(
)
A
.不论做什么事,只要遇到困难就要知难而退。
B
.不论做什么事,必须不怕困难,坚持到底才能成功。
C
.不论做什么事,如果太费力气就应该适可而止。
参考答案:
1
.知难而退
适可而止
勇敢攀登
2
.从来没有体验过成功的人,是无法知晓成功的味道的。
3
.
B
(十)
______________________
去年生日那天,爸爸送我一只美丽的“小花鹿”
。它既不会跑,也不会跳,
是个泥制的 储蓄罐。
“小花鹿”可真讨人喜欢。圆圆的脑袋上,一对粉红的耳朵向 上竖着,仿佛
在倾听周围的动静。
脸上嵌着两只明亮的眼睛,
透蓝的眼眶里,
那圆溜溜的黑眼
珠还真有神采呢!一张小嘴微微撅着,像是要跟我说话。
“小花鹿”的身体是橘
黄色的,
上面还有大红色的梅花斑纹。
它那条又小又短的尾巴向上翘着,
显出 一
副调皮的样子,
它整天静静地蹲在我的写字台上。
我在它的脖子上系了一条绿丝带,打了个蝴蝶结,这一下,它变得更加神气和漂亮了。
自从我有 了“小花鹿”以后,那些话梅啦、山楂啦、橄榄啦,不像过去那么
吸引我了。我不再随便买零食吃,把节 省下来的钱,从“小花鹿”后脑勺上的小
口子里塞进去。每当我这样做的时候,
“小花鹿”就像 吃到了鲜嫩的树叶一样,
高兴得眯起眼睛笑了。
一天又一天
一个月又一个月
不到一年
“小花鹿”
变得沉甸甸了
我抚
摸着它
高兴地说
这下
我就可以去买许多书啦
你的功劳真不小啊
1
、给没有加标点的地方加上标点。
2
、
联系上下文解释词语:
倾听:
_________________________
功劳:
________________________
3
、第二自然段是围绕哪句话来写的,用“
”画出来。
4
、给短文加个题目
。
5
、
作者自上而下有顺序地描写了
“小花鹿”
的外形:
脑袋
→
(
_____
)
→
(
_____
)
→(
_____
)→(
_____
)→(
_____
)→(
__ ___
)
6
、
“小花鹿”
的功劳是
______________________________________________ ___
。
7
、判断下面的句子是不是打比方的句子,不是的打“×”
。