(完整word版)三年级课外阅读训练及答案
玛丽莲梦兔
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2021年01月25日 14:41
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师旷撞晋平公-
三年级课外阅读训练
【
小试牛刀
】
把下面排列错乱的句子整理成文，在（
）里分别填上合适的序号。
(
)
小明走在半路上忽然发现一个小朋友在雨中哭。
(
)
刚要出门，天下起了大雨。
(
)
小明急忙跑上前去为小朋友打伞。
(
)
小朋友高兴地笑了。
(
)
小明妈妈要小明上街去买酱油。
(
)
妈妈连忙给小明一把雨伞。
【阅读训练】
（一）齐白石临摹学生的画
那年，齐白石在当时的北平艺术专科学校当老 师，指导学生们画画。有一次，他的学生谢时尼在课
堂上画了一幅《梅鸡图》。图画上一枝梅花艳丽俊秀 ，梅花下的公鸡画得非常生动别致，特别是公鸡那
弯弯的尾巴显得十分活泼可爱。
齐白石瞧着这幅画，欣赏了很长时间，然后，笑着对谢时尼说：“你画的这 画太有味道了，能
借我回去临摹一张吗？”谢时尼听了齐白石的话，起初还以为老师在跟他开玩笑。可是 ，他一看到老师
那副认真恳切的神情，知道老师没有跟他开玩笑，就把《梅鸡图》交给了齐白石。
一周后，齐白石又来上课了。他讲完课后，便拿出自己临摹出来的画对谢时尼说：“你看 我临摹得
好不好？”
谢时尼被老师 这种虚心认真的精神感动了。过了多年以后，每当谢时尼想起这件事时，都感到
老师这种虚心认真的学习 精神值得他学一辈子。
你需要理解并回答的问题是：
1
．文中“临摹”一词中的“临”是什么意思？（
）
A
面对，面临
B
靠近，挨近
C
到来，来临
D
照着，根据
2
．齐白石长时间欣赏《梅鸡图》的原因是：（
）
A
梅花艳丽俊秀。
B
公鸡画得生动别致。
C
想临摹《梅鸡图》。
D
《梅鸡图》太有味道。
3
．“这画太有味道了。”中的“味道”是什么意思？
（
）
A
酸甜苦辣等味
B
香、臭等味
C
画的意境
D
意思
4
、为什么起初谢时尼以为老师在跟他开玩笑？（
）
A
齐白石是大画家，怎么可能临摹学生的画。
B
齐白石说话时的神情不够严肃。
C
齐白石经常跟学生开玩笑。
D
谢时尼觉得自己的画不够好。
5.
在文中用“
”
画出具体描写《梅鸡图》的语句。
(
二
)
我
的
外
公
我的外公，
60
出头，已是满头银发了，还挺着一个啤酒肚，一 副学者的气魄。他十分勤劳，不仅对
工作很负责，而且还对我很好。
每天一早，外公便到建筑社上班去了。他是一个工程师，整天都坐在办公室里搞设计。要 是附
近哪家要造房子了，他们肯定会找到我外公。难怪大家都称外公为土专家呢。
外公不仅在工作上非常认真，而且对我也很好。如果我有什么问题请教他，他 肯定尽量帮我解
决。
那次，市教育局、市科协等四个部门联合举办了一界“恩施市中 小学科技大赛”。我准备做模型沙
发。做的纸沙发长、宽、高分别是
50
、
5 0
、
80
厘米才合适，而且不能用胶布，因为用胶布是很丑的。
学校的老师们 绞尽脑汁也想不出个好法子来。放学后，我来到外婆家对外公说了这件事，外公答应我一
定想办法。
傍晚，外公让我和爸爸妈妈一起到他家讨论做这个沙发。我 们来到外婆家，外公说：“这个沙
发我已经有些眉目了。坐垫用一张纸，靠背用一张纸两个扶手各一张， 共四张纸。”我
说：
“外公，
坐垫下面应该放一个‘井’字架， 这样才牢靠。”爸爸也发表了自己的意见。就这样，我们一直讨论到
9
点多才回家。
第二天，我把讨论的结果告诉了老师。老师又作了修改。之后，我 们做了一个大模型，这个模
型做得非常棒！
后来，我们参加比赛，获得了一等奖。这里面，外公也有一份功劳哩。
我的外公学识渊博，又是设计专家，他真是我的好榜样啊！
1
．这篇短文共有
个自然段。
2
．短文是围绕哪句话来写的？请用“
”画出这句话。（
2
）
3
．短文先总的写了外公
接着
写
最后写
。
4
．文章表达作者对外公怎样的感情？