茶山情歌歌词-

2021年1月25日发(作者：创意农业)

1
、守



时





1799
年，德国哲学家康德计划到一个名叫珀（
p
ò ）芬的小镇去
b
à
i
f
ǎ
ng
朋友威廉·彼特< br>斯。他动身前曾写信给彼特斯，说
3
月
2
日上午
11
点钟前到他家。

康德是
3
月
1
日到达珀芬的，第二天早上 便租了一辆马车前往彼特斯家。朋友住在离小
镇
12
英里远的一个农场里，
小 镇和农场中间隔了一条河。
当马车来到河边时，
车夫说：
“先生，
不能再往前 走了，因为桥坏了。
”

康德下了马车，看了看桥，发现中间已经
du
à
n
li
è了。河虽然不宽，但水很深，而且结
了冰。

“附近还有别的桥吗？”他
ji
ā
o l
ǜ地问。

“有，先生。
”车夫回答说，
“在上游
6
英里远的地方还有一座桥。
”

康德看了一眼怀表，已经
10
点钟了。

“如果走那座桥，我们什么时候可以到达农场？”

“我想要
12
点半钟。
”

“可如果我们经过面前这座桥，最快能在什么时间到？”

“用不了
40
分钟。
”

□
好
□□
康德跑到河边的一座农舍里
□
向主人打听道
□□
请问你的那间破屋要多少钱 才肯
出售
□□

“您会要我
ji
ǎ
n l
ò
u
的破屋，这是为什么
?
”农夫大吃一惊。

“不要问为什么，您愿意还是不愿意？”

“给
200
法郎吧！
”

康德付了钱，然后说：
“如果您能马上从破屋上拆下几根长的木条，
20
分钟内把桥修好，
我将把破屋还给您。
”

农夫把两个儿子叫来，按时完成了任务。

马车快速地过了桥，在乡间公路上飞奔着，
10
点
50
分赶到了农场。在门口迎候的彼特
斯高兴地说：
“亲爱的朋友，您真准时。
”

1
．看音写词

b
à
i f
ǎ
ng






ji
ā
o l
ǜ







ji
ǎ
n l
ò
u






du
à
n li
è



2.
在“
□
”中填上合适的标点。

3.
这篇课文的主要内容是：一天，德国哲学家






计划去
























，
说好


















见面。走到半路时发现














。康德花费了










，
请















帮忙，终于


















。

4.
上游本来还有桥，可康德为什么不过？





























































































































































5.
读了本文后，我们应该向康德学习遵守（







）
、讲（





）
，说到做到。

2
、想做橡树的比尔·盖茨

比尔·盖茨是美国微软电脑公司的总裁。他之所 以能取得非常大的成就，是因为他从小就
立下了一个志愿——要做昂首天穹（
qi
ó< br>ng
）的橡树。

比尔·盖茨上小学时，一本《世界百科全书》已经远远不能满 足他的求知欲了。他钻到爸
爸的书房里，看不懂法律方面的书，就看起名人传记来，大名鼎鼎的科学有富 兰克林、政治
家罗斯福、军事家拿破仑以及大发明家爱迪生等人的传记，他都看。

“我的孩子，你为什么喜欢这些人物的传记呢？”老盖茨抚摸着儿子的头，非常和蔼地问。

□
为了思考
□□

□
为了思考
□□
“对，为了思考。这些伟大人物和普通人是不一样的。我要好好揣摩他们是如何思考的，
这样就能找 出这些人取得伟大成就的原因。
”

见儿子小小年纪就表现出非凡的想像力，思想已经走在年龄的前头，老盖茨是（


）吃
惊（


）高兴。一有机会，老盖茨就给孩子买书，买回各种书 籍。比尔·盖茨高兴极了，他在
自己的小房间里建立了一个小书架，把书分门别类地放好，还编上了序号 。日子一天天过去
了，小书架上的书越来越多，有历史伟人传记，有法律、商贸方面的书，还有文学作品 等等。

一天，比尔·盖茨的同学来他家做客，发现比尔·盖茨在看这些书，禁不住好奇地问：
“你怎
么买这么多书？”

“在书中可以学到好多好多新东西。只有多读书，才能使自己变得与众不同。
”

“干吗要与众不同？和别人一样生活不好吗？就像草原上的小草一样。
”

（
“




）做一株绿洲中的小草，
（




）做一棵荒丘 上的橡树，因为小草千篇一律，毫无
个性，而橡树高大挺拔，昂首天穹。
”比尔·盖茨坚定地说 。

1.
根据词义从文中找出相对应的词语





形容名声很大。
（











）





反复思考推求。
（











）





指事物只有一种形式，毫无变化。
（











）





态度温和，容易接近。
（











）

2.
在文中的方框内填上合适的标点。

3.
这篇短文想要告诉我们的道理有很多，叙述不正确的是（




）
。





A
．从小要养成爱读书的习惯，这样长大了才能有出息。





B
．从小要立下远大的志向，并且为之不断努力，才能取得很大的成就。





C
．比尔·盖茨是个逐字看书、爱思考的人。





D
．良好的家庭教育是一个人取得成就的重要因素。

4.
改写句子，不改变句义





他之所以能取得非常大的成就，是因为他从小就立下了伟大的志愿。






































































5.
选择恰当的关联词语填在文中的括号内：

不但……而且……


既……又……


与其……不如……


因为……所以……





6.
课文是（









）结构，尾段照应开头，使文章结构严谨。

3
、鲁迅

1
鲁迅是我国伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家。

○
2
有人说鲁迅是天才，可他自己说：





○
“哪里有天才？我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。
”鲁
迅总想在较少的时间内为革命做更多的事情。他曾经说过：
“节约时间，就等于延长一个人的生命。”他
工作起来从不知道疲倦，常常白天做别的工作，晚上写文章，一写就写到天亮。他在书房里，总 是坐
在书桌前不停地工作，有时也靠在躺椅上看书，他认为这就是休息。

3
鲁迅到了晚年，对于时间抓得更紧。不管斗争多么紧张，环境多么恶劣，身体多么不好，他仍




○
是如饥似渴地学习，夜以继日地忘我工作。有病的时候，他就想着病好 了要做什么。病稍好一些，就
动手做起来。他逝世前不久，体温很高，体重减轻到不足八十斤，可他仍然 不停地用笔作武器，
同敌
人战斗。
他在逝世的前三天，
还给别人翻译的苏联小 说集写了一篇序言；在他逝世的前一天，还记了
日记。鲁迅一直战斗到离开人世的那一天，从没浪费过时 间。

4
鲁迅不仅爱惜自己的时间，也珍惜别人的时间。他参加会议，从来不迟到，绝 不叫别人等他。




○
就是下着大雨，他也总是冒雨准 时赶到。他曾经说起：
“时间就是生命，无缘无故地耗费别人的时间，
和图财害命没有什么两样 。
”

1.
仔细阅读文章，按要求划句子





（
1
）用“






”直线划出第三自然段的中心句。





（
2
）用“






”划出第三自然段中的排比句。





（
3
）用“







”划出鲁迅说的互相照应的话。

2.
根据文章内容填空

（
1
）文章
2
、
3
自然段是写鲁迅爱惜（
















）
，第
4
自然段写他珍惜
（














）
，这两部份内容是用“
（



































）
”这句话
自然地连起来的，这就是（






）句，它的作用是承（




）启（




）
。





（
2
）第三自然段写了“鲁迅一直战斗到离开人世的 那一天”的事，有几个表示时间的词更
能体现这一点，它们分别是（












）
、
（












）
、
（












）
。





（
3
）文中有四个四字词语是：
（










）
、
（










）
、
（










）
、
（










）
、

3.
读原文理解句子，选出正确答案




< br>（
1
）
“哪里有天才？我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。
”意 思是：
（




）







A
．不知道哪里有天才。
B
．世上没有天才。

C
．把别人喝咖啡的工夫都用在工作上，懂得珍惜时间的人就是天才。





（
2
）
“他工作起来从不知道疲倦，常常白 天做别的工作，晚上写文章，一写就写到天亮。
”
是因为（




）










A
．他不需要太多的睡眠时间。

B
．他有通宵工作的体力，从不知道什么是累。

C
．他有很多的工作需要去完成，极为珍惜时间。

4
、这篇文章的主旨和我们三年级学习的《













》一文的主题相近，告诉我们只有

（
















）的人，才能（























）
。

4
、













的维克托





班上转来一个新同学，他的名字叫维克托。





维克托和同学们熟悉以后，就经常向大家介绍自己的一段奇遇，例如他怎样一个人 扑灭
一场火灾，又怎样从河里救

起一个快要淹死的孩子，大家都信以为真。





有一次，
班上的同学要排演一出话剧，
不 料扮演主角的学生突然病了，
大家发起愁来。
“我
很熟悉这个角色，就让我来演吧。< br>”突然，维克托自告奋勇地说。同学们立刻转忧为喜，都从
心底里感激他。





到演出那一天，一切准备就绪，幕也报过

了，可是 维克托还没来。同学们急得像热锅上
的蚂蚁，找遍校园的每个角落，仍然不见他的踪影。





第二天早上，同学们一走进教室，就不约而同地寻找维克托 。而他竟跟往常一样，安闲
自得地坐在自己的椅子上。大家立刻围了上去。





“你昨天为什么不来演戏？”





“忘了。
”他若无其事地回答。





“这样重要的事情难道也会忘记？”不管是男同学还是女同学都提高了嗓门责备他 。同学
们气愤极了，大家约定在两个月之内谁都不理睬维克托，以示对他惩罚。





这两个月的时间，对爱说大话的维克托来说确实很难熬。但是他终于领 悟到说大话是最
坏的事，答应别人的事一定要做到。

1.
根据短文内容把题目补充完整。

2.
维克托吹了三个牛，分别是：

（
1
）













































































（
2
）













































































（
3
）













































































3.
第
2
自然段中从“













”这个词我们就能知道维克托是在说大话，文章中还有以下
几个四字词语：











、











、











、











、











。

4
．按要求找句子




（
1
）用直线划出比喻句。

（
2
）同学们对维克托的态度前后有什么变化？请用括号在文中标出。

（
3
）这篇课文想要告诉我们什么道理？用曲线在文中划出。

5.
改写句子不改变句子原意

这样重要的事情难道也会忘记？























































5
、推


敲





唐代有个诗人叫贾岛，早年因家境贫寒，出家当了和尚。





一天，贾岛去长安城郊外拜访一个叫李凝的朋友。他沿着山路找了好久，才摸到李凝家。这时，夜深人静，月光皎洁，他的敲门声惊醒了树上沉睡的小鸟。不巧，这天李凝不在家，
贾岛就把 一首《题李凝幽居》的诗留了下来。





第二天贾岛 独自骑着毛驴返回长安。半路上，他想起昨夜即兴写成的那首小诗，觉得“鸟
宿池边树，僧推月下门”中 “推”字用得不够妥帖，或许改用“敲”字更恰当些。贾岛骑着毛驴，
一边吟哦，一边做着敲门、推门的 动作，不知不觉进了长安城。大街上的人看到他这个样子，
都感到十分好笑。





这时，正在京城做官的韩愈在仪仗队的簇拥下迎面而来，行人、车辆都 纷纷避让。贾岛
骑在毛驴上比比画画，竟然闯进了仪仗队中。

两个差人将贾岛带到韩愈面前。韩愈问：
“你为何冲撞我的仪仗队？”





贾岛回答道：
“我正在斟酌诗里的一个字眼儿，无意间冲撞了 大驾，求您宽恕。
”





接着，贾岛就把自 己写诗的事，告诉了韩愈，并说自己正在犹豫不决，不知道用“推”好，
还是用“敲”好。韩愈也是一位 著名的诗人，便很有兴趣地思索起来。过了一会儿，他对贾岛
说：
“还是用‘敲’字更好些。月 夜访友，即使友人家门没有闩，也不能莽撞推门，敲门表明你是
一个懂得礼貌的人。再说，
‘敲 ’字更衬托出月夜的宁静，读起来也响亮些。
”贾岛听了，连连点
头。





后来，人们就把在写诗和作文时斟酌文字叫做“推敲”
。

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