【强烈推荐】三年级课外阅读训练12篇
绝世美人儿
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2021年01月25日 14:47
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记叙文结尾-
三年级课外阅读训练
12
篇
很久以前，还没有伞。
著名的工匠鲁班和几个木匠一起在路边造了许多亭子。
亭子的顶是尖尖的，四面 用几根柱子撑住。雨来了，或是被太阳晒得难受了，行
人可以躲一躲，歇一歇，喘口气儿。
可是鲁班想，
要是雨下个不停，
那该怎么 办呢？人总不能待在亭子里不走啊。
要是能把亭子做得很小，
让大家带在身上，
该多好 啊！
用什么办法才能把亭子做
得轻轻巧巧的呢？
一天，
天气热极了，
鲁班看见许多小孩子在荷塘边玩，
每个孩子的 头上都顶
着一张荷叶。
鲁班问他们：< br>“
你们为什么顶着荷叶呢？
”
小孩子七嘴八舌地说：
“
太阳像 个
大火轮，我们头上顶着荷叶，就不怕晒了。
”
鲁班拿过一张荷叶，仔细地瞧了又瞧。荷叶圆圆的，上面有许多叶脉，朝头
上一罩， 又轻巧，又凉快。
鲁班的心里一下亮堂起来。< br>他赶紧跑回家去，
找了一根竹子，
劈成许多细条，
照着荷叶的样子，扎了个架子 ；又找了一块羊皮，把它剪得圆圆的，蒙在竹架子
上。
好啦
好啦
他高兴地喊起来
这东西既能挡雨遮太阳
又很轻巧
后来，他又把它改成了可以活动的：用的 时候，就把它撑开；用不着时，就
把它收拢。这就是最早的伞。
⒈给文中
处加上标点。
（
3
分）
⒉用
“
△
”
画出鲁班造伞时的动词。
（
2.5
分）
⒊找到文中的一个打比方的句子，用—画下来，把
_________
比作
_ _________
。
（
2
分）
⒋找出表示鲁班造出
“
羊皮伞
”
时心情的词语：
___ < br>__
，
_____
。你还能再写出与
它相近的表示心情的词语吗？__________
，
___________
。
（
4
分）
⒌填一填，再按照这个顺序讲故事。
（
5
分）
< br>很久以前，鲁班为大家建了许多
__________
，大家可以
______ ______
。但是，鲁
班
想
继
续
改
进
，
把
亭
子
做
得
更
__________
。< br>一
天
，
他
看
见
_________________ ______________
，受到了启发。回家后，他用
________
劈成< br>细
条
，
扎
成
_________
，
又
把
________
蒙
在
架
子
上
。
鲁< br>班
造
的
_____
，
既
____________< br>又
____________
。
答案
1.
“，
！
”
，
“，
。
”
2.
记住是
“
造伞
”
时
——
劈
扎
剪
蒙
喊
3.
打比方：太阳像个大火轮，把太阳比做了大火轮
4.
亮堂
高兴，开朗
欢乐
5.< br>亭子，在里边躲雨躲太阳，轻轻巧巧，小孩子顶着荷叶遮太阳，竹子，
架子，羊皮，伞，挡雨
遮太阳
3.___
__
一天晚上十点多钟，
一辆公共汽车 开到天桥站，
许多乘客上车。
中间有一
位乘客掏出钱，买车票。售票员刚把票递过去， 突然认出来：
“
啊，周总理！
”
周总理和我们一起乘车了
车厢里顿时欢腾起来
大家一边伸出手，
希望和总理握手，一边说：
“
总理好 ！
”“
总理您好！
”
周总理高兴地同大家握手，
向每个乘客点头微笑 。
周总理望着售票员，
亲切地问：
“
小伙子，
工作习惯吗？
售票累不累？
”
公共汽车开到北海站，
售票员刚要上前搀扶周总理，
周总理已经 下车，
他笑
着对售票员说：
“
你们辛苦了！
”
售票员望着总 理慈祥的面容，
激动得说不出话来。
1
、写出下列词语的近义词。
（
6
分）
顿时（
）
激动（
）
慈祥（
）
2
、
用
“
~~~
”
画出周总理关心人民群众的句子 。
用
“——”
画出表示售票员激动的句
子。
（
4
分 ）
3
、请为第二自然段缺少标点的地方加上合适的标点。
（
3分）
4
、请为短文选择合适的题目。
（
2
分）
乘车（
）
总理买票（
）
售票员感动（
）
周总理乘车（
）
答案
1.
顿时
——
瞬间（立即）
慈祥
——
慈爱
激动
——
兴奋
< br>2.
周总理关心人民群众的句子：周总理高兴地同大家握手，向每个乘客点头
微笑。周总理望着售票员，
亲切地问：
“
小伙子，
工作习惯吗？
售票累不累？
”
周总理已经下车，他笑着对售票员说：
“
你们辛苦了！
”
表示售票员激动的句子：
“
周总理和我们一起乘车了
！
”
售票员望着总理慈祥的面容，激动得说不出话来。
3.
“！
”
。
4.
周总理乘车
4.
我家的菜园
我家有一块长方形的菜园子，
它的四周 围着高墙，
里面种着各种各样的蔬菜
瓜果。园子的北面长着一丛鲜艳的喇叭花，南面有着一棵茂 盛的石榴树。
当春天来临时，
菜苗纷纷 从土里钻了出来，
一片片绿油油的，
大地像上了一
条绿色的毯子。一群群毛绒绒的小鸟 栖在高墙和树枝上，叽叽喳喳地叫个不停，
冬眠的菜园渐渐地苏醒了。
到了初夏，
成行的向日葵已经长得十分健壮，
绽开的花朵像一只 只金色的盘
子。盛开的石榴树的花朵，散发出阵阵清香，引来了成群的蜜蜂和蝴蝶，园子里
热闹 极了。
骄阳下的盛夏，
一排排挺立着的 玉米，
像一个个浑身插满手榴弹的威武的战
士。高梁细长的头上像戴着一顶红珠帽。地里结满了 累累瓜果。
秋天，
石榴胀开红褐色的果皮，
袒露出饱含秋意的珍珠般的颗粒 ，
迎着秋风欢笑
着。
镶嵌着无数红色小花的深蓝色的络石藤，
布满了北墙，< br>墙角盛开着粉红色的
喇叭花。
一 场大雪过后，
菜园一片洁白，
如同盖上了一床银色的被子。
几片顽皮的菜
叶悄 悄地顶起被子探着脑袋张望着，远远望去就像几朵淡绿色的小花。
菜园的四季，仿佛是一幅幅诱人的画卷。
1
、
全文共有（
）个自然段。第（
）自然段描写的是我家菜园的样子。
（
4
分）
2
、
用曲线画出文中比喻句。
（
2
分）
3
、
根据文章内容填表。
（
9
分）
季节
春天
描写的主要景物
菜园
小鸟
答案：
1.7
、
1. 2.
比喻句：大地像上了一条绿色的毯子
成行的向日葵已经长得十分健壮，
绽开的花朵像一只只金色的盘子
一排排挺立着的玉米，像一个个浑身插满手榴弹的威武的战士
石榴胀开红褐色的果皮，袒露出饱含秋意的珍珠般的颗粒，
菜园一片洁白，如同盖上了一床银色的被子
3 .
季节
春天
夏天
秋天
冬天
四季
5.
时光老人和流浪汉
一个流浪汉呜呜地哭着。
时光老人问
你是谁
为什么哭
我少年时
代玩玻璃球
青年时代玩电子游戏
中年时代打麻将
家产都败光啦
如今
我一无所有
我真后悔呀
流浪汉说
时光老人看他哭得可怜，
试探地问：
“
假如你能返老还
（
huá
n há
i
）
童
……”
“
返老还童？
”
流浪汉抬头将老人打量（
lià
ng liang
）一番，
“
扑通
”
一声跪
下，
苦苦哀求，
“
假如再给我一个青春，
我一定从头学起，< br>做一个勤奋好
（
hǎo
hà
o
）
学的人！
”“
好吧！
”
时光老人说完便消失了。
惊呆了的流浪汉低头一看，自己已变成一个十来岁的少年，肩上还背
（
bēi
bè
i
）着书包呢。
他想起自己刚才说的话，
便向熟悉的一所小学走去。
路上，
看到几 个孩子正
在玩玻璃球，他就觉得手痒了，也挤进去玩了起来。他仍然按老样子生活，玩电
描写的 主要景物
菜园
小鸟
向日葵
石榴花
蜜蜂
蝴蝶
石榴
络石藤
喇叭花
大雪
菜叶
诱人的画卷
子游戏，打麻将
……
到了老年，他又懊悔地哭了起来。正巧又碰到时光老人。他
“
扑通
”
一声跪 下，
乞
（
qǐ
）
求时光老人再给他一个青春。
“
我做了一件蠢
( chǔn )< br>事！
”
时光老人冷笑着：
“
给你再多的青春，你也不会得到真正的生命 。
”
1
、用
“√”
选出文中带点字正确的读音。
（
4
分）
2
、给第
1
自然段中缺少标点符号的地 方加上标点符号。
（
5.5
分）
3
、
“
笑
”
有许多种，请你再写出三种不同的
“
笑
”
来。
（
3
分）
例如：冷笑
4
、联系上下文，理解下列词语的意思。
（
4
分）
懊悔（
à
o hui
）
：
返老还童：
5
后来，流浪汉乞求时光老人再给他一个青春时，时光老人为什么说
“
我做了 一
件蠢事！
”
？（
2
分）
6
、读完这篇短文后，你想对时光老人说什么？或者你想对懒汉说什么？（
1.5
分 ）
答案：
1.
huá
n
liang
hà
o
bēi
2.
：
“？？”
“，
，
，
。
，
！
”
。
3.
傻笑
阴笑
开怀大笑
微笑
坏笑
4.
懊悔：后悔
返老还童：重新回到小时候
5.
因为对于没有决心改正错误的人，给他再多机会他也不会珍惜和把握
6
.
我
的
外
公
我的外公，
60
出 头，已是满头银发了，还挺着一个啤酒肚，一副学者的气
魄。他十分勤劳，不仅对工作很负责，而且还对 我很好。
每天一早，
外公便到建筑社上班去了。
他是一个工程师，
整天都坐在办公室
里搞设计。
要是附近哪家要造房子了，
他们肯定会找到我外公。< br>难怪大家都称外
公为土专家呢。
外公不仅在工作上非常认真，而且对我也很 好。如果我有什么问题请教他，
他肯定尽量帮我解决。
那次，
市教育局、< br>市科协等四个部门联合举办了一界“恩施市中小学科技大
赛”。我准备做模型沙发。做的纸沙发长 、宽、高分别是
50
、
50
、
80
厘米才合
适，< br>而且不能用胶布，
因为用胶布是很丑的。
学校的老师们绞尽脑汁也想不出个
好法 子来。放学后，我来到外婆家对外公说了这件事，外公答应我一定想办法。
傍晚，外公让我 和爸爸妈妈一起到他家讨论做这个沙发。我们来到外婆家，
外公说：
“这个沙发我已经有些眉目 了。
坐垫用一张纸，
靠背用一张纸两个扶手
各一张，共四张纸。”我
说：“外公，坐垫下面应该放一个‘井’字架，这
样才牢靠。
”爸爸也发表 了自己的意见。
就这样，
我们一直讨论到
9
点多才回家。
第二天，我把讨论的结果告诉了老师。老师又作了修改。之后，我们做了一
个大模型，这个模型做得非 常棒！
后来，我们参加比赛，获得了一等奖。这里面，外公也有一份功劳哩。
我的外公学识渊博，又是设计专家，他真是我的好榜样啊！
1
．这篇短文共有
个自然段。
（
2
分）
2
．短文是围绕哪句话来写的？请用“
”画出这句话。
（
2
分）
3
．短文先总的写了外公
接着写
最后写
。
（
3
分）
4
．文章表达作者对外公怎样的感情？
（
3
分）
答案
1
．八
2
．他十分勤劳，不仅对工作很负责，而且还对我很好。
3
．十 分勤劳，不仅对工作很负责，而且还对我很好；外公因工作负责被大
家称为土专家，
以及他帮我 做模型，
并使我的模型获了奖；
赞扬了外公是我学习
的榜样。
4
．对外公敬佩、赞扬的感情。
7.
蜜蜂和蚂蚁
人们都喜爱蜜蜂，
赞美蜜蜂的辛勤劳动。
画家画了许多采蜜图，
诗人写了许
多赞蜂诗，甚至连刚会说话的小儿嘴里也会哼唱：“我们的生 活比蜜甜…….”