幼儿园中班数学练习题_1
别妄想泡我
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2021年01月25日 14:51
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幼儿园中班数学练
习题
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【个人工作总结】
【导语】总结，可以把零散的、肤
浅的感性认识上升为系统、深刻的理性
认识，从而得出科学的结论，以便发扬
成绩、克服缺点、 吸取经验教训，使今
后的工作少走弯路、多出成果。
《幼儿园
中班教师个人工作总结三 篇》是
X
为大
家准备的，希望对大家有帮助。
篇一
转眼间一个学期的工作 又结束了，
回顾这学期的点点滴滴，颇感欣慰，孩
子们的每一点进步都倾注了我们老师的
心血，当然更离不开家长对我们工作的
支持和配合。看着孩子们一张张活泼，
可爱的笑脸，我 觉得自己的付出并没有
白费，此刻我就对本学期的个人工作做
如下总结：
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1
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一、思想方面
能够用心参加园里组织的政治学
习，认 真记笔记，数量足，资料丰富。
用心参加园里组织的各项活动。热爱群
众、团结同事、尊重老教 师、对待幼儿
有爱心。
严格遵守园里的各项规章制度，
不迟到、早退。用心响应工会号 召，并
参与各项活动。在廉洁从教上，我始终
遵循人民教师的职业道德要求。
二、工作方面
在日常的工作中，我能认 真的完成
各项工作计划，记录，认真对待每一天
的半日活动，有准备的组织丰富搞笑的
教育活动。注意给胆小的、注意力易分
散的孩子多一些鼓励；给体弱的孩子多
一
些照
料
；
给
能
干
的
孩
子
多一
些
挑
战
……
。
在每 一次的教学活动中，我们都让
每位孩子举手回答问题，在一次次的鼓
励下，许多小朋友在上课时 都能集中注
意力了。当老师提问时，有些小朋友就
会用求助的眼光看着我们，这时当我们
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给孩子一个鼓励的眼光时， 有的孩子就
能勇敢的举起小手。
透过一学期的活动，
孩子们养成了良好的活动常规和与 同伴
分享、合作的习惯，动手潜力、想象力、
创造力也大大提高了。同时我还不断地
学 习理论知识；向同行学习；向教育对
象学习，尽量以别人的长处来补自己的
短处。为此，我透过 各种途径及手段，
自身素质得到了很大的提高，为自己从
事的教育工作奠定了良好的基础。
环境是为教育教学活动服务的。根
据教学活动的需要和本班的特点 ，我们
选取了一些有特点的装饰布置，利用了
一些废旧物品自制了一些简单的玩具，
让 孩子们玩得既开心又搞笑。
三、家长工作方面
家长工作也是我们教育的一个重要
部分。我班的家长们对于幼儿园各项工
作 开展的目的，方式方法有所认识。许
多家长十分重视教育，
也明白从何下手，
来配合教 师。因此，开学初，我们主要
是和新生的家长们沟通，详细介绍。同
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时我们对所有家长介绍本学年开展各项
工作的意图， 耐心、细心地回答他们的
疑惑，让家长们全面、深刻地了解本学
期幼儿园，班级、老师的工作目 的及工
作方法；
为了让家长更了解我们的工作，
我们透过多种形式（家长园地、多利用
早、晚接待与离园时与家长交谈、个别
幼儿打电话、家长半日活动开放活动、
亲子活动 等形式）向家长介绍幼儿在园
的生活、学习状况，让家长更加放心地
把他们的孩子放在我们幼儿 园，我们班
学习，生活。当然在我们的工作中还存
在着不足，所以我想在以后的工作中我
会不断实践和总结，争取将这份工作做
得更好。
四、德育工作方面
很多人都说，你们老师好辛苦呀，
务必要有耐心才能够，否则孩子们整天
吵死了。其实做为一名幼儿教师光有耐
心是不够的，我们 还有细心，更重要的
是要有一个爱心，这颗爱心要平等的对
待每一个孩子，这颗爱心撒向每一个 角
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落的都是一样的爱，只 有这样你不但能
赢得孩子们的心，还能够赢得家长和朋
友们的心。
爱孩子不是说在嘴上，而是要放在
心里，爱孩子要了解孩子们的兴趣、爱
好 、家庭状况。于是我和家长成了朋友，
利用早上接待和下午离园的时间和家长
交谈，了解孩子们 在家的表现，身体状
况和当时的情绪，以便我更好的在一日
生活中观察孩子的，并有针对性的进 行
个别教育。
爱孩子就是关怀孩子，爱孩子就是
尊重 孩子，爱孩子就是职责，因为有了
这份沉甸甸的职责，
我们才会做的更好。
孩子们由于 年龄小，自立生活潜力差，
自我保护潜力也不强，所以我会教给孩
子们如何在不伤害别人的状况 下保护自
己。
做一名优秀的幼儿教师是我的心
愿，在 今后的工作中，我将以更大的热
情来做好这个太阳底下最光辉的职业，
为孩子创设一个更为舒适 温馨的氛围，
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让每个孩子都能够健康快乐的成长！
篇二
我班紧张而充实的一个学期已经结
束，在这半年 中，我们班内三位老师团
结一心，认真配合，踏踏实实做好班级
的每一项工作，每个孩子都在原 有水平
上有了必须的进步，为了更好的完成以
后的工作，提高保教质量，将《纲要》
精 神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心
活泼、健康成长。现做总结如下：
一、教育教学方面
1
、主题活动的开展：本学期我们 认
真对照本班幼儿的年龄特点与幼儿的兴
趣，结合主题课程，开展了《身体畅想
曲》< br>、
《圆圆的世界》
、
《秋天的图画》
、
《快
乐的冬天 》
《快乐的家》
、
《可爱的动物》
《过新年》等主题活动。在新《纲要》指导下，我们将新的教育理念融入课程
设置中，将各领域的活动有机地整合，
相互渗透，注 重趣味性、活动性，寓教
育于生活、学习中。在主题活动开展的
过程中，我们和幼儿共同创设了 主题环
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境，为幼儿带给了 丰富的操作材料，比
如在《过新年》这一主题中，小朋友制
作了彩带、贺卡，绘制了充满节日气 氛
的作品，把我们的教室打扮一新，充满
了节日的氛围，小朋友看着自己辛勤劳
动的成 果，个性兴奋。
2
、自主游戏与主题活动的结合。我
们根据幼儿的年龄特点和主题活动，与
小朋友共同创设了
“
娱乐天地
”
、
“
宝宝
家
”
、
“
美美发屋
”“
乐乐小吃
”
等游戏角，
并根据主题的变化更换游戏资料，在活
动中有计划有 步骤地带给材料，对幼儿
进行阶段性、针对性地观察指导、为幼
儿带给丰富有效的材料，引导幼 儿在自
由、宽松的气氛中主动探索、学习。既
丰富了主题活动又使幼儿得到全面的发
展 。
二、保育方面
在保育方面 ，我们遵循保教结合的
原则，三位老师互相协调，做到教中有
保，保中有教。我们班三位老师有 两位
是新加入的，刚开始的时候，互相配合
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不够默契，小朋友会有等待的现象，为
此，我们三个经常利用时间讨论、商量
怎样配合更合理，此刻，我们互相之间，
只要一个动作，一个眼神，对方就明白
要干什 么，工作也顺手多了。小朋友也
养成了良好的生活习惯，独立性有所提
高。能做到饭前便后洗手 ，饭后漱口，
会迅速有序的穿
*
服、
三、家长工作
《纲要》明确指出：
“
家庭是 幼儿园
重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、
合作的原则，争取家长的理解、支持和
主 动参与，并用心支持、帮忙家长提高
教育潜力。
”
本着这样的指导思想，我们
在家园联系工作中，注重与家长的沟通
和理解，及时将我们的教育理念本文来
自文秘之音网传递 给家长。我们召开了
家长会，一方面让家长们了解本学期的
保教计划，幼儿在园状况；另一方面 与
家长共同探讨幼儿教育的经验，拉近我
们与家长之间的距离。此外我们利用早
晚家长 接送孩子的时间，家校通，家园
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