三年级上册语文课外阅读训练
巡山小妖精
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2021年01月25日 14:58
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生活中的科学小常识-
三年级上册语文课外阅读训练
专心致志
古时候,有一个人名秋,他是全国闻名的围棋大师。他收了两个学生,都是聪明的年轻人。
一个学生学下棋的时候,
非常专心。
老师讲的每一句话,
他都用心听;
老师讲的每一着棋,
他都用心琢磨
(
zhuo
mo
)
。
他很快就学会了下棋。
另一个学生
( )
也坐在那里听讲,却一心想着拿起弓箭去射将要飞过的大雁和天鹅。结果,
( )
他跟人家一起学,
还是远远不如人家。这难道是
( )
他不如前一个人聪明吗
?
当然不是。
学习必须专心致志。就是说要集中精神,一心一意地学,才能学好。
(
)
不专心,那是什么也学不会的。
1
、从后面的词语中选择正确的填入文中括号中
如果
因为
虽然
尽管
2
、联系上下文,理解下列词语
全国闻名:
_________ ________________
专心致志:
_____________________
3
、填空
(
1
)这篇短文有
_______个自然段,说的是
_________________
向
_________< br>学下棋,结果
_____________________________________ ___________
(
2
)这篇短文第
_______
自然段 告诉我们一个道理,这个道理是
________________________________ _____________________________________
4
、问答
为什么一个年轻人学会了下棋,另一个人却远远不如人家?
___________ __________________________________________________ ________
秋天
凉爽的秋天来了,天高云淡,秋风习习。大地 穿上了一件黄色的毛衣,枯黄的杨树叶和鲜艳的枫树叶飘落下来,
好像是几只翩翩起舞的彩色蝴蝶。虽然 寒霜降临,可松树爷爷还穿着它那碧绿的长袍,显得更加苍翠。花园里,菊花
争芳斗艳,红的似火,粉的 似霞,白的像雪,美不胜收。柿子树上的叶子都落了,可黄澄澄的柿子却还挂在枝上,像
一个个大大小小 的橘黄灯笼。红通通的海棠把树枝压弯了。秋天,果实累累,景色迷人,我喜欢秋天。
1
、
这段话是围绕哪一句话来写的?请你用“_____ ”画出来。
2
、
用“~~~”画出文中的比喻句。
3
、
照样子写词语
果实累累
______ ______ ______ ______
黄澄澄
____ ____ ____ ____
翩翩起舞
_____ _____ ______ _____
大大小小
_____ ____ ____ ____
4
、联系上下文理解词语
争芳斗艳:
____________________
美不胜收:
__________________
牛顿卖菜
英国著名物理学家牛顿,十一岁就死了父亲,由母亲带着他和四个弟弟回到农村。为生 活所迫,牛顿停了学,和
母亲一起下地种菜。每逢赶集,就由牛顿挑着满满的一担菜到集上去卖。
一天,集市上人群熙(
xi
)熙攘攘(
rang
),有卖杂货的,有售土产的,有摆地摊的,人们讨价还价,十分热闹。
可是,在远离集市的街尾一家 药铺门口的篱笆(
li
ba
)外,放着一副菜担子。菜担子为什么要放在这样冷落的 地方?
菜担子里装满新鲜蔬菜,却不见卖菜人。顾客们自选自挑,临到付款(
kuan
)时,有人大喊一声:“这是谁卖的菜?”
这时从篱笆侧面走过来一位少年,手里拿着一本厚厚的书。他 接过菜款数也不数,就往兜(
dou
)里一塞,又走开看他
的书去了。这担菜就连三分 之一的钱
也没收到。
有一次卖菜时,挑到半路上,突然 刮起大风,牛顿兴致大发,张开双臂,一会儿顺着风走,一会儿逆着风跑,嘴
里还不停地数,仔细测量走 过的距离。原来他在计算风速,等他想起菜担时,已经只剩下一根扁担了。
有人说科学家都是怪人,其实不怪。他们读书、想科学、学科学往往入了迷,其它事情都不放在心里。
1
、
联系上下文理解词语
熙熙攘攘:
__________________________
冷落:
______________________
2
、文章第二自然 段第
1
句主要写
___________________________
。第
2
、
3
、
4
句写
_____________ ________________________
。牛顿为什么把这担菜放在冷落的地方?
___________________________________________
。
3
、
课文第三自然段主要写
___________________ _______________
。
“兴致大发”中的“兴致”应理解为
______ _______
(填序号)
A
、
牛顿对突然而来的大风感到好奇、兴奋,因而很有兴趣。
B
、
牛顿觉得这是一个计算风速的好机会,因而很有兴趣。
4
、用“ ”画出文章的中心句。
乌鸦和百灵鸟
乌鸦不明白,百灵 鸟为什么能够唱出那么动听的歌声。乌鸦想:我要是能像百灵鸟那样,有一副天生的嗓子,那
该有多好啊 !
可乌鸦想了一天又一天,也没想出什么好办法,只好去找百灵鸟请教,求百灵鸟帮它达到目的。
百灵鸟告诉乌鸦:“要想有一副好嗓子,唱出美妙的歌,得每天清晨起的早早的,不管 是春夏秋冬都要坚持,这
样长期不断地练下去,一定会成功。”
乌鸦没听完百灵鸟的话,就快速飞走了。
害怕困难的人,什么也不会得到。
1
、乌鸦想达到什么目的?
2
、百灵鸟能唱出动听的歌,是因为:(
)
1
)百灵鸟天生有副好嗓子。
2
)百灵鸟每天坚持早起。
3
)不管春夏秋冬,百 灵鸟坚持早起练习。
3
、读了寓言,我明白了:
猴子建筑师
猴子自称曾经向著名的建筑师学过技艺,于是在森林里就以卓(zhuó)越的建筑师自居。
猴子来到树下,看到喜鹊正在搭窝,它歪头看了看,不由得勃(bó)然大怒:“停下,
停下,你这个笨蛋!巢(cháo)口
能朝上吗?应朝下,只有这样才能遮雨,懂了吗?”喜鹊
愣(lèng)住了。猴子却叨(dāo)念着:“笨蛋。”摇着头,
背着手走了。
猴子走到山坡下,看见兔子正在兴致勃勃地打洞,它歪着头看了看,不由叹口气唉
你的胆子太小了
挖这样小
的洞
你只想到安全
万一你站着出来怎么办
应该挖大点
要有长远考虑
懂了吗
兔子蹲在那儿,迷惑地眨眼
睛。猴子叨念着:“短浅。”摇着头,背着手走了。
暴风雨来了,喜鹊进了窝,兔子钻进洞,只有猴子窜进树林,双手抱头缩在一棵大树下 ,任凭风吹雨打。
1
、
第三自然段加标点。
4
分
2
、
在文中找出下列词语的近义词。
8
分